Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Вода в нашем городе" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока по географии на тему "Вода в нашем городе" (6 класс)

библиотека
материалов

5,6 классы

Урок воды

«Вода в нашем городе»


Автор – составитель: учитель высшей квалификационной категории МОУ «Лицей № 14 города Нижнекамска Республики Татарстан О.А.Рыжкова


Цели: показать значение воды в жизни человека; ознакомить учащихся с процессом доставки воды в дом; способствовать формированию бережного отношения к воде.

Оборудование: видеоролик, плакаты о воде, на каждого ученика лист бумаги, цветные карандаши.


1.Вступительное слово учителя.

«Вода!

У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,

тебя не опишешь, тобой наслаждаешься,

не понимая, что ты такое.

Ты не просто необходима для жизни,

ты и есть жизнь».

А. Сент-Экзюпери.

(Просмотр видеоролика о воде).

- Вода! В мире нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная, чистая вода.

Вода – самый ценный природный ресурс. Жизнь на наше планете «замешена» на воде. Это самое привычное и жизненно необходимое вещество для человека и всего живого.

Люди всегда селились у воды. Ни один город мира не может жить без воды. Вот и наш город построен на берегу Камы, она является важнейшим источником воды для населения и промышленности города.


-Скажите, в бассейне, какой реки расположен наш город?

-Какие ещё реки впадают в Каму?


Задание1: «Что дают реки людям?»

(Написать ответы на листе бумаги, затем проверить, обсудить ответы и обратить внимание, что почти для всех видов её использования нужна чистая вода, значит, воду надо беречь.)

2. Выступления учащихся:

а) «Берегите воду!»

Пригодной для использования пресной воды на Земле вообще не слишком много, 98,8 % всего объёма гидросферы – солёная вода морей и океанов. Пресные воды суши, роль которых в жизни велика, составляют очень малую долю в объёме гидросферы – 1,2%. В основном они сосредоточены в полярных областях Земли в виде льда. На долю пресной воды всех рек и озёр суши приходится лишь 0,002% объёма гидросферы.

Вода – это основа жизни. Однако многие миллионы людей в мире испытывают её нехватку. Тысячи детей ежегодно умирают от болезней, вызванных некачественной водой.

Проблема дефицита пресной воды, по мнению международных экспертов, к середине XXI века станет одной из самых острых.


б) Задание2: Сделайте рисунки разных способов доставки воды в дом.


3. Как вода приходит в наш дом.

Дорогие ребята! Наша цель познакомить Вас с тем долгим и трудным путём, который ежедневно проходит вода, прежде чем попасть в Ваши квартиры.

Городской водопровод – это сложная многоуровневая система. Работники ОАО «ВК и ЭХ» непрерывно ведут планомерную работу по обеспечению надёжного водоснабжения, экономии и качества питьевой воды.

Это очень объёмная задача, и нам бы очень хотелось, чтобы решение этой задачи увлекло бы и Вас, дорогие ребята.

Источником водоснабжения нашего города и района является река Кама. Кама – самый крупный левый приток Волги. Она берёт начало на Верхнекамской возвышенности и через 2030 км отдаёт свои воды Волге.

Площадь бассейна Камы около 510 тыс. кв. км.

Кама – река полноводная. В неё впадает много больших рек и маленьких ручейков.

Доставка воды на дом. Приготовленную на станции очистки воду подают потребителям. Система подачи воды состоит из водоводов, магистральных трубопроводов, разводящей уличной сети различных диаметров от 57 до 600мм общей протяженностью 262 км. Вода заходит в ЦТП, где часть ее идет в теплообменнике и становится горячей водой, а часть идет непосредственно в дома в виде холодной питьевой воды. Из обоих кранов течет одна и та же вода, только из синего - холодная, а из красного – подогретая.


Задание 3: Сколько стоит вода, поступающая в ваш дом по трубам?

Сколько приходится платить за воду вашей семье в месяц? Какие меры экономии воды вы можете предпринять у себя дома?


4.Учитель:

По подсчётам учёных, через 30 лет мировые запасы пресной воды могут быть исчерпаны. Пресной воде уделяется всё больше внимания. Так, до 2015 года проходит Десятилетие ООН «Вода ради жизни». Сегодняшний урок – это вклад нашего класса, а значит и школы в это десятилетие.




А знаете ли Вы, что...


  • принимая душ в течение 5 минут,

вы расходуете около 100 литров воды!

  • наполняя ванну лишь до половины,

вы расходуете лишь 200 литров воды!

  • разовый смыв в туалете расходует

8 – 10 литров воды!

  • каждая стирка белья в стиральной машине

требует свыше 100 литров воды!

  • средний расход обычного водопроводного крана

15 литров в минуту!

  • оставленный открытым кран

выливает за час около 1000 литров воды!

  • жители нашего города за сутки потребляют почти 73

миллиона литров воды!

От нас с вами зависит многое!


Вывод. Чем бережнее мы будем относиться к воде, тем меньше будет нагрузка на водоисточники и тем лучше будет их экологическое состояние.

И тогда неиссякаемы будут голубые, живительные струи нашей Камы!


Краткое описание документа:

Материал этого урока можно использовать в теме "Гидросфера", а также для проведения ежегодного всероссийского Урока воды.

В мире нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная, чистая вода. Из средств массовой информации, разговоров людей дети, так или иначе, узнают отдельные факты о состоянии водной среды, качестве воды в водных объектах и водопроводах. Не стоит перегружать школьников дополнительной информацией - они найдут её сами, если у них появится познавательный интерес. Главное на данном этапе - инициировать размышления и дискуссии о настоящем, и что более важно, будущем водной среды города.

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров239
Номер материала 174930
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх
Ошибка 500
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

CDbCommand не удалось исполнить SQL-запрос: SQLSTATE[HY000]: General error: 1114 The table '_cache' is full

Ошибка
500

Alt

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх