Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока по химии на тему:Водород. Его общая характеристика и нахождение в природе. Получение водорода и его физические свойства.8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока по химии на тему:Водород. Его общая характеристика и нахождение в природе. Получение водорода и его физические свойства.8 класс

библиотека
материалов



Конспект урока по теме: Водород. Его общая характеристика и нахождение в природе. Получение водорода и его физические свойства.

Цели:

Создать условия для изучения:

1. водорода как химического элемента и простого вещества;

2. способов получения водорода;

3. физических свойств

Для формирования умений:

1. записывать уравнения химических реакций получения водорода;

2. выполнения практического эксперимента.

Развития критического мышления

Оборудование: цинк в гранулах, соляная кислота, прибор для получения газов.

План урока

Вступление

Эпиграфом нашего урока является следующий афоризм: «Рождающий воду».

Чтобы определить тему урока, отгадайте следующие загадки:

1) Первый я на белом свете:
Во
Вселенной, на планете,
Превращаюсь в лёгкий гелий,
Зажигаю солнце в небе.

2) Гость из космоса пришёл,
В
воде приют себе нашёл.

3) Я, газ легчайший и бесцветный,
Неядовитый и безвредный.
Соединяясь с кислородом,
Я для питья даю вам
воду.

Сообщение темы и целей урока

Стадия “ Вызова”

а) Составим план урока в виде «Дерева предсказаний»

б) Расчертите листок на три части и подпишите графы.

Этапы

Я знаю

Хочу узнать

Что узнал?

I




II




III




IV




Заполните графы, отвечая на вопросы:

I. Как был открыт водород?

II. Характеристика водорода, как химического элемента

  1. Химический знак

  2. Относительная атомная масса

  3. Валентность

  4. Распространённость элемента в природе

III. Положение водорода в ПСХЭ

  1. Порядковый номер элемента.

  2. В какой группе находится?

  3. В какой подгруппе находится?

  4. В каком периоде находится?

IV. Характеристика водорода, как простого вещества

  1. Химическая формула.

  2. Относительная молекулярная масса.

  3. Физические свойства.

  4. Химические свойства.

  5. Способы получения в лаборатории и промышленности.

  6. Применение.

Какая информация у вас осталась неполной?

Стадия “Осмысление”

Работа по заполнению таблицы.

I. Слайды: Открытие водорода

II. Характеристика водорода как химического элемента (по плану)

Использование приема Инсерт в работе с текстом учебника с.

«V» — знал, но забыл.
«+» — никогда бы не подумал, что так бывает!
«-» — противоречит моим представлениям.
«?» — мало информации по этому поводу, хотелось бы больше .

III. Положение водорода в ПСХЭ (по плану)

IV. Характеристика водорода, как простого вещества (по плану)

Способы получения водорода в лаборатории. Алгоритм опыта на с.77 учебника

Слайды. Получение в лаборатории и промышленности.

Применение.

Стадия “размышления” (рефлексия)

Учащиеся должны попробовать выразить информацию, которую получили. (Работа с графой №4 - "Что узнал?").

Приём Синквейн

Составить по схеме:
название темы – одно существительное
описание темы – два прилагательных
описание действия-3 глагола
отношение к теме - четыре слова
суть темы – одно слово

Домашнее задание: § 25, 26 вопросы 1-5 с.76

Содержание какого из элементов – водорода или кислорода – в воде больше по массовой доле?

Рефлексия.

Я прожил этот час не зря, потому что …



Краткое описание документа:

Урок разработан по технологии развития критического мышления. Состоит из трёх этапов:

1. Стадия "Вызова", где испльзуются приёмы: "Дерево предсказаний", где был представлен план урока;  заполнение таблицы со следующими графами: Я знаю;  Хочу знать; Узнал, которая заполняется в течении всего урока при выполнении заданий.

2. Стадия "Осмысления" с применением приёма Инсерт. Учащиеся при знакомстве с текстом учебника ставят пометки

«V» — знал, но забыл.
«+» — никогда бы не подумал, что так бывает!
«-» — противоречит моим представлениям.
«?» — мало информации по этому поводу, хотелось бы больше .

 

3. Стадия "Размышления" - приём Синквейн.

Автор
Дата добавления 18.12.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров928
Номер материала 193301
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх