-
Курсы
-
Другое
Найдено 50 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Тема. Боевые действия на фронтах 25
Знать основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; историческую обусловленность современных общественных процессов; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе; причины, характер, периодизацию Великой Отечественной войны, организация отпора врагу, боевые силы сторон, содержание приказа №227 «Ни шагу назад», основные операции, примеры героизма и мужества советских солдат.
Уметь проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания); анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения; представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения; осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.
Развить умение устанавливать причинно – следственные связи, использовать данные исторической карты для характеристики этапов войны, объяснять значение понятий и выражений, систематизировать материал и составлять таблицу «Боевые действия на фронтах Великой Отечественной войны», работать с дополнительной литературой, готовить сообщение на заданную тему, проводить мини исследование «Судьба моей семьи в годы Великой Отечественной войны
Воспитывать патриотизм.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления
Методы обучения: частично–поисковый, практический, объяснительно - иллюстративный, репродуктивный.
ФОПД: групповая, индивидуальная
Оборудование: учебник
I. Организация класса
II. Проверка домашнего задания
III. Актуализация субъектного опыта учащихся
IV. Изучение нового материала
Причины, характер, периодизация Великой Отечественной войны.
Боевые действия на фронтах. Нападение фашистской Германии и ее союзников на СССР. Приграничные сражения. Стратегическая оборона. Отступление с боями Красной Армии летом - осенью 1941 г. Битва за Москву, ее этапы и историческое значение. Военные действия весной - осенью 1942 г. Неудачи советских войск на южном и юго-восточном направлениях. Стратегические просчеты и ошибки в руководстве военными действиями.
Коренной перелом в ходе войны. Сталинградская битва и ее историческое значение. Битва на Курской дуге. Форсирование Днепра.
Военные действия на фронтах Великой Отечественной войны в 1944 - 1945 гг. Восстановление государственной границы СССР. Освобождение стран Центральной и Юго-Восточной Европы. Битва за Берлин. Капитуляция Германии.
Вступление СССР в войну против Японии. Дальневосточная кампания Красной Армии. Капитуляция Японии.
Советские полководцы: Г. К. Жуков, А. М. Василевский, К. К. Рокоссовский и др. Человек на войне.
Приказ № 227 «Ни шагу назад!» от 28 июля 1942 г.
Приказ Ставки № 270 был подписан 16 августа 1941 г. Приказ объявлял всех без разбора военнопленных предателями и изменниками. Семьи пленных командиров и политработников подвергались репрессиям, семьи солдат лишались льгот.
2. Действия советского правительства по организации отпора врагу
- образование фронтов;
- объявление всеобщей мобилизации военнообязанных;
- 23 июня учреждение Ставки Главного командования (с августа Ставки Верховного Главного командования)
- 30 июня 1941 – создание Государственного комитета обороны (вся полнота государственной и военной власти)
3. Причины неудач Красной Армии в начальный период войны:
- крупные просчеты Сталина и его окружения в оценке военной обстановки, в сроках вероятного начала войны;
- переоценка значения советско-германского договора о ненападении;
- войска не были приведены в боевую готовность, часть войск находилась на учениях в летних лагерях;
- отсутствие опыта ведения масштабных операций в новых условиях (Г. воевала несколько лет);
- репрессии в высших эшелонах власти;
- Германия имела значительный экономический и военный потенциал, на ее армию работала промышленность 14 стран;
- значительное превосходство немецкой армии в живой силе и технике на решающих направлениях.
3. Ход военных действий
|
Период |
Основные операции |
Особенности периода, значение |
Примеры героизма |
|
Начальный 22 июня 1941-18 ноября 1942 |
6. Оборонительные сражения летом - осенью 1941 г. 1. 22 июня – 30 июля – Оборона Брестской крепости 2. 10 июля – 10 сентября 1941 - Смоленское сражение 3. 30 августа 1941 – операция под Ельней 4. 8 сентября 1941 г. начало блокады Ленинграда |
Оборонительные бои. Срыв плана молниеносной войны. Подъем антифашистского Сопротивления в Западной Европе. |
28 бойцов дивизии генерала Панфилова |
|
Период коренного перелома в войне 19 ноября 1942 – до конца 1943 |
1.Сталинградская битва 17 июля 1942- 2 февраля 1943 г. (Уран-план разгрома немцев под Сталинградом) 2. Битва за Кавказ 25 июля 1942 г. – 9 октября 1943 г. (Эдельвейс- план захвата немецкими войсками Кавказа) 3. 18 января 1943 г. – частичный прорыв блокады Ленинграда 4. Битва на Курской дуге 5 июля – 23 августа 1943 г. (Цитадель – кодовое название операции немецкого командования по ликвидации Курского выступа) 5. Битва за Днепр 25 августа – 22 декабря 1943 г. (Восточный вал- система укреплений немецкой армии на правом берегу Днепра) |
Переход стратегической инициативы к советским войскам. |
Дмитриев А.П. |
|
Завершающий Январь 1944 – 8 мая 1945 |
Военные действия 1944: 1. 27 января - снятие блокады Ленинграда; 2. Февраль - выход на границу с Румынией; 3. Январь-февраль - разгром корсунь-шевченковской группировок противника; 4. 13 января – 9 апреля – Восточно-Прусская операция; 5. 12 января -3 февраля – Висло-Одерская операция; 6. Март – выход советских войск к государственной границе СССР; 7. 23 июня - 29 августа – операция «Багратион». Освобождение Белоруссии; 8. 20 -29 августа – Ясско-Кишиневская операция, освобождение Молдавии. Освободительный поход Красной Армии: 1. Июнь 1944- Польша (17 января вступление советских войск в Варшаву); 2. Август 1944 – Румыния (31 авг. Бухарест); 3. Сентябрь 1944 –Болгария (16 сент. София); 4. Октябрь 1944 – Югославия (20 октября в Белград); 5. Февраль 1945 – Венгрия (13 февраля в Будапешт); 6. Апрель 1945 – Австрия (13апреля в Вену); 7. Май 1945 – Чехословакия. 16 апреля- 8 мая 1945– Берлинская операция. |
Освобождение территории СССР от немецких захватчиков. Освобождение государств Восточной Европы от фашизма. |
Вербин Н.Н. |
|
Особый |
9 августа 1945 – 2 сентября 1945 |
|
|
V. Закрепление новых знаний
1. Дата периода коренного перелома в войне.
2. Сражения этого периода.
3. Кодовое название операции немецкого командования по ликвидации Курского выступа.
4. Одна из причин неудач начального этапа войны
5. Подписание акта о безоговорочной капитуляции Германии.
VI. Итог урока VII. Домашнее задание: п.25 даты, понятия VIII. Рефлексия
Урок разработан по учебнику "История России. XX-начало XXI века" (авторы А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С. В. Мироненко. Представленный материал систематизирует события Великой Отечественной войны по этапам. Информацию можно использовать для подготовки к итоговой аттестации.
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
