Конспект урока по изобразительному искусству по теме "Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни. Матрешка"

Предпросмотр материала:

Открытый урок по ИЗО на РМО в 5 классе

Тема: Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни

Цель: формирование навыков росписи в традициях народного промысла, выявление места декоративного искусства в жизни общества.

Задачи:

·       Формировать навыка рисования кистью

·       Развивать творческую активность учащихся

·       Воспитывать эстетическое впечатление детей о красоте цветочного мотива в росписи русской матрешки

Оборудование для учителя: ватман, карандаш, шаблоны матрешек, презентация, матрешка.

Оборудование для учащихся: альбом, карандаши, краски, кисти, ножницы, клей.

1 Оргмомент.

2 Актуализация опорных знаний.

- Ребята, на прошлом уроке мы с вами познакомились с народными промыслами. А что же это такое ?

- Это возможность заработать деньги. С давних времен в разных городах и селах люди занимались художественным ремеслом и передавали эти традиции из поколения в поколение.

- И так, давайте вспомним их:

·       Гжель (слайд 1)

·       Жостово (слайд 2)

·       Городецкая роспись (слайд 3)

·       Хохломская роспись (слайд 4)

Общий слайд с матрешкой (слайд 5)

3 Мотивация и целепологание.

- Посмотрите, пожалуйста, по-внимательнее, что там у нас появилось ?

- Правильно, это матрешка. Как вы думаете, кому будет посвящен наш сегодняшний урок? С чем мы сегодня познакомимся? Правильно, с матрешкой!

4 Усвоение новых знаний.

Ребята, а вы хотите узнать, как появилась матрешка, и какой искусный мастер ее так красиво расписал? Началось все так:

Когда-то, примерно сто лет назад, художник Василий Малютин привез в Москву из Японии фигурку игрушечного лысого старика, сердитого на вид и с узкими глазами. (Слайд 6)

 Кукла раскрывалась, в ней находилось еще несколько фигурок. Малютин переодел куклу в русский костюм и показал народным умельцам – понравится ли? (Кукла выглядела так: яблоками лег на щеки румянец, прикрыл голову алый платочек. Костюм состоял из юбки, кофты, передника и жилетки. В руках она держала булку хлеба). И кукла понравилась.(слайд 7)

Так и хотелось назвать ее русским именем. Дуняша? Маняша? Матреша? И стали новые игрушки матрешками. Слава о них разнеслась по всей нашей стране. Каждый, кто ее делал, старался придать ей что-то свое, индивидуальное. А так как раньше не было фабрик, где делали игрушки, то людям приходилось вручную, с помощью ножа, придавать фигурки форму, а потом расписывать ее красками. Чтобы матрешки получались красивыми, мастера слушали русскую народную музыку. И вот матрешка готова, но нужно ее еще высушить. Поэтому матрешек выносили на воздух. Летом к пруду, а зимой раскладывали прямо на снегу фанеру, бумагу и на них все расставляли. Снег белый, а игрушки как полыхающая радуга – малиновое в них, зеленое, синее, желтое, алое. Все такое жаркое, как будто нет никакой зимы, как будто прогнали ее люди, вырастив эти дивные цветы. И в заснеженных садах они, и над замершей речкой, и во дворах. Снег и цветы – вот какое чудо! Говорят, что когда поблизости никого нет, игрушки начинают водить хороводы и тихо поют.

Матрешку изготавливают в разных местах России: в Загорье, Майдане, Семенове.(слайд 8)

      Сергиев-Посадская матрешка одета в рубаху и сарафан, на голове – платок с узорами. Она расписана она чистыми яркими цветами. Черный линии  подчеркивают детали одежды и черты ее лица Матрешки (слайд 9)

      Полхов-майданские матрешки можно узнать по необычной форме головы, удлиненной фигуре  и характерному малиновому цвету. Рядом с малиновым цветом - темно-зеленый, а с синим — желтый. Мастера из Полхов-Майдана украшают свою матрешку так, чтобы цветы, ягоды и листья сплошным ковром закрыли ее фигурку спереди. Лицо матрешки порой изображают одним черным цветом, окружают забавными кудряшками.(слайд 10)

      У матрешек из Семенова на фартуках яркие букеты: чем больше матрешка, тем крупнее цветы в букете. Основной цвет в росписи — красный, черный контур обозначает край фартука и рукава кофты. На голове платок, украшенный по кайме. В росписи используют прием «пеструшка», который делается «тычком». (слайд11)

- Мастера передают не только традиции и обычаи при выполнении матрешек, но и изменяют их со временем.

Появляются и современные авторские матрешки:

·        С памятниками архитектуры

·        С живописными пейзажами

·        С цветочными мотивами

·        С сюжетами из народных сказок

·        В различных стилях росписи (слайд 12)

 

5 Закрепление новых знаний.

А теперь представим, что каждый из вас мастер, и вам предстоит выполнить свою матрешку, и каждая ваша матрешка будет вашей авторской работой.

После того, как вы распишите вашу матрешку, мы с вами сделаем маленький «парад матрешек»,где ваши матрешки от мала до велика будут красавться перед нами.

 

6 Подведение итогов урока.

 Просмотр и анализ работ.

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Конспект урока по изобразительному искусству по теме "Предметы народных промыслов в нашей повседневной жизни. Матрешка"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Балтаева Розалина Вакиловна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 12233
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 12233
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Балтаева Розалина Вакиловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: