Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории Казахстана на тему "Духовная культура казахского народа" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по истории Казахстана на тему "Духовная культура казахского народа" (5 класс)

библиотека
материалов

Тема занятия: Духовная культура казахского народа (1 час)

Общая цель: Изучение особенностей духовной культуры казахского народа.

Задачи:

Образовательная: Рассмотреть понятие «духовная культура», ее элементы;

Развивающая: Развивать умение самостоятельно добывать знание, переносить знания в новую ситуацию;

Воспитательная: Формировать ценностные ориентации и убеждения, бережное отношение к культурному наследию.

Результаты обучения: сформировать умственные навыки и умения, создать условия для развития интеллекта и творческого потенциала.

Ключевые идеи: Казахская культура – своеобразная и самобытная. Она формировалась в процессе сложения казахской народности. Создателями материальной и духовной культуры были народные массы. Создание своего государства имело огромное значение для дальнейшего развития духовной культуры казахского народа. Оно было многообразно по форме, тематике и содержанию и являлось продолжением культуры прежних эпох. В ней полнокровной жизнью жили древние мифологические сказания и поздние фольклорные произведения, средневековая рукописная книжность и собственная казахская литература, историко-летописные и правовые сочинения, ораторское искусство, музыкальное и народно драматическое творчество и народные увеселительные игры.

Методы: словесный, практический, технология «критическое мышление».

Лексика и терминология, специфичная для предмета: «Культура», «фольклор», «салт», «жора-жосын».

Тип урока: Комбинированный.

Материальное обеспечение: учебник «Рассказы по истории Казахстана» 5 класс Ж.О.Артыкбаев и др., раздаточный материал.



Сердце, воображение и разум — вот та среда,

где зарождается то, что мы называем культурой.

Паустовский К. Г.

Ход занятия:

I Организационный момент.

II Опрос д/з.

Восстановите смысл текста:

Архитектура – это искусство __________ и __________ жилых домов и других зданий и сооружений. История архитектурного искусства на казахской земле начинается с __________ _____. В средневековье на казахской земле было построено много ______, ______, _____. Мавзолей Алаша хана является самым великим памятником ____________ ________.

По легенде, этот мавзолей был построен по приказу хана ________. Для всего казахского народа мавзолей _______ __________ _________ является пантеоном. Наша задача: охранять их, ___________ ____ ____________.

III Изучение нового материала.

Какие виды культуры мы выделяем? Что относится к материальной культуре? Что к духовной культуре? Как вы понимаете эпиграф урока?

Составьте кластер к словосочетанию «духовная культура» (выделение смысловых единиц тестов и графическое их оформление в определенном порядке в виде грозди).

Учащиеся, выбирая разные конфеты, делятся на три группы для работы по приему зигзаг – групповой работы с текстом. Изучение и систематизация большого по объему материала, для этого текст разбивается на смысловые отрывки для взаимообучения: «Устная и письменная литература», «Устное народное творчество», «Обычаи, обряды и празднества». Количество отрывков должно совпадать с количеством членов в группе. Каждый учащийся работает со своим текстом, по окончанию работы ученики переходят в другие группы-группы экспертов. Новые группы составляются так, чтобы в каждой оказались специалисты по одной теме. Эксперты составляют общую презентационную схему рассказа по теме. Затем ученики пересаживаются в первоначальные группы, где оказываются специалисты по всем смысловым отрывкам. Каждый из них знакомит со своим текстом других членов группы.

IV Закрепление.

Попробуйте ответить на открытые тесты:

1. К духовной культуре относятся....

2. Время особенного расцвета казахской литературы известно как....

3. Одним из наиболее известных и почитаемых среди казахов жырау был....

4. Устная и письменная литература получает дальнейшее развитие и обогащение в период с....

5. К свадебным песням относятся....

6. Существовали различные сказочные жанры....

7. Социально-бытовые поэмы посвящены....

8. Казахские народные обычаи раскрываются в свадебном ритуале....

9. В ауле жениха невесту встречали....

10. На праздниках устраивались различные игры....

V Рефлексия.

Метод пятистишья:

1. «Духовная культура»

2. 2 глагола

3. 3 прилагательных

4. предложение

5. 5 ассоциаций

VI Объяснение домашнего задания.

По утвержденным группам инсценировать один из обрядов или обычаев казахского народа.

VII Выставление оценок за урок.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тип урока - комбинированный. Обучающиеся должны прийти к пониманию того, что казахская культура – своеобразная и самобытная. Она формировалась в процессе сложения казахской народности. Создателями материальной и духовной культуры были народные массы.  Создание своего государства имело огромное значение для дальнейшего развития духовной культуры казахского народа. Оно было многообразно по форме, тематике и содержанию и являлось продолжением культуры прежних эпох. В ней полнокровной жизнью жили древние мифологические сказания и поздние фольклорные произведения, средневековая рукописная книжность и собственная казахская литература, историко-летописные и правовые сочинения, ораторское искусство, музыкальное и народно драматическое творчество и народные увеселительные игры.

 

Общая информация

Номер материала: 144039

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"