• 

  1 слайд

  Определение параллельных прямых.
  Углы, образованные при пересечении двух прямых и секущей
  Урок 1 из п.1
  Тема «Признаки параллельности прямых»
  Учитель математики МБОУ – СОШ №11 г.Белгорода Прокопенко Т.К.
  

• 

  2 слайд

  2
  Повторение
  Изучение нового
  материала
  Закрепление
  Итог
  урока
  Домашнее
  задание
  Физкультминутка
  ПЛАН УРОКА
  

• 

  3 слайд

  Повторение
  

• 

  4 слайд

  1
  2
  3
  Назовите основные геометрические фигуры.
  4
  5
  

• 

  5 слайд

  Параллельные прямые.
  
  
  

• 

  6 слайд

  Определение параллельных прямых
  Задание: Прочитайте п.24 стр. 54 в учебнике и ответьте на вопросы:
  Какие прямые называются параллельными?
  Какие два отрезка называются параллельными?
  Как обозначаются параллельные прямые, отрезки?
  

• 

  7 слайд

  Тест
  
  
  

• 

  8 слайд

  Выберите рисунки с пересекающимися прямыми.
  а
  b
  a
  b
  a
  b
  А)
  Б)
  С)
  

• 

  9 слайд

  Завершите высказывание, выбрав нужный пункт:
  Пересекающиеся прямые имеют…
  А) на чертеже одну общую точку;
  Б)одну общую точку.
  

• 

  10 слайд

  3. Укажите номера рисунков, на которых изображены параллельные прямые
  a
  b
  a
  b
  a
  b
  с
  А)
  Б)
  В)
  

• 

  11 слайд

  4.Укажите неправильную концовку определения:
  Две прямые на плоскости называются параллельными…
  А) если они находятся на постоянном расстоянии друг от друга;
  Б) если они не пересекаются на плоскости;
  В)если они обе перпендикулярны к третьей прямой;
  С) если они не пересекаются на чертеже.
  
  

• 

  12 слайд

  5. Укажите рисунки, на которых приведены параллельные отрезки
  a
  b
  А
  В
  С
  D
  a║b
  A
  B
  C
  D
  A
  B
  C
  D
  a
  A
  B
  C
  D
  A)
  Б)
  В)
  Г)
  

• 

  13 слайд

  6. Укажите правильную концовку определения…
  Два отрезка называются параллельными, если они…
  А) оба перпендикулярны к третьей прямой;
  Б) лежат на параллельных прямых;
  В) имеют одинаковое расстояние между концами;
  Г) не пересекаются на плоскости.
  

• 

  14 слайд

  7. Укажите рисунки, на которых приведены параллельные лучи
  a
  b
  А
  В
  С
  D
  a║b
  A
  B
  C
  D
  A
  B
  C
  D
  A
  B
  C
  D
  a
  A)
  Б)
  В)
  Г)
  a║b
  

• 

  15 слайд

  Проверь себя!
  А,Б
  Б
  В
  Г
  А,В
  Б
  А,В,Г
  
  

• 

  16 слайд

  p
  О
  q
  b
  a
  ДВЕ ПРЯМЫЕ НА ПЛОСКОСТИ НАЗЫВАЮТСЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫМИ, ЕСЛИ ОНИ НЕ ПЕРЕСЕКАЮТСЯ
  a || b
  

• 

  17 слайд

  ДВА ОТРЕЗКА НАЗЫВАЮТСЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫМИ,
  ЕСЛИ ОНИ ЛЕЖАТ НА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ
  AB || DC
  

• 

  18 слайд

  Составить фразу по ключевым
  словам:
  «прямые», «общие точки»,
  «параллельны».
  

• 

  19 слайд

  Повторение
  Закончите фразу:
  1
  2
  Угол 1 и угол 2 ____________,
  поэтому __________.
  
  2) Угол 2 и угол 3 _____________,
  поэтому _____________.
  3
  вертикальные
  1 = 2
  смежные
  2 + 3 = 180°
  

• 

  20 слайд

  
  
  Углы, образованные при пересечении двух прямых и секущей
  

• 

  21 слайд

  Углы, образованные при пересечении двух прямых и секущей
  c - секущая по отношению к прямым а и b
  Накрест лежащие углы: 3 и 5, 4 и 6;
  Односторонние углы: 4 и 5, 3 и 6;
  Соответственные углы: 1 и 5, 2 и 6, 4 и 8, 3 и 7.
  а
  b
  c
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  

• 

  22 слайд

  Как называются эти углы?
  а
  в
  с
  

• 

  23 слайд

  с
  b
  а
  1) Как называются эти углы?
  2) Для каких прямых и какой секущей?
  секущая
  

• 

  24 слайд

  B
  C
  D
  A
  1) Как называются эти углы?
  2) Для каких прямых и какой секущей?
  секущая
  

• 

  25 слайд

  Задача 4.
  Дано: <4 = <5
  Докажите:
  <6=<2
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  а
  b
  c
  

• 

  26 слайд

  Доказательство
  <6= 180°- <5 = 180°- <4 = 180°- <1 = 180° - - (180°- <2) = 180° - 180° + <2) = <2
  ч. т. д.
  Пояснение
  <6 + <5 = 180°( смежные)
  <5 = <4 ( по условию)
  <4 = <1 ( вертикальные)
  <1 + <2 = 180°( смежные)
  

• 

  27 слайд

  Берегите свое здоровье!
  Физкультминутка
  

• 

  28 слайд

  Гимнастика для глаз
  

• 

  29 слайд

  Тест
  

• 

  30 слайд

  1.Назовите накрест лежащие углы при прямых а и b и секущей с
  а
  b
  с
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  12
  

• 

  31 слайд

  2.Назовите односторонние углы при прямых b и с и секущей а
  а
  b
  с
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  12
  

• 

  32 слайд

  3.Назовите соответственные углы при прямых а и с и секущей b
  а
  b
  с
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  11
  12
  

• 

  33 слайд

  Задача 4.
  Дано: <4 = <5
  Докажите:
  Вариант 1
  а)<3=<6
  б)<4+<6=180°
  Вариант 2
  а)<3=<7
  <6=<2
  б)<5+<2=180°
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  а
  b
  c
  

• 

  34 слайд

  Домашнее задание.
  
  
  Пункты 24, 25 (до теоремы).
  Вопросы 1 и 2 на стр.68
  Начертите две прямые и секущую, выпишите пары изученных на уроке углов.
  

• 

  35 слайд

  Рефлексия.
  Принцип «Микрофон».
  На уроке я работал активно / пассивно
  Своей работой на уроке я доволен / не доволен
  Урок для меня показался коротким / длинным
  За урок я не устал / устал
  Мое настроение стало лучше / стало
  хуже
  Материал урока мне был полезен / бесполезен
  интересен / скучен
  Домашнее задание мне кажется легким / трудным
  интересно / неинтересно
  
  

• 

  36 слайд

  Окончен урок, и выполнен план.
  Спасибо, ребята, огромное вам.
  За то, что упорно и дружно трудились,
  И знания точно уж вам пригодились.
  

Краткое описание материала