Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по изобразительному искусству по теме "Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни. Матрешка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по изобразительному искусству по теме "Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни. Матрешка"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Открытый урок по ИЗО на РМО в 5 классе

Тема: Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни

Цель: формирование навыков росписи в традициях народного промысла, выявление места декоративного искусства в жизни общества.

Задачи:

  • Формировать навыка рисования кистью

  • Развивать творческую активность учащихся

  • Воспитывать эстетическое впечатление детей о красоте цветочного мотива в росписи русской матрешки

Оборудование для учителя: ватман, карандаш, шаблоны матрешек, презентация, матрешка.

Оборудование для учащихся: альбом, карандаши, краски, кисти, ножницы, клей.

1 Оргмомент.

2 Актуализация опорных знаний.

- Ребята, на прошлом уроке мы с вами познакомились с народными промыслами. А что же это такое ?

- Это возможность заработать деньги. С давних времен в разных городах и селах люди занимались художественным ремеслом и передавали эти традиции из поколения в поколение.

- И так, давайте вспомним их:

  • Гжель (слайд 1)

  • Жостово (слайд 2)

  • Городецкая роспись (слайд 3)

  • Хохломская роспись (слайд 4)

Общий слайд с матрешкой (слайд 5)

3 Мотивация и целепологание.

- Посмотрите, пожалуйста, по-внимательнее, что там у нас появилось ?

- Правильно, это матрешка. Как вы думаете, кому будет посвящен наш сегодняшний урок? С чем мы сегодня познакомимся? Правильно, с матрешкой!

4 Усвоение новых знаний.

Ребята, а вы хотите узнать, как появилась матрешка, и какой искусный мастер ее так красиво расписал? Началось все так:

Когда-то, примерно сто лет назад, художник Василий Малютин привез в Москву из Японии фигурку игрушечного лысого старика, сердитого на вид и с узкими глазами. (Слайд 6)

Кукла раскрывалась, в ней находилось еще несколько фигурок. Малютин переодел куклу в русский костюм и показал народным умельцам – понравится ли? (Кукла выглядела так: яблоками лег на щеки румянец, прикрыл голову алый платочек. Костюм состоял из юбки, кофты, передника и жилетки. В руках она держала булку хлеба). И кукла понравилась.(слайд 7)

Так и хотелось назвать ее русским именем. Дуняша? Маняша? Матреша? И стали новые игрушки матрешками. Слава о них разнеслась по всей нашей стране. Каждый, кто ее делал, старался придать ей что-то свое, индивидуальное. А так как раньше не было фабрик, где делали игрушки, то людям приходилось вручную, с помощью ножа, придавать фигурки форму, а потом расписывать ее красками. Чтобы матрешки получались красивыми, мастера слушали русскую народную музыку. И вот матрешка готова, но нужно ее еще высушить. Поэтому матрешек выносили на воздух. Летом к пруду, а зимой раскладывали прямо на снегу фанеру, бумагу и на них все расставляли. Снег белый, а игрушки как полыхающая радуга – малиновое в них, зеленое, синее, желтое, алое. Все такое жаркое, как будто нет никакой зимы, как будто прогнали ее люди, вырастив эти дивные цветы. И в заснеженных садах они, и над замершей речкой, и во дворах. Снег и цветы – вот какое чудо! Говорят, что когда поблизости никого нет, игрушки начинают водить хороводы и тихо поют.

Матрешку изготавливают в разных местах России: в Загорье, Майдане, Семенове.(слайд 8)

  • Сергиев-Посадская матрешка одета в рубаху и сарафан, на голове – платок с узорами. Она расписана она чистыми яркими цветами. Черный линии подчеркивают детали одежды и черты ее лица Матрешки (слайд 9)

  • Полхов-майданские матрешки можно узнать по необычной форме головы, удлиненной фигуре и характерному малиновому цвету. Рядом с малиновым цветом - темно-зеленый, а с синим — желтый. Мастера из Полхов-Майдана украшают свою матрешку так, чтобы цветы, ягоды и листья сплошным ковром закрыли ее фигурку спереди. Лицо матрешки порой изображают одним черным цветом, окружают забавными кудряшками.(слайд 10)

  • У матрешек из Семенова на фартуках яркие букеты: чем больше матрешка, тем крупнее цветы в букете. Основной цвет в росписи — красный, черный контур обозначает край фартука и рукава кофты. На голове платок, украшенный по кайме. В росписи используют прием «пеструшка», который делается «тычком». (слайд11)

- Мастера передают не только традиции и обычаи при выполнении матрешек, но и изменяют их со временем.

Появляются и современные авторские матрешки:

  • С памятниками архитектуры

  • С живописными пейзажами

  • С цветочными мотивами

  • С сюжетами из народных сказок

  • В различных стилях росписи (слайд 12)


5 Закрепление новых знаний.

А теперь представим, что каждый из вас мастер, и вам предстоит выполнить свою матрешку, и каждая ваша матрешка будет вашей авторской работой.

После того, как вы распишите вашу матрешку, мы с вами сделаем маленький «парад матрешек»,где ваши матрешки от мала до велика будут красавться перед нами.


6 Подведение итогов урока.

Просмотр и анализ работ.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема урока "Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни. Матрешка"

Цель: формирование навыков росписи в традициях народного промысла, выявление места декоративного искусства в жизни общества.

Задачи:

·        Формировать навыка рисования кистью

·        Развивать творческую активность учащихся

·        Воспитывать эстетическое впечатление детей о красоте цветочного мотива в росписи русской матрешки

Оборудование для учителя: ватман, карандаш, шаблоны матрешек, презентация, матрешка.

Ребята на уроке знакомятся с историей возникновения матрешки, с ее разновидностями. После ознакомления с темой, ребята выполняют свою авторскую матрешку, выбирают свой дизайн.

Общая информация

Номер материала: 484016

Похожие материалы