Инфоурок Химия КонспектыКонспект урока по химии на тему "Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода" (8 класс)

Конспект урока по химии на тему "Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода" (8 класс)

Скачать материал

Урок №40

Тема: Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода.

Цель: Расширение знаний о  водороде  как о  химическом   элементе   и  как о  простом   веществе; рассмотреть распространение водорода в природе; изучить физические свойства  водорода; познакомиться с историей открытия водорода.

Задачи:  Образовательные:

  • уметь различать понятия « химический   элемент »  и  « простое   вещество » на примере  водорода;
  • уметь характеризовать физические свойства водорода.

Развивающие:

  • продолжить развитие интеллектуальных и практических умений учащихся (выстраивание логических цепочек, умение анализировать, сравнивать и обобщать, уметь составлять опорный конспект );
  • развивать познавательный интерес учащихся;
  • развивать  химическую  терминологию.

·         продолжать развивать умения учащихся  самостоятельно работать с дополнительной литературой.

Воспитательные:

  • продолжить формирование научного мировоззрения учащихся;
  • воспитывать культуру общения через работу в парах «ученик-ученик», «ученик-учитель» (умение слушать и слышать другого человека);
  • воспитывать у учащихся такие личностные качества, как внимание, наблюдательность, инициатива, доброжелательность.

Ход урока

Вводно-эмоциональный момент.

Приветствие учителя, проверка посещаемости, проверка выполнения домашнего задания.

     Сегодня мы с вами познакомимся еще с одним химическим знаком и химическим веществом. Но о чем пойдет разговор, вы узнаете, отгадав загадки.

1 подсказка.  Первый я на белом свете:
                        Во Вселенной, на планете,
                        Превращаюсь в лёгкий гелий,
                       Зажигаю солнце в небе.

2 подсказка. Гость из космоса пришёл,
                      В воде приют себе нашёл.

3 подсказка. Я, газ легчайший и бесцветный,
                      Неядовитый и безвредный.
                      Соединяясь с кислородом,
                     Я для питья даю вам воду.

 

У вас на столе лежат карточка, заполните первую графу таблицы.

Что я знал о водороде раньше?

Что я сегодня узнал о водороде?

Что я хочу еще узнать о водороде?

 

 

 

 

 

Изучение новой темы. Работа в парах постоянного состава.

 

1 группа. Открытие водорода

Инструкционная карта: прочитайте параграф 30 и дополнительную информацию из приложения №1. Выделите этапы открытия водорода.

2 группа. Распространение водорода

Инструкционная карта: прочитайте параграф 30 и дополнительную информацию из приложения №2. Сделайте выводы

3 группа. Визитка химического элемента

Инструкционная карта: прочитайте параграф 30 и рассмотрите таблицу химических элементов. Ответьте на вопросы:

1.     Химический знак, порядковый номер, номер периода, номер группы, подгруппа, атомная масса, валентность

2.     Заряд ядра, количество электронов, количество протонов. Степень окисления.

3.     Формула оксида

4 группа. Физические свойства водорода

Инструкционная карта: прочитайте параграф 30 и выпишите физические характеристики водорода как простого вещества.

5 группа. Изотопы водорода

Инструкционная карта: рассмотрите изотопы водорода и сравните: атомную массу, строение атома, физические характеристики; что такое тяжелая вода и ее свойства.

 

Закрепление. Ребята работают в парах сменного состава, обмениваясь знаниями.

 

Рефлексия.

 

Заполните вторую и третью графы таблицы.

 

ДЗ: §30 стр№81 -§31, №9, №10 стр.84,  Составьте Синквейн

Составить по схеме:

1.     название темы – одно существительное

2.     описание темы – два прилагательных

3.     описание действия-3 глагола

4.     отношение к теме - четыре слова

5.     суть темы – одно слово

 

 

Литература:

1.      Н.Н. Нурахметов, К.А.Сарманова, К.М. Жексембина. Химия. Учебник для 8 класса, Алматы «Мектеп», 2012г

2.     Г.Е.Рутзитис, Ф.Г.Фельдман. химия. Учебник для 8 класса, Москва «Просвещение», 2002г

3.     Н.П. Гаврусейка. Проверочные работы по неорганической химии. Дидактический материал для 8 класса, Москва «Просвещение», 1990г

4.     Энциклопедический словарь юного химика. Москва «Педагогика», 1986г

5.     http://yandex.kz/clck/jsredir?from

 

 Приложение №1

Открытие водорода.

Генри Кавендиш

(1731-1810) английский физик и химик

Получил водород в 1766г. И дал ему название «горючий воздух», принял водород за флогистон

Антуан Лавуазье

(1743-1794) французский химик, один из создателей современной химии

В 1783-1784 совместно с Ж. Менье осуществили

 термическое разложение воды и установили, что она состоит из кислорода и водорода.

А. Гитон де Морво

(1737—1816)

барон, французский химик. В 1787г. дал современное название водороду. Он предложил латинское название гидрогениум, означающее «рождающий воду».

 

Приложение №2

Распространение водорода

Земная кора (массовая доля) – 1%

В составе атмосферного воздуха присутствие водорода  менее 0,0001 %

На долю водорода приходится 50 % массы Солнца и других звезд

Самые распространенные вещества, в состав которых входит водород: вода –H2O , метан –CH4 , сероводород –H2S , органические вещества из которых состоит все живое на нашей планете/

 

 

Приложение №3

Изотопы водорода

 

Водород образует три изотопа с массовыми числами 1, 2, 3:

– протий;

() – дейтерий;

() – тритий.

В природе водород находится в виде протия (99,98%). 0,0156% природного водорода приходится на долю «тяжелого» водорода – дейтерия, масса которого вдвое больше массы протия. Протий и дейтерий не являются радиоактивными.

Впервые дейтерий был получен в виде тяжелой воды D2O путем электролиза природной воды.

Тяжелая вода D2O – вода, образованная атомами дейтерия. По своим физико-химическим свойствам отличается от Н2О:

 

Н2О

D2O

°С

3,83

°С

101,42

1 (при 20 ºС)

1,1053 (при 20 ºС)

В настоящее время дейтерий получают из природной смеси путем изотопного обмена между водой и сероводородом: . Для получения 1 л тяжелой воды требуется 41 т воды и 135 т сероводорода.

Химические реакции в тяжелой воде протекают медленнее, по сравнению с обычной водой, водородные связи с участием дейтерия несколько сильнее обычных. Тяжёлая вода токсична. Тяжелая вода оказывает губительное действие на животных и человека. Например, замена 1/3 Н2О на D2O приводит к бесплодию, нарушению углеводного баланса и анемии.

Однако некоторые микроорганизмы способны жить в 70%-ной тяжёлой воде (простейшие) и даже в чистой тяжёлой воде (бактерии). Человек может без видимого вреда для здоровья выпить стакан тяжёлой воды, весь дейтерий будет выведен из организма через несколько дней. В этом отношении тяжёлая вода менее токсична, чем, например, поваренная соль.

Тяжелая вода является промышленным продуктом и доступна в больших количествах. Производство тяжёлой воды очень энергоёмко, поэтому её стоимость довольно высока (ориентировочно 200 – 250 долларов за кг).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по химии на тему "Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода" (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Садовод

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок "Водород – химический элемент и простое вещество. Изотопы водорода" предназначен для учащихся 8 класса общеодразовательных школ и является первым уроком главы "Водород. Кислоты. Соли". Своей целью я поставила Расширение знаний о  водороде  как о  химическом   элементе   и  как о  простом   веществе; рассмотреть распространение водорода в природе; изучить физические свойства  водорода; познакомиться с историей открытия водорода; продолжить развитие интеллектуальных и практических умений учащихся (выстраивание логических цепочек, умение анализировать, сравнивать и обобщать, уметь составлять опорный конспект ); развивать познавательный интерес учащихся на примере рассмотрения материала об изотопов водорода, их свойствах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 654 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2015 2794
    • DOCX 62.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зырянова Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зырянова Татьяна Павловна
    Зырянова Татьяна Павловна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41967
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона

Мини-курс

Основы бизнес-процессов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Двигательная активность детей: основы формирования и развития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе