131443
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект урока по физике "Плавание тел"

Конспект урока по физике "Плавание тел"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Плавание тел.

(Тема урока)


ФИО (полностью)

Шишлянникова Елена Викторовна

Место работы

МОУ СОШ № 3 г. Дубовки

Должность

Учитель физики

Предмет

физики

Класс

7

Тема и номер урока в теме

Плавание тел

45

Базовый учебник

А.В. Пёрышкин. Физика. 7 кл. –М. : Дрофа, 2010.


  1. Цель урока: Добиться усвоения учащимися условий плавания тел на основе изученного понятия об архимедовой силе.

  2. Задачи:

  • проверить знания учащихся по теме “Сила Архимеда”,

  • изучить на практике условия плавания тел;

  • развивать практические навыки работы на компьютере;

  • развивать практические умения работы с лабораторным оборудованием;

  • умение анализировать и делать выводы по результатам экспериментальных заданий;

  • аккуратность и точность.

Предметные результаты:

Знать:

  • определения понятий «выталкивающая сила», «сила тяжести», « плотность»;

  • ТБ при работе с лабораторном оборудованием,

  • знать условия плавания тел.


Уметь:

  • пользоваться таблицей «Плотность вещества»;

  • пользоваться лабораторным оборудованием.

Метапредметные результаты:

  • знать правила безопасного поведения на воде;

  • анализировать результаты эксперимента;



  1. Тип урока: формирование новых знаний и умений.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проек­тор, экран, лабораторное оборудование по гидростатике.

Дидактические средства: презентация ЦК ЭОР, ФЦИОР.

  1. Структура и ход урока


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Обучение ведется по учебнику А. В. Пёрышкина «Физика», 7 класс. Соответствующая программа предполагает, что учащиеся изучили тему «Архимедова сила», материал является логическим продолжением данной темы.


Этап урока

Название ис­пользуемых ЭОР

(с указанием по­рядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учи­теля

(с указанием дей­ствий с ЭОР, напри­мер, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Актуализация знаний учащихся, полученных ими по теме «Архимедова сила».

Ресурс № 1




http://kokvik.ru/p74aa1.html

Учитель демонстрирует видеоучебник с 5 вопросами теста на повторение материала о понятии архимедовой силы, её зависимости от объёма тела и плотности жидкости, которые изучили на предыдущем уроке.


Учащиеся отвечают на вопросы теста (текущий контроль в форме фронтального письменного опроса).

5

2

Формирование новых умений:

практической работы с лабораторным оборудованием и компьютером.

Ресурс №2


http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ad5923b4-b323-f783-2644-ec25a29dfc2e/?interface=catalog&class=49&subject=30

Ресурс № 3 http://fcior.edu.ru/card/8130/izuchenie-usloviy-plavaniya-tel.html




Делит класс на 5 творческих групп, две из которых работают с виртуальными практическими заданиями, а три группы выполняют задания по карточкам, используя лабораторное оборудование по гидростатике. Учитель оказывает индивидуальную помощь по необхо­димости.

Учащиеся проводят эксперимент в соответствии с полученным заданием, оформляют работы в рабочих тетрадях, готовят отчёт о проделанной работе.


15

3

Формирова­ние новых знаний: условия плавания тел.

Ресурс № 4



http://fcior.edu.ru/card/14152/uslovie-plavaniya-tel.html





Учитель слушает полученные выводы каждой группы, корректирует, задаёт уточняющие вопросы и на основе экспериментальных данных предлагает учащимся сформулировать условия плавания тел. Учитель открывает конспект урока на экране и предлагает сравнить полученные на практике выводы с теоретическими.


Представитель от каждой группы зачитывает выводы. Учащиеся отвечают на вопросы учителя, делают общий вывод об условиях плавания тел, сравнивают практические выводы с теоретическими, записывают конспект в рабочую тетрадь.

15

4

Закрепление новых знаний и умений.

Ресурс № 5


http://kokvik.ru/p75aa1.html

Учитель предлагает посмотреть презентацию по теме «Загрязнение Мирового океана нефтепродуктами», подготовленную заранее инициативной группой учащихся. Учитель на закреп­ление изученного материала предла­гает учащимся видеоучебник с 3 вопросами теста, тем самым проверяет знания полученные на уроке.

Учащиеся смотрят презентацию. Затем выполняют тестирование в рабочей тетради (фронтальный опрос). Учащиеся сдают тетради на проверку.

8

5

Домашнее задание


Учитель записывает домашнее задание на доске.

Ученики записывают домашнее задание в

2


Приложение к плану-конспекту урока

Плавание тел.

(Тема урока)


ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ.


ресурса в уроке

Название ре­сурса

Тип, вид ре­сурса

Форма предъ­явления ин­формации (ил­люстрация, презентация, видеофрагмен­ты, тест, мо­дель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обес­печивающий доступ к ЭОР

1

«Сила Архимеда. Закон Архимеда».

Контрольный ресурс

Тест видеоучебника

http://kokvik.ru/p74aa1.html

2

Изучение условий плавания тел.

Практический ресурс

Виртуальная лаборатория

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/ad5923b4-b323-f783-2644-ec25a29dfc2e/?interface=catalog&class=49&subject=30


3

Изучение условий плавания тел.

Практический ресурс

Виртуальная лаборатория

http://fcior.edu.ru/card/8130/izuchenie-usloviy-plavaniya-tel.html


4




hello_html_m3adee9b7.gif

5

Условия плавания тел



Условия плавания тел


Информационный ресурс




Контрольный ресурс

Иллюстрация конспекта




Тест видеоучебника


http://fcior.edu.ru/card/14152/uslovie-plavaniya-tel.html


http://kokvik.ru/p75aa1.html



Краткое описание документа:

Конспект урока по физике "Плавание тел" с использованием ЭОР для учащихся 7 класса общеобразовательной средней школы, по базовому учебнику А.В. Пёрышкина.Используемые методы позволяют:

       проверить знания учащихся по теме “Сила Архимеда”,

        изучить на практике условия плавания тел;

     развивать практические навыки работы на компьютере;      развивать практические умения работы с лабораторным оборудованием;

    развивать умение анализировать и делать выводы по результатам экспериментальных заданий.

Общая информация

Номер материала: 166625

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.