Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по краеведческой литературе на тему " Поэты Саракташского района" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по краеведческой литературе на тему " Поэты Саракташского района" 5 класс

библиотека
материалов

Конспект открытого занятия по краеведческой литературе

для учащихся 5 класса


Калиниченко Ирина Александровна,

Педагог- библиотекарь Саракташской СОШ №2


Тема занятия: «Поэты Саракташского района»


Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего. Поэтому важно со школьного возраста развивать познавательный интерес к истории своего города, края. Научить школьников любить свою малую родину как важную частицу своей страны – одна из важнейших задач педагогов, занимающихся краеведением.

Цель занятия: познакомить учащихся с поэтами Саракташского района. Пробудить интерес к изучению родного края.

Задачи занятия: развивать умения:

- публичного выступления;

- работы со справочным материалом;

- анализа поэтических текстов.

Необходимое оборудование: презентация «Поэты Саракташского района», компьютер, проектор.

Раздаточный материал: распечатки поэтических текстов, буклеты, листы самооценки.

Тип занятия: комбинированный.

План занятия.

Этапы занятия, задачи

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время (мин)

Оборудование

1. организационный момент- эмоциональный настрой

Ведет диалог о краеведении, делает обобщающий вывод.


Дети выдвигают версии, что такое краеведение, обсуждают, дополняют ответы товарищей.

4

Компьютер, проектор.

2. погружение в тему: изучение литературы родного края через литературное творчество поэтов Саракташского района

Демонстрирует презентацию.

Смотрят, слушают, выдвигают гипотезу, отвечают на вопросы.


21








Презентация.





3. творческая работа: Чтение стихотворений наизусть, демонстрация сценки


Объясняет, дискутирует

работают с поэтическими текстами

12

Поэтические тексты

4. рефлексия

Выявляет интерес к литературе родного края, степени удовлетворенности детей занятием

Делают выводы, заполняют листы самооценки, отвечают на вопросы викторины.

8

Лист самооценки.


Организационный момент: приветствие библиотекарем детей, представление гостей.

Здравствуйте ребята! Как вы понимаете слово Крае ведение? (варианты ответов).Правильно, ведаю - значит знаю край, в котором живу, его природу, историю, культуру, людей. Любовь к Родине у каждого человека выражается в отношении к родному краю, месту, где он родился и вырос. Наш Саракташский район является своеобразным природным перекрестком Оренбуржья. Знакомиться с поселком можно по-разному через экскуссии, сказки, труд людей. Сегодня на занятии мы познакомимся с нашим поселком через литературно – поэтическое творчество наших земляков. Что такое поэзия? (варианты ответов)

Поселок Саракташ вырос на Оренбургской земле. В предметах, рассказах, воспоминаниях, легендах сохраняется информация о прошлом и настоящем.

Мы с вами отправимся в поэтическое путешествие по Саракташскому району.

Презентация, выступление чтецов, сценка.

Дорогие ребята, наше поэтическое знакомство с Саракташскими авторами подходит к концу.

Викторина.

- с какими поэтами нашего района мы с вами сегодня познакомились?

- каковы основные темы стихотворений авторов?

- кто автор слов гимна Саракташского района? (П.Ханин)

-чем различаются понятия «край» и «краеведение»?

-кто из поэтов написал стихотворение в год начала первой мировой войны ? (Ф Кадыков «Мы творцы, мы нового поэты…»(1914))

Внимание на выставку.

Заполнение листа самооценки.

Прослушивание гимна библиотекарей.

Гимн Саракташа.

Если вы хотите узнать больше о литературном творчестве наших земляков, обращайтесь в школьную и районную библиотеки. Спасибо за работу. Я прощаюсь с вами и надеюсь на новую встречу.

































hello_html_m4bbaa19c.gif



hello_html_m4bbaa19c.gif

















Краткое описание документа:

Конспект предназначен для педагогов- филологов.Цель занятия: познакомить  учащихся  с поэтами Саракташского района.  Пробудить интерес к изучению родного  края.

Задачи занятия:

- развивать умения:

- публичного выступления;

- работы со справочным материалом;

- анализа поэтических текстов.

   Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего. Поэтому важно со школьного возраста развивать познавательный интерес к истории своего города, края. Научить школьников любить свою малую родину как важную частицу своей страны – одна из важнейших задач педагогов, занимающихся краеведением.

 

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров564
Номер материала 157679
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх