879335
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Презентации / Конспект урока по истории "Древняя Греция" (5 класс)

Конспект урока по истории "Древняя Греция" (5 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Древняя Греция

Цели урока:

  • повторить, обобщить знания учащихся по теме «Древняя Греция»;

  • развивать у учащихся произвольное внимание, логическое мышление, речь, все виды памяти;

  • прививать учащимся любовь и интерес к урокам истории, воспитывать уважение к мнению других, учить умению выслушать мнение других.

Тип урока: повторения.

Оборудование: карточки (историческое лото), раздаточный иллюстративный материал.


Ход урока.

  1. Проверка домашнего задания.


  1. Индивидуальный опрос.

- Опишите, как выглядела древняя Александрия Египетская.

  1. Работа по карточкам №44, 45, 46


  1. Работа по теме урока.

  1. Учитель объявляет тему, задачи урока, знакомит с содержанием урока. У каждого ученика на столе листочек со своей фамилией, на котором он будет отмечать количество своих правильных ответов.




  1. Задание: Найди «лишнее слово»

    а) Мильтиад

    Ксеркс

    Фемистокл

    Леонид

    б) Дарий I

    Кир

    Камбиз

    Тутмос III

    в) шадуф

    глин. таб.

    папирус

    бамбук

    г) иероглиф

    клинопись

    стиль

    буква

  2. Историческое лото

(Проверка знания исторической хронологии)

  1. Анализ незнакомого текста

« На пристани небольшого приморского городка встретились два старых война. Один из них рассказал своему другу о сражениях, в которых участвовал: «На нашу родину напали враги. Решающий бой произошел на равнине около моря. Мы начали сражение первыми. Чтобы не дать вражеским стрелкам нас обстрелять, а коннице атаковать мы первыми, по команде своего стратега сначала быстрым шагом а потом и бегом, бросились в атаку на неприятеля. Для врага атака была неожиданной. Он не полагал, что при всей своей малочисленности мы первыми решимся на такое смелое нападение. Закипел жаркий бой. После напряженной борьбы враги прорвали наш слабый центр, но на помощь устремились войны с флангов. Дело в том, что на обоих флангах нам удалось обратить в бегство своих противников. Войны не стали преследовать бегущих, а повернули свои сомкнутые ряды против неприятеля, сражавшегося в центре. Теперь враги оказались окруженными с трех сторон. В беспорядке они побежали к морю».

Вопросы:

О каком историческом событии рассказывал старый воин?

Докажите свои предположения используя текст.

Покажи место сражения на карте.

Назови имя стратега под которым сражался рассказчик.

  1. Фронтальный опрос в виде «Перестрелки»

Учащиеся сами себе задают вопросы

  1. Фронтальный опрос.

  • Перечислите те русские имена, которые произошли из греческого языка и русский перевод которых вы знаете.

  • Перечислите известных вам греческих богов. Какие у них были «специальности»

  • Пhello_html_2c87efc4.png
    очему все боги Эллады похожи на людей, а большинство богов Египта похожи на животных? (Боги Египта воплощали природные силы, которые считались выше человеческих сил. Греки утверждали, что сильнее человека не в природе ничего», поэтому их боги воплощали человеческие страсти, от которых происходят все подвиги и все неприятности.)


  • Мы сейчас слушали рассказ о Фаросском маяке – это одно из чудес всета. А можете ли вы назвать все семь чудес всета. (египетские пирамиды, висячие сады Вавилона, храм Артемиды в Эфесе, статуя Зевса в Олимпии, Галикарнасский мавзолей, Колосс Радосский – статуя Гелиоса, покровителя острова Радос)

  • Перечислите известные вам города Эллады и Финикии. Как вы думаете почему в Элладе было гораздо больше городов, чем в Финикии.

  • Почему в жизни греков театр играл значительно большую роль, чем в нашей жизни? Почему посещение театра было бесплатным? (по мнению греков, театр бал школой гражданской жизни для взрослых. Содержание театра оплачивалось государством).

  • Как появилось выражение «марафонский бег». Почему такое «не круглое» расстояние – 42 км 192м?

  • Слово «фара» произошло от названия небольшого острова близ Александрии. Какая связь между автомобильными фарами и названием этого острова?

  1. Итог урока.

  1. Учитель собирает листочки и подсчитывает очки.

  2. Выставление оценок.

  1. Задание на дом.

Составить кроссворд.

Краткое описание документа:

Данный урок предназначен для 5 класса по истории. Тема урока :"Древняя Греция".

Цели урока: 1. повторить, обобщить  знания учащихся по теме «Древняя Греция»; 2. развивать у учащихся произвольное внимание, логическое мышление, речь, все виды памяти; 3. прививать учащимся любовь  и интерес к урокам истории, воспитывать уважение к мнению других, учить умению выслушать мнение других.

Тип урока: повторение и обобщение изученного материала.

 Оборудование: карточки (историческое лото), раздаточный иллюстративный материал, учебник, книга для учителя.

Учитель: Шугаюпов К.К.

Ход урока

 

Общая информация

Номер материала: 490851



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.