Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории Казахстана на тему "Памятники архитектуры" (5 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по истории Казахстана на тему "Памятники архитектуры" (5 класс)

библиотека
материалов

Тема занятия: Памятники архитектуры (1 час)

Общая цель: Изучение памятников архитектуры Казахстана.

Задачи:

Образовательная: Рассмотреть древние сооружения, памятники архитектуры средневековья;

Развивающая: Развивать умения самостоятельно добывать знание, укрепить навыки работы с учебником;

Воспитательная: Прививать уважение к культурным достижениям казахов, способствовать развитию толерантности.

Результаты обучения: сформировать умственные навыки и умения, создать условия для развития интеллекта и творческого потенциала.

Ключевые идеи: Архитектура – это искусство проектирования и строительства жилых домов, зданий, сооружений. Едва ли не самыми замечательными из памятников строительного мастерства и архитектуры средневекового Казахстана являются культовые здания. Среди сохранившихся до нашего времени строений особый интерес вызывают мавзолеи и мазары ("жилища мертвых"). Широкую известность приобрели мавзолеи Бабаджи-хатун и Айша-биби, построенные соответственно в Х-ХI и ХI-ХII веках; мавзолеи Жошы-хана и Алаша-хана (близ Жезказгана), относящиеся к ХIII веку; Жубан-ана, Каип-ата, Маулим-берды в долинах рек Сарысу и Кенгир; мавзолей Кара-хана в Таразе и др. Многие из них и сегодня восхищают оригинальностью архитектурной композиции, декоративным убранством и высоким строительным искусством. С большим совершенством применялись в этих зданиях фигурная кладка кирпича и новые виды строительного материала: ганч, алебастр, терракотовые и изразцовые плиты.

Методы: словесный, практический, технология «критическое мышление».

Лексика и терминология, специфичная для предмета: «Мык», «юрта», «куйме», «архитектура», «дын», «уйтас», «пантеон».

Тип урока: Комбинированный.

Материальное обеспечение: учебник «Рассказы по истории Казахстана» 5 класс Ж.О.Артыкбаев и др.



Архитектура - тоже летопись мира:

она говорит тогда, когда уже молчат

и песни, и предания и когда уже

ничто не говорит о погибшем народе.

Гоголь Николай Васильевич

Ход занятия:

I Организационный момент.

II Опрос д/з – разноуровневые задания.

Задание 1 уровня:

Объясните понятия: «юрта», «кереге», «уык», «босага», «саукеле», «шекпен», «сакина», «алка», «семсер», «канжар».

Задание 2 уровня:

Какое значение казахи придавали отдельным частям юрты? Почему?

Задание 3 уровня:

Эссе «Особенности материальной культуры казахского народа».

III Изучение нового материала.

Что такое памятник? Какое к нему отношение? Что такое архитектура? Как эти понятия связаны с культурой? Как вы понимаете эпиграф урока?

Составьте ассоциации к слову «архитектура».

Какие памятники архитектуры вы знаете? Какие древние сооружения вам известны? С X века развитие архитектуры юрты связано со стремлением кочевников увеличить ее вместимость. В этой связи совершенствовались ее конструкция, условия освещения и дымоудаления, а также архитектурно-художественный облик. К XIII веку в кочевом обществе существовали также дворцовые здания, неразборные жилища на телегах (крытые повозки), чумы и шалаши из ветвей. В XVI-XVII веках на смену юрте с двойным куполом пришли кочевые жилища так называемых "тюркского" и "монгольского" типов, отличительной особенностью которых был более плоский шанырак, гораздо лучше работающий на сжатие и более удобный при перевозках, а также придавший надежное аэродинамическое качество форме юрты при воздействии сильных степных ветров. Развитие тюркской юрты происходило в среде казахской народности, непосредственного преемника хозяйственной и художественной культуры народов предшествующих эпох. Необходимо отметить и преемственность в развитии другого широко распространенного в кочевом обществе типа жилища – крытых повозок (куйме).



Учащиеся работают при помощи игры «Пойми меня». Читают раздел учебника «Памятники архитектуры средневековья», закрывают учебник, выписывают ключевые слова в тетрадь. Победитель тот, у кого в итоге наибольшее количество совпавших со списком учителя слов.

Заполните таблицу:

Памятник

Характеристика

IV Закрепление.

Попробуйте ответить на открытые тесты:

1. Слово «мык» означает....

2. Юрта была изобретена в связи с развитием....

3. Одной из разновидностей древнего жилища была....

4. Архитектурой называется....

5. Мавзолей Айша-биби расположен в 18 км от....

6. Самым великим памятником Казахского ханства является....

7. В средние века мавзолеи строили для....

8. Тайказан - это....

9. Мавзолей Ходжи Ахмета Йассауи был построен в....

10. От памятников эпохи Караханидов в нынешнее время....

V Рефлексия.

Метод пятистишья:

1. «Памятник архитектуры»

2. 2 глагола

3. 3 прилагательных

4. предложение

5. 5 ассоциаций

VI Объяснение домашнего задания.

Параграф 39 – читать, написать рассказ об одном из памятников архитектуры Казахстана.

VII Выставление оценок за урок.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тип урока - комбинированный. В ходе урока учащиеся должны осознать, что архитектура – это искусство проектирования и строительства жилых домов, зданий, сооружений. Едва ли не самыми замечательными из памятников строительного мастерства и архитектуры средневекового Казахстана являются культовые здания. Среди сохранившихся до нашего времени строений особый интерес вызывают мавзолеи и мазары ("жилища мертвых"). Широкую известность приобрели мавзолеи Бабаджи-хатун и Айша-биби, построенные соответственно в Х-ХI и ХI-ХII веках; мавзолеи Жошы-хана и Алаша-хана (близ Жезказгана), относящиеся к ХIII веку; Жубан-ана, Каип-ата, Маулим-берды в долинах рек Сарысу и Кенгир; мавзолей Кара-хана в Таразе и др. Многие из них и сегодня восхищают оригинальностью архитектурной композиции, декоративным убранством и высоким строительным искусством. С большим совершенством применялись в этих зданиях фигурная кладка кирпича и новые виды строительного материала: ганч, алебастр, терракотовые и изразцовые плиты.

 

 

Общая информация

Номер материала: 144001

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"