Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока по физике на тему

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gifОткрытый урок "Оптические явления в природе"


Цель: формирование умений объяснять природные явления на основе полученных знаний.

План урока.

1 этап (вводный) – 1 мин.

Цели для учащихся:

- узнать, какие оптические явления можно наблюдать в природе;

- уметь объяснять некоторые из них.

2 этап (повторение) – 7 мин.

2.1. Работа у доски.

Задание: построить дальнейший ход лучей (3 ученика).

http://festival.1september.ru/articles/516967/1.JPG

Задание: показать разложение белого света в треугольной призме (1 ученик).

http://festival.1september.ru/articles/516967/2.JPG

2.2. Устная работа.

Фронтальный опрос (остальные учащиеся класса)

Что такое луч света? (Ответ: линия вдоль которой распространяется свет)

Какие законы распространения света вы знаете? (Ответ: закон прямолинейного распространения света, закон отражения света и закон преломления света – с формулировками)

Какое физическое явление называется дисперсией? (Ответ: разложение белого света в спектр)

Какие цвета можно выделить в спектре (Ответ: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый)

2.3. Проверка работы учащихся у доски.

Оценка работы учащихся.

3 этап (объяснение нового материала)

3.1. Мы с вами помним, что свет в прозрачной и однородной среде распространяется прямолинейно.

Посмотрим как будет распространяться свет в оптически неоднородной среде.

Опыт 1.

http://festival.1september.ru/articles/516967/3.JPG

Для проведения опыта, за 2-3 часа до урока в ванну для демонстрации электролиза или любой другой прямоугольный сосуд насыпают 2-3 см поваренной каменной соли (не экстра!), затем аккуратно по стеклянной палочек заполняют ванну раствором хвойного экстракта или другой флюоресцирующей жидкости. Не перемешивать!

Для демонстрации опыта на уроке потребуется приготовленная ванна и лазер.

В оптически неоднородной среде луч отклоняется от прямолинейного распространения (искривляется), это явление называется рефракция.

Рефракция – отклонение света от прямолинейного распространения в оптически неоднородной среде.

Рисунок в тетради

http://festival.1september.ru/articles/516967/4.JPG

Именно явление рефракции позволяет объяснить первое явление, которое мы изучаем – это мираж.

Представьте пустыню, раскаленный песок и усталого путника. Его взгляд устремлен вдаль к линии горизонта в надежде увидеть долгожданный оазис. И вот на горизонте появляется озеро 1-2 км и вода будет рядом, но путник проходит 3, 4, 5 км, а озеро все еще на горизонте. Это был мираж.

Что же такое мираж? Вымысел человека, игра его воображения?

Или явление природы?

Мы видим фотографию миража.

http://festival.1september.ru/articles/516967/5.jpg

Если его можно сфотографировать – это не вымысел человека.

Как объясняется это явление природы? Явление рефракции.

В отличии от опыта, который мы с вами наблюдали, в атмосфере вблизи раскаленного песка воздух более теплый, следовательно его плотность меньше, чем плотность верхних слоев. В этом случае ход лучей будет аналогичен построенному отвечающим у доски в начале нашего урока.

http://festival.1september.ru/articles/516967/6.JPG

Посмотрим что же видит человек в такой среде.

http://festival.1september.ru/articles/516967/7.jpg

Луч зрения человека направлен вдоль прямой, а воспринимает он искривленный в результате рефракции луч света, исходящий от голубого неба.

В зависимости от неоднородности среды могут наблюдаться и другие виды миражей.

http://festival.1september.ru/articles/516967/8.jpg

http://festival.1september.ru/articles/516967/9.jpg

http://festival.1september.ru/articles/516967/10.jpg

http://festival.1september.ru/articles/516967/11.jpg

Вопрос: Видели ли вы когда-нибудь мираж? (Ответ: на разогретом асфальте в безветренную погоду вблизи горизонта могут появиться “лужи”, которых на самом деле нет)

Мираж – оптическое явление, которое объясняется явлением рефракции света.

3.2. Второе оптическое явление о котором пойдет речь очень хорошо вам знакомо.

Ф.И. Тютчев о нем писал:

Как неожиданно и ярко
На влажной неба синеве
Воздушная возникла арка
В своем минутном торжестве
Один конец в леса вонзила,
Другим за облака ушла –
Она полнеба обхватила
И в высоте изнемогла.

Вопрос: Вы узнали это явление? (Ответ: это радуга)

Вопрос: Каковы условия, необходимые для наблюдения радуги? (Ответы: солнце должно быть за спиной; должен быть фронт дождя или капель воды, например, около фонтана)

Рассмотрим ход лучей в капле дождя.

http://festival.1september.ru/articles/516967/12.JPG

На границе раздела стекло-воздух наблюдаются частичное преломление и отражение, человек видит только луч 2.

Вопрос: Каким явлением можно объяснить возникновение цветов радуги? (Ответ: явлением дисперсии)

Постройте в тетради ход лучей в капле дождя.

http://festival.1september.ru/articles/516967/13.JPG

Радугу человек может наблюдать не всегда, а только под определенным углом, этим объясняется ее форма.

http://festival.1september.ru/articles/516967/14.JPG

Вопрос: Когда человек может наблюдать полную, круглую радугу? (Ответ: около водопада, фонтана, находясь высоко над горизонтом, например, в самолете)

Радуга – оптическое явление, которое объясняется законами отражения и преломления света и явлением дисперсии света.

3.3. Третье явление о котором мы сегодня поговорим – это гало.

Это редкое явление, наблюдаемое чаще всего зимой или на фоне перисто-слоистых облаков.

Структура гало

http://festival.1september.ru/articles/516967/15.jpg

Вся структура гало полностью не наблюдается. Увидеть можно только ее часть.

Это явление объясняется распространением света в кристалликах льда, наполняющих зимний воздух и их строением.

http://festival.1september.ru/articles/516967/16.jpg

http://festival.1september.ru/articles/516967/17.JPG

Гало – оптическое явление, которое объясняется законами преломления света.

4 этап (закрепление изученного материала) – 3 мин.

Вопросы:

Какие оптические явления мы сегодня объяснили? (Ответ: мираж, радуга, гало)

Кто из вас видел эти явления?

Всем этим явлениям в древности приписывались суеверные предзнаменования.

Например:

  • мираж считался проделками коварной феи Фата-Морганы;

  • радуга всегда считалась добрым предзнаменованием;

  • гало воспринималось, как божье знамение, которое предвещает несчастье.

Подробно об этих и других оптических явлениях вы можете узнать из книги “Физика в природе” Тарасовой.

Домашнее задание.

Перышкин – 7. § 65, упражнение


Краткое описание документа:

Данная разработка предназначена для элективного курса по физике 9 класс на тему "Оптические явления в природе". Здесь рассматриваются вопросы что такое луч, дисперсия, закон отражения света, закон преломления света.Демонстирруются опыты. Показывается всё на чертежах.Ф.И. Тютчев о нем писал:

Как неожиданно и ярко
На влажной неба синеве
Воздушная возникла арка
В своем минутном торжестве
Один конец в леса вонзила,
Другим за облака ушла –
Она полнеба обхватила
И в высоте изнемогла.

Вопрос: Вы узнали это явление? (Ответ: это радуга)

Вопрос: Каковы условия, необходимые для наблюдения радуги? (Ответы: солнце должно быть за спиной; должен быть фронт дождя или капель воды, например, около фонтана)

 

Рассмотрим ход лучей в капле дождя.

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров364
Номер материала 117817
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх