Инфоурок Физика КонспектыКонспект урока по физике "реактивное движение"

Конспект урока по физике "реактивное движение"

Скачать материал

Учитель: Погорелова Надежда Юрьевна

Дата: 11.12.13

Класс: 9 А

Предмет: физика

УМК:

 

 

Тема: «Реактивное движение».

Тип урока:урок изучения нового материала.

Цели урока:

  • Образовательные:
    • ввести понятие реактивного движения;
    • распространить применение закона сохранения импульса на реактивное движение;
    • способствовать развитию навыков учащихся в самостоятельном приобретении информации, в умении выделять главную мысль.
  • Воспитательные:
    • способствовать развитию интеллектуальных способностей учащихся;
    • активизировать деятельность учащихся на уроке.
  • Развивающие:

o    дать возможность почувствовать свой потенциал каждому учащемуся, чтобы показать значимость полученных знаний;

o     побудить к активной работе;

o    воспитывать эстетическое восприятие мира через демонстрацию и наглядность;

o    формировать  научное мировоззрение, представления о роли физики в жизни общества и его технических достижений.

Задачи:

§  проверить степень усвоения теоретического материала по теме “Импульс тела. Закон сохранения импульса”;

§  познакомить учащихся с реактивным движением;

§  закрепить понятие реактивного движения и обсудить этапы освоения космического пространства.

Методы обучения: наглядное, практическое, исследовательское закрепление.

Оборудование:

  • ПО: ОС Windows, Microsoft Power Point, Microsoft Word, Microsoft Excel, мультимедиа – проектор, CD-диск курса “Открытая физика”, версии 1.1
  • Презентация “Реактивное движение”, «Тест»
  • Карточка контроля знаний (Приложение 1)
  • Карточка рефлексии (Приложение 6)

План урока.

 

1.     Организационный момент. (3 мин.)

2.     Повторение пройденного материала. (10 мин.)

3.     Изучение нового материала. (12 мин.)

4.     Закрепление полученных знаний. (11 мин.)

5.     Домашнее задание. (2 мин.)

6.     Подведение итогов урока. (2 мин.)

Ход работы на уроке:

 

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Метапредметные результаты

1.Организационный момент.

Вводное слово. План урока.

Готовят к уроку карту  контроля

Регулятивные (планирование)

2. Повторение пройденного материала.

Тестирования

Решение теста. взаимоконтроль

Познавательные. Коммуникативные.

 

3. Изучение нового материала.

Проблемный эксперимент.

Демонстрация опыта и презентации «Реактивное движение». Постановка проблемы.

Участвуют в проведении опытов.

Слушают и вступают в беседу с учителем, отвечают на вопросы учителя, записывают тему  урока, анализируют опыт, формулируют определение  реактивного движения и записывают формулы в тетрадь.

Познавательные. Работа над формированием логических умений (построение цепочки рассуждений) .

4. Закрепление полученных знаний.

Заполнение таблиц.

Сообщения учеников об использовании реактивного движения. Решение задач. Составление задач по рисунку. Заполнение листа.

Познавательные. Работа над формированием логических умений (обобщение и классификация).

5. Домашнее задание.

Записывает на доске.

Записывают в дневник.

 

6. Итоги урока

Комментирует результаты заработанных баллов.

Подсчитывают баллы, выставляют предварительные оценки

Регулятивные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карта контроля знаний:

Класс:

Ф.И.:

1. Результаты теста:

 

 

 

2. Тема урока:_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Реактивное движение это - ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

4. Формула :

 

 

5. Выразить массу газа: mг.= -------------------------------------

 

 

6.  Ответить на вопросы:

а) Какие животные используют принцип реактивного движения: _____________________,

____________________, ______________________, _________________________.

б) Вклад древнего Китая в развитие космонавтики__________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Где, когда и кем был запущен первый ИСЗ?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) Мой город и современная космонавтика:________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) Научные заслуги Циолковского и Королева:_____________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

е) Роль космоса в современной жизни человечества:

                             «+»                                                               «-»

______________________________________        _________________________________ ______________________________________        _________________________________ ______________________________________        __________________________________ ______________________________________        ___________________________________ ______________________________________        ___________________________________ ______________________________________        ___________________________________

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по физике "реактивное движение""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Учитель: Погорелова Надежда Юрьевна

Дата: 11.12.13

Класс: 9 А

Предмет: физика

УМК:

Тема: «Реактивное движение».

Тип урока:урок изучения нового материала.

Цели урока:

  • Образовательные:
    • ввести понятие реактивного движения;
    • распространить применение закона сохранения импульса на реактивное движение;
    • способствовать развитию навыков учащихся в самостоятельном приобретении информации, в умении выделять главную мысль.
  • Воспитательные:
    • способствовать развитию интеллектуальных способностей учащихся;
    • активизировать деятельность учащихся на уроке.
  • Развивающие:

o дать возможность почувствовать свой потенциал каждому учащемуся, чтобы показать значимость полученных знаний;

o побудить к активной работе;

o воспитывать эстетическое восприятие мира через демонстрацию и наглядность;

o формировать научное мировоззрение, представления о роли физики в жизни общества и его технических достижений.

Задачи:

§ проверить степень усвоения теоретического материала по теме “Импульс тела. Закон сохранения импульса”;

§ познакомить учащихся с реактивным движением;

§ закрепить понятие реактивного движения и обсудить этапы освоения космического пространства.

Методы обучения: наглядное, практическое, исследовательское закрепление.

Оборудование:

  • ПО: ОС Windows, Microsoft Power Point, MicrosoftWord, MicrosoftExcel, мультимедиа – проектор, CD-диск курса “Открытая физика”, версии 1.1
  • Презентация “Реактивное движение”, «Тест»
  • Карточка контроля знаний (Приложение 1)
  • Карточка рефлексии (Приложение 6)

План урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 589 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2014 736
    • DOCX 19.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Погорелова Надежда Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Погорелова Надежда Юрьевна
    Погорелова Надежда Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2622
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 119 человек из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 46 регионов

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов