Конспект урока по истории"Боевые действия на фронтах" 11 класс

Предпросмотр материала:

Тема. Боевые действия на фронтах 25

Знать основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; историческую обусловленность современных общественных процессов; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе; причины, характер, периодизацию Великой Отечественной войны, организация отпора врагу, боевые силы сторон, содержание приказа №227 «Ни шагу назад», основные операции, примеры героизма и мужества советских солдат.

Уметь проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания); анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения; представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения; осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

Развить умение устанавливать причинно – следственные связи, использовать данные исторической карты для характеристики этапов войны, объяснять значение понятий и выражений, систематизировать материал и составлять таблицу «Боевые действия на фронтах Великой Отечественной войны», работать с дополнительной литературой, готовить сообщение на заданную тему, проводить мини исследование «Судьба моей семьи в годы Великой Отечественной войны

Воспитывать патриотизм.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления

Методы обучения: частично–поисковый, практический, объяснительно - иллюстративный, репродуктивный.

ФОПД: групповая, индивидуальная

Оборудование: учебник

I. Организация класса

II. Проверка домашнего задания

III. Актуализация субъектного опыта учащихся

IV. Изучение нового материала

Причины, характер, периодизация Великой Отечественной войны.

Боевые действия на фронтах. Нападение фашистской Германии и ее союзников на СССР. Приграничные сражения. Стратегическая оборона. Отступление с боями Красной Армии летом - осенью 1941 г. Битва за Москву, ее этапы и историческое значение. Военные действия весной - осенью 1942 г. Неудачи советских войск на южном и юго-восточном направлениях. Стратегические просчеты и ошибки в руководстве военными действиями.

Коренной перелом в ходе войны. Сталинградская битва и ее историческое значение. Битва на Курской дуге. Форсирование Днепра.

Военные действия на фронтах Великой Отечественной войны в 1944 - 1945 гг. Восстановление государственной границы СССР. Освобождение стран Центральной и Юго-Восточной Европы. Битва за Берлин. Капитуляция Германии.

Вступление СССР в войну против Японии. Дальневосточная кампания Красной Армии. Капитуляция Японии.

Советские полководцы: Г. К. Жуков, А. М. Василевский, К. К. Рокоссовский и др. Человек на войне.

Приказ № 227 «Ни шагу назад!» от 28 июля 1942 г.

Приказ Ставки № 270 был подписан 16 августа 1941 г. Приказ объявлял всех без разбора военнопленных предателями и изменниками. Семьи пленных командиров и политработников подвергались репрессиям, семьи солдат лишались льгот.

2. Действия советского правительства по организации отпора врагу

- образование фронтов;

- объявление всеобщей мобилизации военнообязанных;

- 23 июня учреждение Ставки Главного командования (с августа Ставки Верховного Главного командования)

- 30 июня 1941 – создание Государственного комитета обороны (вся полнота государственной и военной власти)

3. Причины неудач Красной Армии в начальный период войны:

- крупные просчеты Сталина и его окружения в оценке военной обстановки, в сроках вероятного начала войны;

- переоценка значения советско-германского договора о ненападении;

- войска не были приведены в боевую готовность, часть войск находилась на учениях в летних лагерях;

- отсутствие опыта ведения масштабных операций в новых условиях (Г. воевала несколько лет);

- репрессии в высших эшелонах власти;

- Германия имела значительный экономический и военный потенциал, на ее армию работала промышленность 14 стран;

- значительное превосходство немецкой армии в живой силе и технике на решающих направлениях.

3. Ход военных действий

Период	Основные операции	Особенности периода, значение	Примеры героизма
Начальный 22 июня 1941-18 ноября 1942	6. Оборонительные сражения летом - осенью 1941 г. 1. 22 июня – 30 июля – Оборона Брестской крепости 2. 10 июля – 10 сентября 1941 - Смоленское сражение 3. 30 августа 1941 – операция под Ельней 4. 8 сентября 1941 г. начало блокады Ленинграда	Оборонительные бои. Срыв плана молниеносной войны. Подъем антифашистского Сопротивления в Западной Европе.	28 бойцов дивизии генерала Панфилова
Период коренного перелома в войне 19 ноября 1942 – до конца 1943	1.Сталинградская битва 17 июля 1942- 2 февраля 1943 г. (Уран-план разгрома немцев под Сталинградом) 2. Битва за Кавказ 25 июля 1942 г. – 9 октября 1943 г. (Эдельвейс- план захвата немецкими войсками Кавказа) 3. 18 января 1943 г. – частичный прорыв блокады Ленинграда 4. Битва на Курской дуге 5 июля – 23 августа 1943 г. (Цитадель – кодовое название операции немецкого командования по ликвидации Курского выступа) 5. Битва за Днепр 25 августа – 22 декабря 1943 г. (Восточный вал- система укреплений немецкой армии на правом берегу Днепра)	Переход стратегической инициативы к советским войскам.	Дмитриев А.П.
Завершающий Январь 1944 – 8 мая 1945	Военные действия 1944: 1. 27 января - снятие блокады Ленинграда; 2. Февраль - выход на границу с Румынией; 3. Январь-февраль - разгром корсунь-шевченковской группировок противника; 4. 13 января – 9 апреля – Восточно-Прусская операция; 5. 12 января -3 февраля – Висло-Одерская операция; 6. Март – выход советских войск к государственной границе СССР; 7. 23 июня - 29 августа – операция «Багратион». Освобождение Белоруссии; 8. 20 -29 августа – Ясско-Кишиневская операция, освобождение Молдавии. Освободительный поход Красной Армии: 1. Июнь 1944- Польша (17 января вступление советских войск в Варшаву); 2. Август 1944 – Румыния (31 авг. Бухарест); 3. Сентябрь 1944 –Болгария (16 сент. София); 4. Октябрь 1944 – Югославия (20 октября в Белград); 5. Февраль 1945 – Венгрия (13 февраля в Будапешт); 6. Апрель 1945 – Австрия (13апреля в Вену); 7. Май 1945 – Чехословакия. 16 апреля- 8 мая 1945– Берлинская операция.	Освобождение территории СССР от немецких захватчиков. Освобождение государств Восточной Европы от фашизма.	Вербин Н.Н.
Особый	9 августа 1945 – 2 сентября 1945

V. Закрепление новых знаний

1. Дата периода коренного перелома в войне.

2. Сражения этого периода.

3. Кодовое название операции немецкого командования по ликвидации Курского выступа.

4. Одна из причин неудач начального этапа войны

5. Подписание акта о безоговорочной капитуляции Германии.

VI. Итог урока VII. Домашнее задание: п.25 даты, понятия VIII. Рефлексия

Краткое описание материала

Урок разработан по учебнику "История России. XX-начало XXI века" (авторы А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С. В. Мироненко. Представленный материал систематизирует события Великой Отечественной войны по этапам. Информацию можно использовать для подготовки к итоговой аттестации.

Конспект урока по истории"Боевые действия на фронтах" 11 класс

(1 оценка)

DOCX

12.11.2014

11245

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Федина Алла Николаевна

учитель истории

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 181435
Подписчики: 0
Всего материалов: 38

181435
просмотров
38
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Федина Алла Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.