Инфоурок География КонспектыКонспект урока по географии "Географические координаты"(6 класс)

Рабочий лист по географии. "Географические координаты" (6 класс)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
15
10.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Царева Анастасия Сергеевна

учитель начальных классов

Этот рабочий лист представляет собой комплексное задание по теме "Географические координаты". Он включает 8 разнообразных заданий, направленных на проверку и закрепление знаний о широте, долготе, параллелях, меридианах и полушариях. Ученики выполняют тестовые задания, выбирают правильные ответы, исправляют ошибки в утверждениях, устанавливают соответствие координат и описаний, вычисляют координаты по описаниям, объясняют понятия своими словами, сортируют координаты по географическому признаку, придумывают примеры, заполняют таблицу истинности и определяют координаты по географическому описанию. Рабочий лист помогает развивать логическое мышление, пространственное воображение и умение применять теоретические знания на практике. Он может быть использован как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Краткое описание методической разработки

Этот рабочий лист представляет собой комплексное задание по теме "Географические координаты". Он включает 8 разнообразных заданий, направленных на проверку и закрепление знаний о широте, долготе, параллелях, меридианах и полушариях. Ученики выполняют тестовые задания, выбирают правильные ответы, исправляют ошибки в утверждениях, устанавливают соответствие координат и описаний, вычисляют координаты по описаниям, объясняют понятия своими словами, сортируют координаты по географическому признаку, придумывают примеры, заполняют таблицу истинности и определяют координаты по географическому описанию. Рабочий лист помогает развивать логическое мышление, пространственное воображение и умение применять теоретические знания на практике. Он может быть использован как на уроке, так и в качестве домашнего задания.

Развернуть описание

Конспект урока по географии "Географические координаты"(6 класс)

Скачать материал

Учитель Батраева Айна Васильевна                            География 6 класс  

Тема:  Географические координаты.

Цели и задачи  урока; 

1. Образовательные – изучить понятие о параллелях и меридианах на глобусе, их характеристиках: форме и длине; научиться показывать на глобусе линии параллелей и меридианов; сформировать представление о широте и долготе точки, географических координатах; научить определять географические координаты.

 2. Развивающие – продолжить развитие памяти, внимания, кругозора. 

  3. Воспитательные – воспитывать трудолюбие и интерес к географии.

1. Организационный момент.

2.  Проверка дом.работы

3. Изучение нового материала.

Что такое глобус? Посмотрите внимательно на глобус. Что вы там видите?

(океаны и материки, тонкие  паутинки -линии)

Эти линии нанесены не просто так, а чтобы можно было определить точное местоположение объекта. Сегодня мы научимся определять географические координаты точек по этим линиям                                

Мы с вами уже знаем, что на глобусе есть линия, одинаково удаленная от полюсов. Как она называется? (экватор). На какие две части экватор делит земной шар? (северное и южное полушария).

Посмотрите, от экватора к полюсам через одинаковые расстояния проведены линии. Как они проходят? (параллельно экватору).                                                              

Параллели – это условные линии на глобусе, проведенные параллельно экватору.

Где на карте полушарий подписаны обозначения параллелей? (по окружности). В каких единицах указаны обозначения? (в градусах). Экватор имеет обозначение 00.

Какую форму имеют все параллели? (форма окружности). Экватор – самая длинная параллель. Какова протяженность экватора? (40 000 км). Сколько градусов содержит в себе окружность? (3600). Значит длина 10 экватора составляет 111,3 км.

Все ли параллели имеют одинаковую длину?

Чем дальше от экватора к полюсам, тем меньше длина каждой последующей параллели.

Длина в километрах 10 каждой параллели обозначается с краю карты в овале.

Посмотрите на глобус. От Северного до Южного полюса тоже проведены линии.  

Меридианы – это условные линии на глобусе, проведенные  от одного полюса к другому.

Какую форму имеют меридианы? (полуокружность). Где на карте полушарий подписаны обозначения меридианов? (на экваторе)

Все ли меридианы имеют одинаковую длину? Сколько же это будет километров? (20 000 км). Длина 10 каждого меридиана составляет 111,3 км.

Но меридианы все одинаковы, откуда же вести счет? Ученые договорились считать за начальный меридиан тот, который проходит через обсерваторию Гринвич недалеко от Лондона, поэтому он получил название Гринвичский, или начальный, или нулевой (имеет обозначение 00). Есть и конечный меридиан, он носит обозначение 1800.                                  

Для того, чтобы на глобусе и картах было проще находить экватор, нулевой и конечный меридианы, их выделяют более жирной линией.

Кто из вас играл в морской бой, тот знает, что игровое поле разделено на клеточки. Все вертикальные ряды обозначаются буквами, а горизонтальные – цифрами. Чтобы определить координаты корабля, необходимо найти точку пересечения вертикальных и горизонтальных рядов.

 Посмотрите на карту полушарий. Какие линии будут заменять вертикальные ряды (меридианы), а горизонтальные (параллели)?  

Географическая широта – это величина дуги меридиана в градусах от экватора к северу или к югу до заданной точки.                                                                       

1. Определите широту Пекина (400 с.ш.)  Парижа (480 с.ш.) Сиднея (320 ю.ш.)

2. Расположить точки по мере удаленности от северного полюса.

  а) 30о ю.ш.            б) 10о с.ш.             в) 40о ю.ш.               д) 5о ю.ш.

3. Определите широту Кейптауна и Сиднея (320 ю.ш.)

    Достаточно ли знать для какой-либо точки на карте только ее широту?(нет)

Географическая долгота – это величина дуги параллели в градусах от начального меридиана к востоку или западу до заданной точки.                                                               

Нулевым называется меридиан, проходящий через Гринвичскую обсерваторию близ Лондона. Поэтому его еще называют Гринвичским.

Закрепление географические координаты

4.Практическое задание.

А)Пользуясь алгоритмом работы, определите географические координаты:

                             Москва ,  Санкт – Петербург, Владикавказ

Б) РЕШИМ ЗАДАЧИ 

 Определите по координатам географические объекты:

1) В 1896 г. Английский путешественник Давид Ливингстон совершил открытие в точке 18о ю.ш.; 26о в.д. (водопад Виктория)

2) Этот остров имеет несколько названий – Рапа-Нук, Вайгу, но чаще его называют под другим названием. Каким? Координаты острова – 27о ю.ш.; 109о з.д.(остров Пасхи)

3) Этот город очень красивый с множеством старинных замков, парков, фонтанов. Через город протекает река Сена – его координаты – 49о с.ш.; 2о в.д. (Париж)

4) На контурной карте отметить город Старый Оскол, его координаты – 51о с.ш.;38о в.д.

5) Определить координаты Норильска – 690 с.ш, 880 в.д.

6) Определить координаты С.-Петербурга – 590 с.ш., 310 в.д.

7)Определить координаты Владивостока – 430 с.ш., 1320 в.д.

ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ

1) Где находится  точка с координатами 0о широты, 0о долготы? (на пересечении экватора и нулевого меридиана

2) Если вы плывете на восток от точки с координатами 47о с.ш., 20о з.д., берега какого материка вы достигнете? (Евразии)  

  5. Домашнее задание.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по географии "Географические координаты"(6 класс)"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Учитель Батраева Айна Васильевна                            География 6 класс  

Тема:  Географические координаты.

Цели и задачи  урока; 

1. Образовательные – изучить понятие о параллелях и меридианах на глобусе, их характеристиках: форме и длине; научиться показывать на глобусе линии параллелей и меридианов; сформировать представление о широте и долготе точки, географических координатах; научить определять географические координаты.

 2. Развивающие – продолжить развитие памяти, внимания, кругозора. 

  3. Воспитательные – воспитывать трудолюбие и интерес к географии.

1. Организационный момент.

2.  Проверка дом.работы

3. Изучение нового материала.

Что такое глобус? Посмотрите внимательно на глобус. Что вы там видите?

(океаны и материки, тонкие  паутинки -линии)

Эти линии нанесены не просто так, а чтобы можно было определить точное местоположение объекта. Сегодня мы научимся определять географические координаты точек по этим линиям                                

Мы с вами уже знаем, что на глобусе есть линия, одинаково удаленная от полюсов. Как она называется? (экватор). На какие две части экватор делит земной шар? (северное и южное полушария).

Посмотрите, от экватора к полюсам через одинаковые расстояния проведены линии. Как они проходят? (параллельно экватору).                                                              

Параллели – это условные линии на глобусе, проведенные параллельно экватору.

Где на карте полушарий подписаны обозначения параллелей? (по окружности). В каких единицах указаны обозначения? (в градусах). Экватор имеет обозначение 00.

Какую форму имеют все параллели? (форма окружности). Экватор – самая длинная параллель. Какова протяженность экватора? (40 000 км). Сколько градусов содержит в себе окружность? (3600). Значит длина 10 экватора составляет 111,3 км.

Все ли параллели имеют одинаковую длину?

