Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по географии на тему "Восточно – Европейская равнина: геоположение, рельеф, полезные ископаемые" (8 класс)

Конспект урока по географии на тему "Восточно – Европейская равнина: геоположение, рельеф, полезные ископаемые" (8 класс)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Восточно – Европейская равнина: геоположение, рельеф, полезные ископаемые

Цели урока.

  • Создать образ Русской равнины, крупнейшей физико-географической страны России; показать ее уникальность, специфику.

  • Развивать речевую активность, умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации.

  • Воспитывать патриотизм, чувство прекрасного, любовь к природе.

Оборудование:

Ход Урока:

1.Оргмомент

2.Проверка д\з

3. Изучение нового материала:

Восточно – Европейская равнина – самая крупная на территории России, и 2- я по величине в мире после Амазонской. Площадь – ок. 3 млн. км2

Второе название равнины – Русская. Как вы думаете, почему? (здесь находится центр Древней Руси, большая часть населения- русские, здесь расположена столица России- Москва).

Вопрос: В чем различие между горами и равниной?

А как можно узнать, где равнина или гора на карте?

Задание: Определить границы В-Е равнины (работа с картой)

Какие границы: Северная – Баренцево и Белое моря

Южная – Черное, Азовское, Каспий

Западная – государственная граница России;

Восточная – Западное подножье Уральских гор;

ТЕКТОНИКА И РЕЛЬЕФ

Посмотрите на тектоническую карту России. Что представляет из себя Русская равнина в тектоническом отношении? (в основании Русской равнины лежит древняя Русская платформа).

Посмотрите на физическую карту. Что можно сказать о рельефе Русской равнины? (равнина представляет собой совокупность возвышенностей и низменностей).

Перечислите возвышенности. (Смоленско-Московская, Валдайская, Среднерусская, Приволжская, Северные Увалы, Тиманский кряж).

Перечислите низменности:_________________________________________

Как вы думаете, чем обусловлено наличие возвышенностей и низменностей в пределах равнины? Движение ледника

ПОД запись:

  1. Крупнейшая равнина мира.

  2. Древняя равнина.

  3. Разнообразие рельефа (возвышенности и низменности).

  4. Самая низкая точка России – Прикаспийская низменность - 28 м.

  5. Самая высокая точка – горы Хибины на Кольс-м п-ве.

  6. Деятельность ледника

  7. Имеются каньоны и водопады! (в Саблино).

  8. На юге имеют место землетрясения! ПОЧЕМУ?

  1. ЧТО такое полезные ископаемые?

  2. Какими полезными ископаемыми богата В-Е равнина? Какого происхождения?

КЛИМАТ

Пользуясь картами атласа, определить особенности климата равнины.

  1. В каких климатич поясах расположена территория?

  2. Средние темп января и июля.

  3. Какие ветры господствуют? (западный перенос ветров)

  4. Какой океан влияет на климат равнины?

  5. Количество осадков

Климат континентальный, от юга – к востоку.

  1. В целом, самый благоприятный климат в России (мягкая зима и теплое лето).

  2. Выпадает много осадков (большое влияние оказывает западный перенос).

Природные зоны: Определите по карте природные зоны:

  1. какие природ зоны размещены на территории равнины?

  2. Какая из природных зон занимает наибольшую площадь?

  3. Как повлиял рельеф на размещение природных комплексов Русской равнины?

Вывод: ______________________________________________________________

д\з – сообщения о Карелии, о Мещере



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Конспект урока "Восточно – Европейская равнина: геоположение, рельеф, полезные ископаемые" предназначен для 8 класс при изучении физической географии. Урок построен по учебнику Е. М. Домогацкого. Предлагает использование атласов, контурных карт, физической настенной карты России, учебника, тетради. Урок построен таким образом, чтобы учащиеся смогли самостоятельно определить физико - географическое положение равнины, а учитель только направляет наводящими вопросами. Учащиеся сразу начинают характеризовать равнину, совершенствуют навыки работы с картами атласа. В завершении урока происходит рефлексия, домашнее задание - параграф, сообщения.

Автор
Дата добавления 21.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров715
Номер материала 452171
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх