Конспект
урока
по
изо
в
5 классе
Учитель:
Алексеева Елена Сергеевна
Тема: Открытки
к 8 марта .
Цель:
- научить детей
рисовать открытки
-развивать у детей
творческое воображение
-развивать у
детей способности к рисованию
Оборудование:
шаблоны, открытки с поздравлениями
План
урока:
I.
Организационный момент ( 2 минуты)
II.Вступительная
беседа (8 минут)
III.
Основная часть( 21 минута). Физкультурная минутка
IV. Подведение
итогов (3 минуты)
Ход урока:
I Организационный
момент.
Здравствуйте
дети, садитесь.
Давайте
проверим, все ли у вас есть на парте к уроку!
У вас должно
быть: лист зеленого картона, ножницы, гуашь, кисти, вода, ватная палочка.
И тема нашего
занятия праздник 8 марта.
II
Вступительная беседа.
В марте есть такой денек
С цифрой, словно кренделек.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Детям отвечать не лень:
Этот праздник – женский день!
И пусть не жарко.
Но вместе с ней как лета тень,
Международный женский день
Приходит к нам 8 Марта!
Уже в Древнем Риме существовал
женский день, который отмечали богатые женщины. В этот день они получали
подарки, окружены вниманием. Рабыни тоже получали подарок — в этот день у них
был выходной.
Прошло немало времени. Женщины решили
изменить свою жизнь, бороться за равноправие с мужчинами.
8 марта 1857 года текстильщицы
Нью-Йорка прошли маршем по улицам города, протестуя против низких заработков и
плохих условий труда и очень тяжёлой работы, а так же использования детского
труда.
В 1908 году уже внучки требовали в
этот день запрета детского труда.
В 1910 году в Копенгагене на
конференции предложили отмечать Международный женский день.
В России 8 марта
впервые отметили в Санкт-Петербурге в 1913 году.
Ребята, а кого вы
поздравляете 8 марта? (мам, бабушек, сестер)
А вы любите своих
мам, бабушек, сестер? Расскажите мне о своих мамах!
(ответы детей)
Ребята рассказывают
о своих мамах, бабушках, сестрах.
А какие подарки
дарят на 8 марта?
Ответы детей
-цветы.
Давайте послушаем
и отгадаем следующие загадки:
Он — цветочный
принц — поэт,
В шляпу жёлтую
одет.
Про весну сонет на
бис
Прочитает нам…
(нарцисс)
Жёлтые, пушистые
Шарики душистые,
Их укроет от
мороза
В своих веточках …
(мимоза)
Хоть не зверь я и
не птица,
Но сумею
защититься!
Растопырю коготки,
Только тронь мои
цветочки … (роза)
Шёл я лугом по
тропинке,
Видел солнце на
травинке.
Но совсем не
горячи
Солнца белые лучи
… (ромашка)
Все знакомы с
нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С легкими гвоздями
… (гвоздики)
Их в Голландии
найдёте,
Там везде они в
почёте.
Словно яркие
стаканы,
В скверах там цветы цветут …
(тюльпаны)
В мире цветов так тепло и прохладно
Целый букет ароматов и звуков…
Каждый цветок – он по-своему нарядный…
В форме изысканных праздничных кубков.
В мире цветов я желала б остаться
Стать героиней рассказов и сказок,
Чтоб красотой каждый день любоваться,
Слиться с гармонией света и красок.
Цветы, словно звезды, небесною кистью
Раскрашены ярко ... искрятся, лучатся...
Нам неба подарком на сердце ложатся.
А кто знает стихи для мамы? Или о
Маме?
(Дети читают стихи)
Моя мама.
Обойди весь мир
вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!
П. Синявский
В
стихотворениях о маме всегда с добротой и нежностью описываются все ее
достоинства, ласковый смех, теплые руки, нежное сердце и самые прекрасные в
мире глаза, которые не раз проливали слезы бессонными ночами, когда мы болели
или не вовремя возвращались домой, забыв предупредить родителей о том, что задерживаемся.
Мамино огромное любящее сердце никогда не предаст, в нем нет места обиде и
злости, и пусть иногда мамы бранят нас, своих неблагодарных детей, но все равно
мы знаем одно – стоит лишь подойти к родной и любимой мамочке, крепко обнять ее
и прошептать о том, что мы очень сильно любим ее, как вся злость куда-то сразу
пропадает, и перед нами опять оказывается наш лучик солнца, без которого мы
просто не представляем своей жизни.
Ребята, а какой
подарок считается самым лучшим?
Ответы детей….
(сделанный своими руками)
Давайте сделаем
подарок нашим любимым мамам!
III
Основная часть
И сегодня мы
сделаем открытку! (показываю наглядное пособие)
Итак, положите
зеленый лист картона перед собой, цветной стороной вверх!
(Раздаю шаблоны)
Теперь сделаем эскиз цифры 8 !
Ребята, а как вы
думаете, что мы можем нарисовать? (ответ детей)
Скажите, а ваши
мамы любят цветы? (да)
Давайте нарисуем
на нашей открытке цветы!!
Ребята, давайте
для начала нарисуем стебли и листья для наших будущих тюльпанов! Где мы будем
их располагать?(рисуют) ( показываю на доске)
А теперь нарисуем
веточки для наших будущих мимоз! Где мы их нарисуем? (рисуют) (показываю на
доске)
Давайте сделаем
эскиз тюльпанов! (на доске схема как его рисовать) Рисуют по этапам.
- Нарисовали? (да)
- Ребята, а вы
знаете, какие цветы стали символом 8 марта? (мимоза, тюльпаны) Давайте украсим
ими наш рисунок! Мы возьмем образцы тканей и оформим ими наши цветы. Для этого
возьмите лоскутки, клей и ножницы. Делаем заготовки цветов. Приклеиваем,
предварительно продумав их расположение и приклеиваем клеем. Ватную палочку
окунаем в желтую краску и методом тычка рисуем мимозу. Ну что же, теперь
давайте доделаем наши открытки и посмотри что у нас получилось!
IV.
подведение итогов
Ребята
демонстрируют свои работы
Мы с вами сегодня
сделали открытки для мам! Давайте теперь выйдет и покажет всем, что они
нарисовали . У вас у всех получились замечательные открытки! Уберите свои
рабочие места! Спасибо, урок окончен!
Список
используемой литературы:
1. Н.М.
Сокольникова, « Основы рисунка», 2000 г. Издательство Москва Просвещение.
2. В.С. Кузин,
«Изобразительное искусство в школе», 2001
г. Издательство Москва Просвещение.
3.
М.Г. Дрезнина, «Каждый ребенок – художник», 2002
г. Издательство Москва Просвещение.
