165548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыКонспект урока по физике 8 класс "Электрическое поле.Напряженность электрического поля".

Конспект урока по физике 8 класс "Электрическое поле.Напряженность электрического поля".

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

8 класс. Электрическое поле. Напряженность электрического поля.

Цель: сформировать понятие напряженности электрического поля. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.

Дидактическая цель: продолжить формирование знаний об электрическом поле, напряженности – силовой характеристики поля, умения рассчитывать напряженность поля.

Воспитательная задача: воспитание уважения к людям, себе, культуру в поведении на примере ученых физиков –Ш.Кулона, Э.Резерфорда.

Развивающая задача: развитие устной речи, внимательности, самостоятельности в изучении нового материала

Ход урока:

I. Организационный момент

II.   Опрос (фронтальный):

1. Какой заряд называется элементарным?

2. Чему равен заряд электрона, масса электрона?

3. Что такое положительный, отрицательный ион?

4. Как рассчитать силу взаимодействия точечных зарядов

5. Закон Кулона?

6.Что показывает диэлектрическая проницаемость среды?

111 Актуализация знаний.

Решение задачи упр.14 №4

IV. Изучение нового материала

Взаимодействие зарядов по закону Кулона является экспериментально установленным фактом. Однако не раскрывает физической картины самого процесса взаимодействия. И не отвечает на вопрос, каким путем осуществляется действие одного заряда на другой.

Эксперимент 1

Не касаясь электроскопа, подносят заряженную эбонитовую палочку, наблюдаем отклонение стрелки от вертикального положения

Что происходит? (Контакта нет, но стрелка отклонилась от вертикали.) Так происходит взаимодействие на расстоянии. Может дело в воздухе, который находится между телами?

Эксперимент 2

Заряженные электроны помещают под колокол воздушного насоса. Воздух выкачивают. В безвоздушном пространстве электрон по-прежнему заряжен.

Какой можно сделать вывод? (Во взаимодействии воздух не участвует.)

Как же тогда осуществляется взаимодействие? Фарадей дал следующее объяснение:

Вокруг каждого электрического заряда всегда существует электрическое поле. Определение .Электрическое поле — материальный объект, непрерывный в пространстве и способный действовать на другие электрические заряды.

Взаимодействие электрических зарядов есть результат действия поля заряженных тел.

Определение. Физическая величина, равная отношению силы F, с которой электрическое поле действует на пробный заряд q, к значению этого заряда, называется напряженностью электрического поля и обозначается Е.

Е=F/q Н/Кл.

Напряженность имеет направление: выходят линии напряженности из положительного заряда и входят в отрицательный заряд. Напряженность поля точечного заряда определяется по формуле:

Е = к*(qr2)

Опыт показывает, что если на электрический заряд q действуют одновременно электрические поля нескольких источников, то результирующая сила оказывается равной сумме, действующей со стороны каждого поля в отдельности. Эту сумму называют суперпозицией электрических полей. Работа с учебником рис.69

V. Вопросы для повторения

1. Что такое электрическое поле?

2. Назовите основные свойства электрического поля?

3. Какое поле называется электрическим?

4. Что называется напряженностью электрического поля?

5. Чему равна напряженность электрического поля?

6.  Как определить напряженность поля точечного зарядя?

7. Какое электрическое поле называется однородным?

8.Решение задачи:

Капелька массой 10гр  находится в равновесии в электрическом поле с напряженностью 98 Н/Кл. Найти величину заряда капельки.

V1. Домашнее задание

§  32 Упр.№15 -5



Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Законы электростатики достаточно трудны для понимания учащихся 8-хклассов.Я стараюсь облегчит понимание и изучение этой темы путем простого изложения материала и вовлечения детей в объяснение темы.Мой способ прост: я спрашиваю дети отвечают.Конечно они отвечают как умеют , но поставленная проблема все равно разрешается.В конспекте урока , который я предлагаю  отражена только небольшая часть этой методики.Методика проблемного вопроса или проблемного эксперимента мне близка и интересна.Она позволяет раскрыться даже самого неразговорчивого ,замкнутого ребенка,будит воображение и желание высказать све мнение по данному вопросу.Это очень важно для решения задач урока.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.