Чем дальше от экватора к полюсам, тем меньше длина каждой последующей параллели.

Длина в километрах 10 каждой параллели обозначается с краю карты в овале.

Посмотрите на глобус. От Северного до Южного полюса тоже проведены линии.  

Меридианы – это условные линии на глобусе, проведенные  от одного полюса к другому.

Какую форму имеют меридианы? (полуокружность). Где на карте полушарий подписаны обозначения меридианов? (на экваторе)

Все ли меридианы имеют одинаковую длину? Сколько же это будет километров? (20 000 км). Длина 10 каждого меридиана составляет 111,3 км.

Но меридианы все одинаковы, откуда же вести счет? Ученые договорились считать за начальный меридиан тот, который проходит через обсерваторию Гринвич недалеко от Лондона, поэтому он получил название Гринвичский, или начальный, или нулевой (имеет обозначение 00). Есть и конечный меридиан, он носит обозначение 1800.                                  

Для того, чтобы на глобусе и картах было проще находить экватор, нулевой и конечный меридианы, их выделяют более жирной линией.

Кто из вас играл в морской бой, тот знает, что игровое поле разделено на клеточки. Все вертикальные ряды обозначаются буквами, а горизонтальные – цифрами. Чтобы определить координаты корабля, необходимо найти точку пересечения вертикальных и горизонтальных рядов.

 Посмотрите на карту полушарий. Какие линии будут заменять вертикальные ряды (меридианы), а горизонтальные (параллели)?  

Географическая широта – это величина дуги меридиана в градусах от экватора к северу или к югу до заданной точки.                                                                       

1. Определите широту Пекина (400 с.ш.)  Парижа (480 с.ш.) Сиднея (320 ю.ш.)

2. Расположить точки по мере удаленности от северного полюса.

  а) 30о ю.ш.            б) 10о с.ш.             в) 40о ю.ш.               д) 5о ю.ш.

3. Определите широту Кейптауна и Сиднея (320 ю.ш.)

    Достаточно ли знать для какой-либо точки на карте только ее широту?(нет)

Географическая долгота – это величина дуги параллели в градусах от начального меридиана к востоку или западу до заданной точки.                                                               

Нулевым называется меридиан, проходящий через Гринвичскую обсерваторию близ Лондона. Поэтому его еще называют Гринвичским.

Закрепление географические координаты

4.Практическое задание.

А)Пользуясь алгоритмом работы, определите географические координаты:

                             Москва ,  Санкт – Петербург, Владикавказ

Б) РЕШИМ ЗАДАЧИ 

 Определите по координатам географические объекты:

1) В 1896 г. Английский путешественник Давид Ливингстон совершил открытие в точке 18о ю.ш.; 26о в.д. (водопад Виктория)

2) Этот остров имеет несколько названий – Рапа-Нук, Вайгу, но чаще его называют под другим названием. Каким? Координаты острова – 27о ю.ш.; 109о з.д.(остров Пасхи)

3) Этот город очень красивый с множеством старинных замков, парков, фонтанов. Через город протекает река Сена – его координаты – 49о с.ш.; 2о в.д. (Париж)

4) На контурной карте отметить город Старый Оскол, его координаты – 51о с.ш.;38о в.д.

5) Определить координаты Норильска – 690 с.ш, 880 в.д.

6) Определить координаты С.-Петербурга – 590 с.ш., 310 в.д.

7)Определить координаты Владивостока – 430 с.ш., 1320 в.д.

ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ

1) Где находится  точка с координатами 0о широты, 0о долготы? (на пересечении экватора и нулевого меридиана

2) Если вы плывете на восток от точки с координатами 47о с.ш., 20о з.д., берега какого материка вы достигнете? (Евразии)  

  5. Домашнее задание.

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 699 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.12.2014 2089
    • DOCX 35 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Батраева Айна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Батраева Айна Васильевна
    Батраева Айна Васильевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18404
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Я Айна Васильевна закончила Орджоникидзевское педагогическое училище и Северо Осетинский государственный университет имени Хетагурова.Работаю 32 года в городе Моздоке в МБОУ СОШ № 7, учителем географии и являюсь заместителем директора по воспитательной работе.Более двадцати лет я инспектор по охране прав детства.У меня есть две дочки и я бабушка пятерых внуков.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 356 589 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Профессиональное развитие и личная эффективность в карьерном консультировании

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Нутрициология детского возраста: базовые принципы и специализированные подходы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Искусство уверенного отказа и развитие личностных границ

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек
Смотреть ещё 6 054 курса