Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Климат Северной Америки" (7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по географии на тему "Климат Северной Америки" (7 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

План – конспект урока.

Тема: «Климат Северной Америки».

Цель: Изучить влияние географических факторов на формирование и изменение климата.

Задачи (образовательные, развивающие, воспитательные):

Образовательные:

- определить по климатической карте: годовые и сезонные изменения температуры воздуха и осадков, абс. максимальные и минимальные температуры воздуха и осадков;

- определить по климатическим диаграммам: изменения температуры и осадков в течении года, типы климата;

- выявить закономерности распределения температуры воздуха и давления, осадков;

- объяснить формирование климата под воздействие географического положения (ФГП, течение);

- совершенствование умений и навыков работы с картой;

- изучить воздушные массы и преобладающие ветры;

- изучить расположение климатических поясов и типов климата Северной Америки;

Развивающие:

- формирование умения конспектировать, развитие памяти, воображения и самоконтроля;

- формирование умений самостоятельной работы;

- формирование умения потребности в творческой деятельности.

Воспитательные: воспитание уважительных отношений при выполнении коллективной работы с картой.

Тип урока: Изучение нового материала.

Используемое оборудование: климатическая карта Северной Америки, физическая карта Северной Америки, мультимедийный комплекс, атласы, учебники и контурные карты.


Ход урока:

I. Организационный момент, проверка знаний (10мин.):

Сегодня урок мы начнем с проверки домашнего задания ─ напишем тест по темам «Географическое положение Северной Америки. История открытия и исследования» и «Рельеф и полезные ископаемые СА».


1. Площадь Северной Америки с островами.

а) 54 млн.кв.км

б) 32,3 млн.кв.км

*в) 24,2 млн.кв.км

г) 17,8 млн.кв.км

д) 14 млн.кв.км

2. Мореплаватель, который первый открыл северо-восточные берега Северной Америки?

а) Х.Колумб

б) Р.Амундсен

в) В.Беринг

г) А.Чириков

*д) Дж.Кабот

3. Горы Аппалачи, расположены в какой части Северной Америки?

а) западной

б) северной

*в) восточной

г) южной

4. Высшая точка Северной Америки?

а) Митчелл

*б) Мак-Кинли

в) Элберт

г) Уитни

5. Большой Каньон, или Гранд Каньон на какой реке Северной Америки расположен?

а) Ванкувер

*б) Колорадо

в) Миссури

г) Огайо

д) Ниагара

6. Самая высокая точка Северной Америки

*а) 6194 м

б) 8848 м

в) 17350

г) 25020

7. Океаны омывающие Северную Америку?

а) Тихий, Индийский, Атлантический

*б) Тихий, Северный Ледовитый, Атлантический

в) Индийский, Северный Ледовитый

г) Индийский, Тихий

д) нет правильного ответа

8. Самый большой остров материка

а) Куба

б) Ньюфауленд

в) Бермудские острова

*г) Гренландия

9. Равнины, пересекаемые меридианом 90˚ з.д. и параллелью 45˚ с.ш.

*а) Центральные

б) Великие

в) Бразильское плоскогорье

10. Низменность вдоль берегов Мексиканского залива

*а) Миссисипская

б) Великие

в) Центральные

г) Скалистые

11. Восточная точка Северной Америки

а) Марьято

б) Мерчисон

в) Принца Уэльского

*г) Сент-Чарльз 

12. Горная страна, простирающаяся вдоль западного побережья Северной Америки

а) Анды

б) Аппалачи

в) Лабрадор

*г) Кордильеры

13. Экватор в какой части пересекает Северную Америку?

а)  в северной

б) в центральной

в) в восточной

г) в южной

*д) экватор не пересекает Северную Америку.

14. Месторождения преобладающие в северной части равнин:

а) нефти

*б) железной руды

в) каменного угля

г) золото

15. В Аппалачах залегают месторождения: 

*а) каменного уголя

б) нефти

в) цветных металлов

г) урана

16. Назовите самый большой речной бассейн Северной Америки

*а) Миссисипи

б) Колорадо

в) Юкон

г) Св.Лаврентия

17. древнее материковое оледенение в северной Америке до каких широт распространялось

а) до Полярного круга

б) до 50˚ с.ш.

