Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии в 5 классе на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока по географии в 5 классе на тему

библиотека
материалов

Технологическая карта урока по теме «Представление Вселенной в древности»


Цель: развивать и углублять знания учащихся об изучении Вселенной.

Задачи:

  • Образовательные: сформировать понятие «Вселенная»; познакомиться с представлениями людей о Вселенной и форме планеты Земля в древности, с выдающимися древнегреческими учёными.

  • Развивающие: развивать умение работать с разными источниками информации, анализировать, делать выводы, умение заполнять таблицу, дополнять, сравнивать.

  • Воспитательные: развивать речевую культуру, воспитывать культуру общения, уважения к одноклассникам.


Основные термины: Вселенная, сфера, модель.

Персоналии: Пифагор, Аристотель, Птолемей, Самосский.

Результаты урока:

  • Предметные: знать новые термины - Вселенная, сфера, модель; иметь представление о том, как древние люди представляли Вселенную; особенности модели Вселенной Аристотеля и Пифагора, и их сходства и отличия.

  • Метапредметные: умение анализировать текст учебника, заполнять таблицу, сравнивать полученные результаты с информацией полученной после просмотра фильма; выделять главное; сравнивать модели и находить общее и различие; оценивать себя и других; расширение своего кругозора; работать по плану; устно выражать свои мысли; решать тест.

Оборудование: видеофильм, тесты, таблицы, карты знаний по географии, учебник стр.41-45,позлы для групп, портреты Пифагора, Аристотеля.

Форма работы на уроке: групповая.



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Мотивация к учебной деятельности.

С какой целью у нас сегодня на доске весит картинка?

Что за картинка?

Что на ней изображено?

Какие мысли она у вас вызывает?

На экране изображение Вселенной. Портреты древних учёных.

Загадка

А галактики летят.

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная.

Это всё – Вселенная.

Что вы знаете о Вселенной?

Учащиеся предполагают, высказывают свое мнение.

Знание учащихся о Вселенной –опыт.

Целеполагание.

Поставьте цель на уроке. Что я хотел бы узнать,? Чему я хотел бы научиться?

Каждый ставит перед собой цель на урок.

Планирование деятельности.

Как будет решать поставленные задачи?

Учащиеся высказываются по вопросу организации работы на уроке. Составляют план работы.

1.Работа с учебников в группе.

2.Заполнение таблицы каждым учеником.

3.Обсуждение в группе.

4.Отчёт групп.

5.Оценивание групп.


Организация самостоятельной деятельности.

Работа над термином Вселенная.

Что такое Вселенная?

стр.41.

Вселенная - это космическое пространство и небесные тела, газ, пыль.

Какие небесные тела вы знаете?

Современные представления о Вселенной складывались постепенно.



Работа в группах.15 минут.

1. группа - о представлениях древних народов.

стр. 41-42. рисунки.

2. группа – о древнегреческом учёном Аристотеле..

стр. 42 -44, биография стр. 45.

3. группа - о древнегреческом учёном Птолемее.

стр.44, биография стр.45.



Отчёт групп.



Проверка работы групп – просмотр видеофильма.



Проблемный вопрос.

Как могли бы представлять в древности Землю люди, жившие в холодных районах Земли?

Как вы думаете, почему люди разных стран по – разному представляли Землю?







Предметные результаты. Закрепление полученных знаний.



Ответы теста на доске.

1 вариант 2 вариант

1 –б 1 - в

2- в 2 - а

3 –б 3 - а

4 –а 4 - б

5 – нет 5 – нет



Метапредметные результаты




Читают, обсуждают, заполняют таблицу.



Работа со словарём.







ФИЗМИНУТКА



















Оценивание работы групп, друг другом.



Самопроверка таблиц.



Обсуждение проблемных вопросов.















Выполнение теста. 2 варианта.









Взаимопроверка и оценивание.











Заполнение карты знаний по географии.


Домашнее задание.

параграф 8 термины выучить,

Творческий сундучок:

  • Нарисуйте рисунок о Вселенной

  • Найдите загадки о Вселенной

  • Сочините стихотворение о Вселенной

  • Изобразите или создайте свою модель Вселенной.



РЕФЛЕКСИЯ. дополните Вселенную

красная звезда оценка -5

жёлтая звезда оценка -4



Записывают домашнее задание на выбор.













Прикрепляют звёзды на доску.


Краткое описание документа:

Конспект урока составлен в соответствиии ФГОС в  форме технологической  карты.

Учебник И.И.Баринова, А.А.Плешаков, Н.И.Сонин "География. Начальный курс".

Цель: развивать  и углублять знания  учащихся об изучении Вселенной.

Задачи:

Ø  Образовательные: сформировать понятие «Вселенная»; познакомиться с представлениями людей о Вселенной и форме планеты Земля в древности, с выдающимися древнегреческими учёными.

Ø  Развивающие: развивать умение работать с разными источниками информации, анализировать, делать выводы, умение заполнять таблицу, дополнять, сравнивать.

Ø  Воспитательные: развивать речевую культуру, воспитывать культуру общения, уважения к одноклассникам.

 

Основные термины: Вселенная, сфера, модель.

Персоналии: Пифагор, Аристотель, Птолемей, Самосский.

Результаты урока:

v  Предметные: знать новые термины - Вселенная, сфера, модель; иметь представление о том, как  древние люди представляли Вселенную; особенности модели Вселенной Аристотеля и Пифагора, и их сходства и отличия.

v  Метапредметные: умение анализировать текст учебника, заполнять таблицу, сравнивать полученные результаты с информацией полученной после просмотра фильма; выделять главное; сравнивать модели  и находить общее и различие; оценивать себя и других; расширение своего кругозора; работать по плану; устно выражать свои мысли;решать тест.

Оборудование:  видеофильм, тесты, таблицы, карты знаний по географии, учебник стр.41-45,позлы для групп, портреты Пифагора, Аристотеля.

 

Форма работы на уроке: групповая.

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1538
Номер материала 174110
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх