1000

Конспект урока по ИКБ на тему "И сквозь века бросает клич..."(7класс)

Предпросмотр материала:

Разработка  урока по ИКБ для 7 класса.

Тема: «И сквозь века бросает клич…»

Цель: 1. Обобщение и систематизация знаний о Салавате Юлаеве, ознакомление учащихся с новыми фактами.

         2. Научить обобщать, классифицировать, систематизировать имеющиеся знания.

         3. Воспитание интереса к истории и культуре родного края.

Эпиграф: Двести лет над родными степями

                  Пронеслось с той поры грозовой,

                  Но доныне не стерто годами

                  Твое славное имя, герой!

                                                                   Рашит Нигмати

Оборудование: карта РБ,

                            магнитофон, интерактивная доска,

                            репродукции картин,

                            рисунки о природе Башкортостана,

                            карточки с заданиями (лепестки),

                            материалы о музее Салавата Юлаева.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Тихая музыка(мелодия курая).

Чтение эпиграфа.

         Учитель:

- Вот с такими замечательными словами башкирского поэта Р.Нигмати, мы начнем наш урок.

- Добрый день, ребята! На сегодняшнем уроке мы с вами отправимся на экскурсию. А куда, вы узнаете, решив этот кроссворд:

 

 

Н

а

д

ж

м

и

 

 

 

К

а

р

и

м

 

Г

ю

л

ь

н

а

з

и

р

а

З

л

о

б

и

н

 

С

а

л

о

м

е

я

 

 

Ш

а

й

х

з

а

д

а

 

 

1.     Назовите автора стихотворения «Два всадника»?

2.     Автор трагедии «Салават»

3.     Как зовут жену Салавата в трагедии Мустая Карима?

4.     Кем написан роман «Салават Юлаев»

5.     Назовите имя поэтессы – героини стихотворения Р.Хакимова?

6.     Имя поэта – автора стихотворения «Салават –батыр»?

- Итак, куда мы отправимся на экскурсию? (с.Малояз)

- Ребята, как вы думаете, почему я выбрала Малояз? Что вы знаете об этом селе? (Это родина Салавата Юлаева, там находится музей Салавата).

- Сегодня я хочу вас ознакомить с этим музеем и показать красоту природы, которая окружала нашего героя. Давайте на карте РБ найдем село Малояз и определим наш маршрут.

        (Работа по карте РБ на интерактивной доске)

- Внимание! Объявляется посадка! Сядьте поудобнее, будьте внимательны.

 

II. Повторение пройденного.

- В поездках, в автобусах люди читают, разговаривают. Вот и мы, чтобы не было скучно, вспомним пройденное:

1. Когда и где родился Салават Юлаев?

2. Что вы знаете о его детских годах?

3. В каком крупном восстании он участвовал?

4. Когда Салават Юлаев был отправлен на каторгу?

5. Где умер наш герой?

6. В каких жанрах фольклора увековечена память о Салавате?

  (Ответы учащихся)

- Наша первая остановка – «Памятник Салавату Юлаеву в Уфе». Выйдем из автобуса  и сделаем зарядку. (Ритмические упражнения)

- А теперь, ребята, внимательно посмотрите на памятник. У памятника растет волшебный цветочек с вопросами. Все, кто приходит сюда, должны знать ответы на следующие вопросы:

1. Назовите автора памятника?

2. Что пробудило сына Осетии С.Тавасиева создать эту скульптуру?

3. Когда она установлена на берегу Агидели?

4. Определите значение памятника?

5. Назовите имена скульпторов, обращавшихся к образу Салавата?

( Отвечая на вопросы, лепестки прикрепляем на доске).

- Внимание! Автобус отправляется!

Сядьте поудобнее и послушайте музыку.

(Звучит отрывок из оперы З.Исмагилова «Салават Юлаев»)

- Знакома ли вам эта музыка?

- Еще какие музыкальные произведения о Салавате Юлаеве вы знаете?

(Ответы учащихся)

- Да, много прекрасных песен сложено о нем. Пусть одна из них прозвучит в вашем исполнении.

(Исполняется песня на слова Х.Давлетшиной «Салаватым»)

- А теперь, ребята, внимательно посмотрите на салон автобуса. Он украшен репродукциями картин о Салавате. Расскажите о них:

1. «Поимка Салавата» А.Лежнев (1930).

2. «Допрос Салавата» А.Кузнецов (1955).

3. «В избе Салавата» А.Тюлькин (1961).

(Ответы учащихся)

Включаю запись с мелодией курая.

- Ребята, мы приближаемся к границам Салаватского района.

(Показываю стенд с картинками природы Башкортостана)

- Так все здесь красиво! И эту красоту воспевал в своих произведениях легендарный Салават. Давайте послушаем стихотворение «Мой Урал».

(Ученик выразительно читает)

- Еще какие стихи С.Юлаева вы знаете?

(«Родная сторона», «Юноше – войну», «Соловей»)

 

III. Новый материал.

         - А теперь взгляните на задний план кабинета. Перед вами музей Салавата в Малоязе (панорама картин). О музее расскажет нам экскурсовод Юсупова Гульназ.

                   Рассказ ученицы:

         - Музей Салавата Юлаева – филиал Национального музея РБ. Создан в 1987 году на базе народного музея. Экспозиция рассказывает о судьбе легендарного героя. Представлены предметы убранства башкирской юрты, одежда, орудия труда, утварь, седло и сабля, по преданию, принадлежавшие герою. Экспонируются документальные и архивные материалы о жизни Салавата, а также произведения изобразительного искусства.

 

IV. Закрепление.

         - Наше путешествие подходит к концу. Что нового мы узнали?

( О музее Салавата Юлаева в Малоязе)

         - Давайте мысленно охватим пройденный путь. На интерактивной доске схема направлении, по которым мы сегодня с вами работали.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                       

                                      Салават Юлаев

 

Сейчас заполните таблицу краткой информацией об этих направлениях:

 

1

2

3

4

5

6

7

 

 

 

 

 

 

 

 

V. Итоги, оценивание знаний учащихся.

 

VI. Заключительное слово учителя.

         - Вот и закончилось наше путешествие, но оно не последнее. Еще не раз мы с вами отправимся в мир прекрасного – в мир культуры Башкортостана.

 

VII. Домашнее задание: используя все ваши знания, составить кроссворд с ключевым словом «Салават Юлаев».

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Конспект урока по ИКБ на тему "И сквозь века бросает клич..."(7класс)

    DOCX

16.11.2014

2203

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Саматова Зульфия Вилевна

Саматова Зульфия Вилевна

учитель ИКБ

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 2536
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 2536
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Саматова Зульфия Вилевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: