1000

Конспект урока по геометрии 8 класс "Уравнение окружности"

Предпросмотр материала:

Краткосрочное планирование урока

Предмет

геометрия

Класс 8

урок № 40

Тема урока:

Уравнение окружности.

Общая цель:

Сформировать знания формулы уравнения окружности и умения составлять уравнение окружности.

Задачи:

развивать    самостоятельность, творчество учащихся;

формировать умения применять математические
знания к решению практических задач;

создание   ситуации   успеха.

Ожидаемые результаты обучения

Учащиеся будут знать уравнение окружности и уметь писать уравнение окружности по заданным координатам центра окружности и радиусу .

Подходы в преподавании: методы и приемы

Приемы критического мышления, ОдО и ОО, новые подходы к обучению

Основные идеи, отработанные на уроке

Знать уравнение окружности, уметь работать с текстом, сотрудничество, писать уравнение окружности.

Источники, оснащение, оборудование:

Учебник, карточки с текстом, рефлексивные листки, текст

Этапы

время

Виды заданий и действия участников занятия

Процесс

 оценивания

Ресурсы

Организационный момент

5

Деление на группы. Встали в круг и начали играть мягким мячом (перекидывали  мяч  друг  другу). По сигналу «стоп» тот, у кого в руках оказался мяч, выходил из круга. Теперь он, отвернувшись от играющих, в какой-то момент говорил играющим «стоп». Выходил следующий ученик… Так набралось пять человек. Потом ещё пять. Получилось три группы. Которые оборудовали себе место и сели. И потом все задания передавались через посыльных.

 

формативное

мяч

Вызов

5

·         Записать в тетрадях тему урока: «Уравнение окружности». Из букв в слове «уравнение» и из букв слова «окружности» составить новые слова (из каждого слова отдельно). Времени на это – три минуты!

 

формативное

Посыльные записывают  на доске по два числа, которые обозначали количество слов, которые придумала их группа из букв, использованных в словах названия темы урока.

 

Осмысление

10

Выдаю текст. Началась работа  по «обживанию текста». Каждая группа получила по два одинаковых листа с текстом. 

И посыпались задания: кто быстрее и внимательнее?..

 

формативное

·         сколько абзацев в тексте?

·         сколько слов в самом длинном предложении?

·         сколько точек в тексте?

·         сколько символов используется для записи уравнения окружности?

·         сколько раз встречается буква «ф»?

 

Рефлексия

4

·         сколько раз встречалось слово «уравнение»?

·         сколько раз встречалось слово «окружность»?

·         как обозначен центр окружности на чертеже?

 

формативное

 

Дифференциация- проверка знаний учащихся

10

·         1)Используя  числа, которые были получены в первом задании урока по составлению новых слов, записать такое «уравнение окружности», в котором эти числа являлись бы координатами центра, а их сумма была бы радиусом.

·         2)Нарисовать в тетрадях СНЕГОВИКА в системе координат.

·         Определить координаты центра «головы». Координаты записать в тетради, по указанным координатам записать «уравнение головы снеговика».

Потом группы поменялись тетрадями, посмотрели их картинки и уравнения. Там проверили запись уравнения, что-то поправляли…

·          

 

Формативное

 

 

взаимооценивание

Каждая группа записывает свое уравнение окружности.

 

 

Листы с системой координат.

 

Анализ и самооценивание урока

5

·         В тетрадях надо записать свои имя, фамилию и отчество. Потом СОСЧИТАТЬ число букв в этих словах. Первые два числа – координаты центра, третье число – радиус. Нужно записать уравнение окружности и  придумать «имя» этой окружности.

 

 

формативное

 

Учащиеся записывают уравнение окружности и название.

Рефлексия

3

·         Найди себя на дереве. Как ты себя чувствовал во время урока.

 

Лист рефлексии

Итоги урока, чтение домашнего задания

3

№

 

 

 

 

 

Работы групп учащихся по составлению уравнения окружности головы снеговика.

Рефлексия учащихся.

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект урока по геометрии 8 класс "Уравнение окружности"

    DOCX

31.03.2015

2926

21

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Антимонова Марина Николаевна

Антимонова Марина Николаевна

учитель математики в старших классах

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 14100
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 14100
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Антимонова Марина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Сейчас в эфире

Почему ребенок не понимает: взгляд психолога на трудности обучения

Перейти к трансляции