Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / "Устройство компьютера" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

"Устройство компьютера" (5 класс)

Выбранный для просмотра документ конспект итогового урока_Трайжон.docx

библиотека
материалов

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА

ОСНОВНЫЕ УСТРОЙСТВА КОМПЬЮТЕРА

(Тема урока)

Ф.И.О.: Трайжон Гузель Сагадатгареевна

Место работы: МБОУ СОШ №15 г. Нижневартовска

Должность: учитель информатики

Предмет: Информатика и ИКТ

Класс: 5

Тема и номер урока в теме: Основные устройства компьютера, 2 урок

Базовый учебник: Босова Л.Л. Информатика и ИКТ, 5 класс

Цель урока: систематизировать и обобщить знания по теме «Основные устройства компьютера»

Задачи урока:

  • обучающие:

    • закрепить представление об устройствах компьютера и их функциональном назначении;

    • уметь выбирать оптимальный вариант компьютерной системы;

    • знать требования безопасности и гигиены при работе с компьютером;

  • развивающие:

    • развивать логическое мышление, умение обобщать, конкретизировать;

    • формировать внимание, умение наблюдать и закреплять знания;

  • воспитательные:

    • воспитывать коммуникативно-речевой такт, формировать у учащихся внимательность, усидчивость, аккуратность;

    • воспитывать коммуникабельность в общении со сверстниками, а также активность в решении познавательно-поисковых задач, умение работать в группе;

    • воспитывать восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека и бережное отношение к компьютеру.

Тип урока: обобщение и систематизации знаний

Метод обучения: работа с компьютерной моделью, иллюстративно - словесный, практический

Формы работы обучающихся: фронтальная работа, групповая работа, работа в парах, работа с компьютерной моделью

Необходимое техническое оборудование: проектор, антибликовая доска, компьютеры



Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Содержание

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Время на работу

1

Организационный момент. Проверка домашнего задания.

Слайд 1 (эпиграф урока:

Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю»; тема урока)

Учащиеся приветствуют учителя, выбирают свой смайлик настроения и показывают учителю, проверяют готовность рабочего места.

Перед началом урока учащимся раздаются карточки, смайлики настроения. Учитель предлагает учащимся проверить готовность рабочего места (наличие рабочей тетради, дневника, учебника, ручки)

2 мин.

(1 мин -просмотр слайда).

2

Актуализация знаний учащихся.

1

Отвечают на заданные вопросы, работают с интерактивной моделью у доски.

Комментирует, дополняет ответы учащихся


5 мин.

3

Обобщение знаний

Слайд 2, (кластер с ответами).

Составление кластера «Устройства компьютера»

Комментирует ответы учащихся, следит за правильностью ответов учащихся

7 мин.

(1 мин -просмотр слайда).

4

Закрепление и обобщение знаний

2

(2 вопрос -1 группа и 6 вопрос- 2 группа), слайд 3 (техника безопасности в кабинете информатики)

В группах определяют и защищают конфигурацию ПК (минимальный комплект и офис)

Инструктирует о работе с ЭОР, техника безопасности на ПК.


Комментирует ответы учащихся

9 мин.


5

Физкульт - минутка

Стоп, уроки! Стоп, дела! Отдыхать пришла пора!

Потрудились, отдохнем.

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед.

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустить,

Всем улыбки подарить.


Ребята выполняют

Контролирует выполнение, выполняет вместе с ребятами

1 мин

6

Промежуточный контроль знаний

4

Карточки с тестом, слайд 4 (с ответами)

Отвечают на заданные вопросы.

Взаимоконтроль со слайдом

Раздает карточки с заданием - тестом, следит за дисциплиной и контролирует выполнения задания, собирает карточки с выполненными заданиями, комментирует ответы

13 мин.

(2 мин -просмотр слайда)


Подведение итогов урока.


Справились ли с поставленной в начале урока задачей? Что было трудно? Что осталось непонятным?

Слайд 5 (смайлики настроения,

К информатике способность проявляй,

Не ленись, а развивай,

Повторяй, учи, трудись, соображай,

С информатикой дружить не забывай!

Задают вопросы и выбирают свой смайлик настроения и показывают учителю

Задает вопросы по изученной теме, следит за правильностью ответов учащихся, отвечает на вопросы учащихся

1 мин

(1 мин -просмотр слайда).

7

Домашнее задание.

Слайд 6 – домашнее задание:

§2.1, §2.2, составить кроссворд по теме «Устройства ПК» (не менее 10 слов) или придумать загадки, «Спасибо за урок!» (на доске)

Записывают домашнее задание в дневник

Комментирует домашнее задание, Учитель пишет на доске маркерами.

2 мин

(1 мин -просмотр слайда).



Приложение к плану-конспекту урока

«Основные устройства компьютера»

Таблица 2.



Название ресурса

Адрес в Интернет

Форма предъявления информации

Уровень интерактивности

1

Устройства ПК


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e2d9e993-1ea6-4e75-980c-8844e3cd62b4/9_50.swf

Интерактивный слайд

III – Деятельностный: перемещение объектов, работа с интерактивной моделью

2

Конфигурация ПК


http://fcior.edu.ru/card/28711/konfiguraciya-kompyutera-vybor-konfiguracii-v-zavisimosti-ot-reshaemyh-zadach.html

Картинки, интерактивные слайды

III – Деятельностный: перемещение объектов, работа с интерактивной моделью

3

Основные устройства компьютера


Презентация учителя

слайды

I-условно-пассивный

4

Тест

http://ladlav.narod.ru/i_test5_1.htm

текст

I-условно-пассивный


Выбранный для просмотра документ тест.docx

библиотека
материалов

Информатика и ИКТ, 5 классC:\Program Files\Microsoft Office\MEDIA\CAGCAT10\j0205582.wmf

Тестовая работа по теме «Устройство компьютера» (Вариант 1)

Выберите один или несколько правильных ответов.

1. Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера служит…

А) Память Б) Процессор С) Монитор Д) Принтер

2. Для ввода текстовой информации в компьютер служит …

А) Мышь Б) Принтер С) Процессор Д) Клавиатура

3. Для ввода звуковой информации в компьютер служит …

А) Микрофон Б) Мышь С) Принтер Д) Колонки

4. Программы и данные, необходимые для работы компьютера, помещаются в …

А) ПЗУ (постоянное запоминающее устройство) Б) Процессор

С) ОЗУ (оперативное запоминающее устройство) Д) Монитор

5. Для вывода информации на бумагу служит …

А) Сканер Б) Принтер С) Монитор Д) Процессор

6. Какое из перечисленных ниже устройств используется для хранения данных в компьютере?

А) Жесткий диск Б) Сканер С) Процессор Д) Дисковод

7. Отметьте «лишнее»

А) Лазерный диск Б) Жесткий диск С) Дискета Д) Принтер

8. Закончите ряд МОНИТОР, ПРИНТЕР, ГРАФОПОСТРОИТЕЛЬ одним из слов из ниже указанных (по смыслу)

А) Клавиатура Б) Мышь С) Колонки Д) Системный блок

9. Оперативная память (ОЗУ) находится …

А) на дискетах Б) в микросхемах С) на жестких дисках Д) на лазерных дисках

10. Персональный компьютер для офиса состоит из блоков:

    1. Принтер

    2. Плоттер

    3. Клавиатура

    4. Монитор

    5. Аппаратный (системный) блок

    6. Джойстик

    7. Мышь



Тестовая работа по теме «Устройство компьютера» (Вариант 2)

Выберите один или несколько правильных ответов.

1. Для хранения данных в компьютере служит …

А) Процессор Б) Память С) Дисковод Д) Монитор

2. Для ввода графической информации (рисунков, чертежей и т. д. ) с бумажного листа служит …

А) Сканер Б) Принтер С) Монитор Д) Клавиатура

3. Какое из перечисленных ниже устройств является устройством вывода компьютера?

А) Сканер Б) Клавиатура С) Мышь Д) Принтер

4. После отключения питания компьютера теряется вся информация, которая находилась …

А) на жестком диске Б) в ПЗУ (постоянное запоминающее устройство)

С) на гибком диске (дискете) Д) в ОЗУ (оперативное запоминающее устройство)

5. Для вывода звуковой информации служит …

А) Монитор Б) Колонки С) Микрофон Д) Сканер

6. Какое из устройств компьютера не входит в состав системного блока?

А) Процессор Б) Дисковод С) ОЗУ Д) Принтер

7. Отметьте лишнее :

А) Сканер Б) Мышь С) Клавиатура Д) Процессор

8. Закончите ряд МИКРОФОН, СКАНЕР, МЫШЬ одним из слов из ниже указанных (по смыслу)

А) Наушники Б) Системный блок С) Клавиатура Д) Монитор

9. У какого из современных носителей информации наибольшая емкость?

А) Жесткий диск Б) Гибкий диск (дискета)

С) Лазерный (оптический) диск CD-R Д) Флеш-накопитель (флешка)

10. Выберите минимальный набор блоков персонального компьютера:

  1. Принтер

  2. Плоттер

  3. Клавиатура

  4. Монитор

  5. Аппаратный (системный) блок

  6. Джойстик

  7. Мышь

Ответы: 1 (только для посвященных)



1 вариант 1б, 2д, 3а, 4а, 5б, 6а, 7д, 8с, 9б, 10 а, в, г, д, ж.



2 вариант 1б, 2а, 3д, 4д, 5б, 6д, 7а, 8с, 9а, 10 в, г, д, ж.

Выбранный для просмотра документ устройство_пк.pptx

библиотека
материалов
«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю» Устройство...
Устройства ввода Устройства вывода Мышь Клавиатура Сканер Микрофон Принтер,...
 Повторим технику безопасности конфигурация пк
1 вариант 1б, 2д, 3а, 4а, 5б, 6а, 7д, 8с, 9б, 10 а, в, г, д, ж. 2 вариант 1б...
 Подведем итоги
Домашнее задание: §2.1, §2.2, составитькроссворд по теме «Устройства ПК» (не...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю» Устройство
Описание слайда:

«Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю» Устройство компьютера Устройство пк

№ слайда 2 Устройства ввода Устройства вывода Мышь Клавиатура Сканер Микрофон Принтер,
Описание слайда:

Устройства ввода Устройства вывода Мышь Клавиатура Сканер Микрофон Принтер, Монитор Наушники Колонки Устройства хранения (память) Устройство обработки УСТРОЙСТВА КОМПЬЮТЕРА Процессор Жесткий диск(винчестер) ОЗУ, ПЗУ CD , DVD диски Флеш-память Дискета

№ слайда 3  Повторим технику безопасности конфигурация пк
Описание слайда:

Повторим технику безопасности конфигурация пк

№ слайда 4 1 вариант 1б, 2д, 3а, 4а, 5б, 6а, 7д, 8с, 9б, 10 а, в, г, д, ж. 2 вариант 1б
Описание слайда:

1 вариант 1б, 2д, 3а, 4а, 5б, 6а, 7д, 8с, 9б, 10 а, в, г, д, ж. 2 вариант 1б, 2а, 3д, 4д, 5б, 6д, 7а, 8с, 9а, 10 в, г, д, ж. Проверим:

№ слайда 5  Подведем итоги
Описание слайда:

Подведем итоги

№ слайда 6 Домашнее задание: §2.1, §2.2, составитькроссворд по теме «Устройства ПК» (не
Описание слайда:

Домашнее задание: §2.1, §2.2, составитькроссворд по теме «Устройства ПК» (не менее 10 слов) или придуматьзагадки.

Краткое описание документа:

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА

ОСНОВНЫЕ УСТРОЙСТВА КОМПЬЮТЕРА

(Тема урока)

Ф.И.О.: Трайжон Гузель Сагадатгареевна

Место работы: МБОУ СОШ №15 г. Нижневартовска

Должность: учитель информатики

Предмет: Информатика и ИКТ

Класс: 5

Тема и номер урока в теме: Основные устройства компьютера, 2 урок

Базовый учебник: Босова Л.Л. Информатика и ИКТ, 5 класс

Цель урока: систематизировать и обобщить знания по теме «Основные устройства компьютера»

Задачи урока:

  • обучающие:
  • закрепить представление об устройствах компьютера и их функциональном назначении;
  • уметь выбирать оптимальный вариант компьютерной системы;
  • знать требования безопасности и гигиены при работе с компьютером;
  • развивающие:
  • развивать логическое мышление, умение обобщать, конкретизировать;
  • формировать внимание, умение наблюдать и закреплять знания;
  • воспитательные:
  • воспитывать  коммуникативно-речевой такт, формировать  у учащихся  внимательность, усидчивость, аккуратность;
  • воспитывать коммуникабельность в общении со сверстниками, а также активность в решении познавательно-поисковых задач, умение работать в группе;
  • воспитывать восприятие компьютера как инструмента информационной деятельности человека и бережное отношение к компьютеру.

Тип урока: обобщение и систематизации знаний

Метод обучения: работа с компьютерной моделью, иллюстративно - словесный, практический

Формы работы обучающихся: фронтальная работа, групповая работа, работа в парах, работа с компьютерной моделью

Необходимое техническое оборудование: проектор, антибликовая доска, компьютеры


 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1348
Номер материала 118440
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх