Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по ИКБ на тему "И сквозь века бросает клич..."(7класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект урока по ИКБ на тему "И сквозь века бросает клич..."(7класс)

библиотека
материалов

Разработка урока по ИКБ для 7 класса.

Тема: «И сквозь века бросает клич…»

Цель: 1. Обобщение и систематизация знаний о Салавате Юлаеве, ознакомление учащихся с новыми фактами.

2. Научить обобщать, классифицировать, систематизировать имеющиеся знания.

3. Воспитание интереса к истории и культуре родного края.

Эпиграф: Двести лет над родными степями

Пронеслось с той поры грозовой,

Но доныне не стерто годами

Твое славное имя, герой!

Рашит Нигмати

Оборудование: карта РБ,

магнитофон, интерактивная доска,

репродукции картин,

рисунки о природе Башкортостана,

карточки с заданиями (лепестки),

материалы о музее Салавата Юлаева.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Тихая музыка(мелодия курая).

Чтение эпиграфа.

Учитель:

- Вот с такими замечательными словами башкирского поэта Р.Нигмати, мы начнем наш урок.

- Добрый день, ребята! На сегодняшнем уроке мы с вами отправимся на экскурсию. А куда, вы узнаете, решив этот кроссворд:



Н

а

д

ж

м

и




К

а

р

и

м


Г

ю

л

ь

н

а

з

и

р

а

З

л

о

б

и

н


С

а

л

о

м

е

я



Ш

а

й

х

з

а

д

а



  1. Назовите автора стихотворения «Два всадника»?

  2. Автор трагедии «Салават»

  3. Как зовут жену Салавата в трагедии Мустая Карима?

  4. Кем написан роман «Салават Юлаев»

  5. Назовите имя поэтессы – героини стихотворения Р.Хакимова?

  6. Имя поэта – автора стихотворения «Салават –батыр»?

- Итак, куда мы отправимся на экскурсию? (с.Малояз)

- Ребята, как вы думаете, почему я выбрала Малояз? Что вы знаете об этом селе? (Это родина Салавата Юлаева, там находится музей Салавата).

- Сегодня я хочу вас ознакомить с этим музеем и показать красоту природы, которая окружала нашего героя. Давайте на карте РБ найдем село Малояз и определим наш маршрут.

(Работа по карте РБ на интерактивной доске)

- Внимание! Объявляется посадка! Сядьте поудобнее, будьте внимательны.


II. Повторение пройденного.

- В поездках, в автобусах люди читают, разговаривают. Вот и мы, чтобы не было скучно, вспомним пройденное:

1. Когда и где родился Салават Юлаев?

2. Что вы знаете о его детских годах?

3. В каком крупном восстании он участвовал?

4. Когда Салават Юлаев был отправлен на каторгу?

5. Где умер наш герой?

6. В каких жанрах фольклора увековечена память о Салавате?

(Ответы учащихся)

- Наша первая остановка – «Памятник Салавату Юлаеву в Уфе». Выйдем из автобуса и сделаем зарядку. (Ритмические упражнения)

- А теперь, ребята, внимательно посмотрите на памятник. У памятника растет волшебный цветочек с вопросами. Все, кто приходит сюда, должны знать ответы на следующие вопросы:

1. Назовите автора памятника?

2. Что пробудило сына Осетии С.Тавасиева создать эту скульптуру?

3. Когда она установлена на берегу Агидели?

4. Определите значение памятника?

5. Назовите имена скульпторов, обращавшихся к образу Салавата?

( Отвечая на вопросы, лепестки прикрепляем на доске).

- Внимание! Автобус отправляется!

Сядьте поудобнее и послушайте музыку.

(Звучит отрывок из оперы З.Исмагилова «Салават Юлаев»)

- Знакома ли вам эта музыка?

- Еще какие музыкальные произведения о Салавате Юлаеве вы знаете?

(Ответы учащихся)

- Да, много прекрасных песен сложено о нем. Пусть одна из них прозвучит в вашем исполнении.

(Исполняется песня на слова Х.Давлетшиной «Салаватым»)

- А теперь, ребята, внимательно посмотрите на салон автобуса. Он украшен репродукциями картин о Салавате. Расскажите о них:

1. «Поимка Салавата» А.Лежнев (1930).

2. «Допрос Салавата» А.Кузнецов (1955).

3. «В избе Салавата» А.Тюлькин (1961).

(Ответы учащихся)

Включаю запись с мелодией курая.

- Ребята, мы приближаемся к границам Салаватского района.

(Показываю стенд с картинками природы Башкортостана)

- Так все здесь красиво! И эту красоту воспевал в своих произведениях легендарный Салават. Давайте послушаем стихотворение «Мой Урал».

(Ученик выразительно читает)

- Еще какие стихи С.Юлаева вы знаете?

(«Родная сторона», «Юноше – войну», «Соловей»)


III. Новый материал.

- А теперь взгляните на задний план кабинета. Перед вами музей Салавата в Малоязе (панорама картин). О музее расскажет нам экскурсовод Юсупова Гульназ.

Рассказ ученицы:

- Музей Салавата Юлаева – филиал Национального музея РБ. Создан в 1987 году на базе народного музея. Экспозиция рассказывает о судьбе легендарного героя. Представлены предметы убранства башкирской юрты, одежда, орудия труда, утварь, седло и сабля, по преданию, принадлежавшие герою. Экспонируются документальные и архивные материалы о жизни hello_html_31aca5e4.gifСалавата, а также произведения изобразительного искусства.


IV. Закрепление.

- Наше путешествие подходит к концу. Что нового мы узнали?

( О музее Салавата Юлаева в Малоязе)

- Давайте мысленно охватим пройденный путь. На интерактивной доске схема направлении, по которым мы сегодня с вами работали.


Монументальная скульптура

4




hello_html_m6494411c.gif

Литература 3


5 Музыка



Творчество 2

6 ИЗО



hello_html_5d6591c2.gifhello_html_592f4a5e.gif

hello_html_33d6c96a.gifhello_html_7856a523.gif

7 Музей


Биография 1


hello_html_m2119db50.gifhello_html_m2e03db1c.gifhello_html_5073de46.gif

Салават Юлаев


Сейчас заполните таблицу краткой информацией об этих направлениях:


1

2

3

4

5

6

7








V. Итоги, оценивание знаний учащихся.


VI. Заключительное слово учителя.

- Вот и закончилось наше путешествие, но оно не последнее. Еще не раз мы с вами отправимся в мир прекрасного – в мир культуры Башкортостана.


VII. Домашнее задание: используя все ваши знания, составить кроссворд с ключевым словом «Салават Юлаев».




Краткое описание документа:

Методическая разработка урока  по ИКБ. Тема урока "И сквозь века бросает клич...". Урок проводится в форме  заочного путешествия по родным местам национального героя башкир Салавата Юлаева.

Цели урока:1.Обобщение и систематизация  знаний  о Салавате Юлаеве, ознакомление  с новыми фактами. 2.Научить учащихся обобщать, классифицировать, систематизировать знания. 3.Воспитание  интереса к истории и культуре  родного края.

Нетрадиционная форма урока способствует  формированию   положительной мотивации  при закреплении материала.

 

Автор
Дата добавления 16.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1127
Номер материала 115908
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх