Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по физике в 7 классе

Конспект урока по физике в 7 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Тема: Механическое движение

Цель урока:1.Ввести понятие механического движения, как одного из

видов движения в физике.


2.Активизировать деятельность учащихся в процессе обучения.


3.Повысить интерес учащихся к изучению материала.


Оборудование: шарик; металлический желоб; горизонтальная опора,


презентация по теме «Механическое движение».


Демонстрации:


  1. Равномерное и неравномерное движение шарика по желобу.


  1. Относительность механического движения; движение шарика по дви­


жущейся горизонтальной опоре.

Ход урока

I. Изучение нового материала


Прежде, чем перейти к изложению нового материала, следует сказать, что


hello_html_m50afa945.gifмеханическое движение является одним из самых простых видов дви­жения.


Такое движение наблюдается в повседневной жизни очень часто. Движение


машин, самолетов, людей мы наблюдаем всегда.


Основным в определении механического движения является факт нали­чия


минимум двух тел. Говорить о механическом движении, рассматривая только


одно тело бессмысленно.


Механическим движением называется изменение положения тела в про­


странстве относительно других тел с течением времени.


Одно из тел является телом отсчета. Оно выбирается произвольно. Это


может быть неподвижное относительно земли тело (столб, дом), но может


быть и движущееся (автомобиль, течение реки).


При рассмотрении механического движения мы всегда указываем, отно­-


сительно какого тела рассматривается движение.


В природе нет тел, находящихся в абсолютном покое. Дом, неподвиж­ный


относительно земли, движется вместе с Землей относительно Солнца и т.д.


II. Демонстрация опытов с двигающимся шариком.


Демонстрируя движение шарика, обратить внимание учеников, относи­тельно


каких тел движется шарик, относительно каких - находится в покое, какие


тела удобнее принять в качестве тела отсчета и т.д.


Продолжение лекции.


При изучении механического движения форма и размер тел часто не имеют


особого значения.


Самолет, который летит из Москвы в Пермь, имеет линейные размеры много


меньше, чем расстояние между городами. В таких случаях, когда размеры


тела не влияют на содержание физического процесса, используют понятие


«материальная точка». Это понятие наподобие понятия «геометрическая


точка».


Линия, вдоль которой движется материальная точка, называется


траекторией .


Следует особо отметить, что форма траектории зави­сит от


выбора системы отсчета.


Точки обода колеса велосипеда относительно рамы движутся по


окружности, а относительно Земли по более сложной кривой –


циклоиде.


Длина траектории называется пройденным путем. За единицу пройден­ного


пути принят 1м. Производными единицами пути являются:




1см

= 0,01м

1мм

= 0,001м


1км

=1000м

1дм=10см =0,1м


III. Первичное закрепление. Решение задач.


Предложите ученикам ответить на следующие вопросы:


  1. Относительно каких тел перечисленные ниже тела находятся в покое и


относительно каких - в движении: пассажир в движущемся грузовике;


легковой автомобиль, едущий за грузовиком на одном и том же расстоя­нии;


груз в прицепе автомобиля?


  1. Прямолинейно или криволинейно движутся следующие тела: человек на


эскалаторе метро; лыжник, прыгающий с трамплина; гиря часов; игла


швейной машины; стрелки часов?


С целью закрепление материала можно решить задачи из основного за­дачника


(№№ 95-98).


ІV.Домашнее задание: §5, вопросы к параграфу; задачи №№ 99-102.


Задачи на смекалку:


  1. Ветер несет воздушный шар на север. В какую сторону отклоняется флаг


которым украшен шар?


2.Какую траекторию описывает при движении автомобиля его фара, точка


обода колеса, центр колеса: а) относительно прямолинейного шоссе; б)


относительно центра колеса?


Подведение итогов урока.

































Краткое описание документа:

 

Цель урока:1.Ввести понятие механического движения, как одного из

видов движения в физике.

 

2.Активизировать деятельность учащихся в процессе обучения.

 

3.Повысить интерес учащихся к изучению материала.

 

Оборудование: шарик; металлический желоб; горизонтальная опора,

 

презентация по теме «Механическое движение».

 

Демонстрации:

 

  1. Равномерное и неравномерное движение шарика по желобу.

 

  1. Относительность механического движения; движение шарика по дви­

 

жущейся горизонтальной опоре.

Ход урока

I. Изучение нового материала

 

Прежде, чем перейти к изложению нового материала, следует сказать, что

 

механическое движение является одним из самых простых видов дви­жения.

 

Такое движение наблюдается в повседневной жизни очень часто. Движение

 

машин, самолетов, людей мы наблюдаем всегда.

 

Основным в определении механического движения является факт нали­чия

 

минимум двух тел. Говорить о механическом движении, рассматривая только

 

одно тело бессмысленно.

 

Механическим движением называется изменение положения тела в про­

 

странстве относительно других тел с течением времени.

 

Одно из тел является телом отсчета. Оно выбирается произвольно. Это

 

может быть неподвижное относительно земли тело (столб, дом), но может

 

быть и движущееся (автомобиль, течение реки).

 

При рассмотрении механического движения мы всегда указываем, отно­-

 

сительно какого тела рассматривается движение.

 

В природе нет тел, находящихся в абсолютном покое. Дом, неподвиж­ный

 

относительно земли, движется вместе с Землей относительно Солнца и т.д.

 

II.Демонстрация опытов с двигающимся шариком.

 

Демонстрируя движение шарика, обратить внимание учеников, относи­тельно

 

каких тел движется шарик, относительно каких - находится в покое, какие

 

тела удобнее принять в качестве тела отсчета и т.д.

Общая информация

Номер материала: 536782


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»