*в) до 40˚ с.ш.

г) до северного тропика

д) до экватора

18. Северная Америка какое место по площади занимает?

а) 1

б) 2

*в) 3

г) 4

19. Полезные ископаемые добываемые на п-ове Лабрадор?

а) нефть, газ

*б) железные руды

в) каменный угль

г) золото, платина

20. Полезные ископаемые распространенные на Примексиканской низменности?

*а) нефть, газ

б) железные руды

в) каменный угль

г) золото, платина.



Итак, мы продолжим изучение Северной Америки, правильно ответив на вопросы предыдущей темы:

─ Покажите на карте основные формы рельефа материка.

─ Назовите полезные ископаемые, встречающиеся на материке (каменный уголь, нефть, газ, железные и медные руды, золото).

─ Покажите на карте их местоположение.

Таким образом, вы уже знаете что рельеф СА многообразен и имеет свои особенности: на западе возвышаются Кордильеры, а восточная часть представляет собой равнины и плато. И это особенно сильно влияет на климатические особенности СА, и мы сегодня узнаем какие факторы влияют на климат.

2. Изучение нового материала (30 мин.):

Работа по атласу с.22,23

- На каких широтах расположен материк Северная Америка? (70°с.ш -10°с.ш.);

- Назовите особенности рельефа Северной Америки (преобладание равнин, наличие высоких гор на западе).

Как влияет рельеф на климатические особенности? (горы преграждают путь воздушным массам, а равнины пропускают, что и сказывается на их климат) Например: воздушные массы, идущие с Тихого океана, наталкиваются на горы, поэтому западные склоны влажные, а восточные сухие.

Арктические воздушные массы могут ли свободно дойти до Мексиканского залива? (беспрепятственно, так в субтропическом поясе изредка выпадает снег)

- А теперь назовите причины, формирующие особенности климата Северной Америки?

- близость расположения к Северному полюсу;

- большая протяженность с севера на юг;

- почти меридиональное расположение горных хребтов, преграждающих путь влажным ветрам с Тихого и Атлантического океанов;

- по обширным равнинам, лежащим в центральной части материка, арктические и тропические воздушные массы свободно проникают с севера на юг и с юга на север.


Положение материка между Северным полярным кругом и Северным тропиком влияет на амплитуду угла падения солнечных лучей и формирования различных воздушных масс, которые благодаря наличию широких равнин, расположенным в центре материка, могут свободно передвигаться по направлениям с севера на юг и с юга на север. Вследствие этого, между воздушными массами возникает большая разница в температуре и давлении. В результате часто наблюдаются ураганы, которые здесь называют испанским словом «Торнадо», что значит «крутит». Движения воздуха во время ураганов достигает большой скорости. Торнадо разрушает здания, вырывает с корнем деревья, сбрасывают с рельс железнодорожные составы.

Чтобы выявить климатические особенности северной Америки, пользуясь климатической картой Северной Америки (атлас с.23) заполним следующую таблицу:


Географическая
широта

Температура
января, °С

Температура
июля, °С

Количество
осадков, мм

Название
метеостанции

57° с. ш.




Ст. Ситка

45° с. ш.




Ст. Оттава

9° с. ш.




Ст. Панама

30° с. ш.




Ст. Новый Орлеан

31° с. ш.




Ст. устье реки Колорадо

71° с. ш.




Ст. Барроу


Географическая
широта

Температура
января, °С

Температура
июля, °С

Количество
осадков, мм

Название
метеостанции

57° с. ш.

6

+12

больше 3000

Ст. Ситка

45° с. ш.

8

+20

900

Ст. Оттава

9° с. ш.

+24 и выше

+28 и выше

3000

Ст. Панама

30° с. ш.

+11

+28

1500

Ст. Новый Орлеан

31° с. ш.

+11

+24

менее 100

Ст. устье реки Колорадо

71° с. ш.

28 и ниже

+6

150

Ст. Барроу


Таким образом, как вы уже убедились, в различных частях Северной Америки наблюдаются индивидуальные климатические условия, которые формируются рядом причин. Например: Почему в устье реки Колорадо выпадает мало осадков, а на Ст. Новый Орлеан много? (потому что рядом с устьем реки Колорадо проходит холодное течение в океане, которое препятствует образованию осадков, а рядом со Ст. Новый Орлеан проходит теплое течение, сопровождающиеся воздухом насыщенного влагой) А почему на станциях температура января и июля имеет практически одинаковые показатели? (потому что они расположены почти на одной широте) Т.е они находятся в одном климатическом поясе.

(Работа по атласу с.7,22)

- Назовите климатические пояса Северной Америке? (тропический, субтропический, умеренный, субарктический и арктический).

- По каким широтам Северной Америки проходят арктический (севернее 70°с.ш. по территории арктических островов), субарктический (между 40°с.ш. и 60°с.ш., близ района Северного полярного круга), умеренный (между 40°с.ш. и 60°с.ш.), субтропический (между 30°с.ш. и 40°с.ш.) и тропический (южнее 30°с.ш., близ северного тропика) пояса?

Чтобы понять структуру климатических поясов, пользуясь климатической и физической картой Северной Америки, охарактеризуем умеренный пояс и оформим в виде таблицы:















Климатический показатель

Умеренный пояс

Область морского климата

Область умеренно-континентального климата

Преобладающие воздушные массы

Умеренные морские

Умеренные континентальные

Средняя температура, °С

января

июля







Годовая сумма осадков, мм

Режим выпадения



Факторы, влияющие на климат



Причины различия климата западной и восточной частей материка, расположенных в умеренном поясе



Климатический показатель

Умеренный пояс

Область морского климата

Область умеренно-континентального климата

Преобладающие воздушные массы

Умеренные морские

Умеренные континентальные

Средняя температура, °С

января

июля



0, –8

+10,+12



8, –16

+16,+24

Годовая сумма осадков, мм

Режим выпадения

2000-3000

равномерно

500-1000

больше летом

Факторы, влияющие на климат

Близость океана, западные ветры летом, южные зимой, высокие горы

Северные и юго-западные ветры, равнинность территории

Причины различия климата западной и восточной частей материка, расположенных в умеренном поясе

Несмотря на одинаковое широтное положение, западная и восточная части материка имеют существенные различия в климате. Это связано с различиями в их географическом положении и рельефе, типах воздушных масс и преобладающих ветрах


Почему в умеренном поясе наблюдается большое разнообразие климата? (потому что в умеренном поясе материк наиболее протяженный по параллелям)

Таким образом, климат СА разнообразен и имеет свои особенности: если на севере материка средняя температура января -40°С и июля +8, то на юге +20°С и +30°С. Годовое количество осадков также неравномерно: если на юго-востоке материка и островах Карибского моря выпадает осадков много, то к северо-западу и западу количество осадков постепенно уменьшается.


Результат самооценки, корректирование(3мин):

Кто на уроке поработал отлично?

Кто хорошо?

Кто старался и работал в меру своих сил и способностей?

Что вам особенно понравилось?

Что не понравилось? Чему я научился и что узнал нового?


Домашнее задание(1-2мин):

─ Письменно выполните задание в конце параграфа.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема: «Климат Северной Америки».

Цель: Изучить влияние географических факторов на формирование и изменение климата.

Задачи (образовательные, развивающие, воспитательные):

Образовательные:

- определить по климатической карте: годовые и сезонные изменения температуры воздуха и осадков, абс. максимальные и минимальные температуры воздуха и осадков;

- определить по климатическим диаграммам: изменения температуры и осадков в течении года, типы климата;

- выявить закономерности распределения температуры воздуха и давления, осадков;

- объяснить формирование климата под воздействие географического положения (ФГП, течение);

- совершенствование умений и навыков работы с картой;

- изучить воздушные массы и преобладающие ветры;

- изучить расположение климатических поясов и типов климата Северной Америки;

Развивающие:

- формирование умения конспектировать, развитие памяти, воображения и самоконтроля;

- формирование умений самостоятельной работы;

- формирование умения потребности в творческой деятельности.

Воспитательные: воспитание уважительных отношений при выполнении коллективной работы с картой.

Тип урока: Изучение нового материала.

 

Используемое оборудование: климатическая карта Северной Америки,физическая карта Северной Америки, мультимедийный комплекс, атласы, учебники и контурные карты.

Общая информация

Номер материала: 383081

Похожие материалы