Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по литературе на тему "Человеческие судьбы" по Дубровскому
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по литературе на тему "Человеческие судьбы" по Дубровскому




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок 5/6(7)

Тип урока: урок-проблематизация с элементами диалога.

Методы проведения урока: дискуссия.

Тема урока: Человеческие судьбы.

Цель: Создать условия для проявления смыслов, версий участников совместной деятельности.

Обучающие: создание условий обучения по обобщению и оформлению версий и текстов учащихся;

Развивающие: создание условий развития смыслов и версий у учащихся;

Воспитательные: создание условий для совершенствования духовно-нравственных качеств личности и формирование уважения к истории и культуре.

Ресурсы: мультимедиа-презентации, фрагменты фильмов, Интернет-ресурсы, художественный текст, словарь С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой.

Формы работы: групповая.

Межпредметные связи: культурология, история, русский язык, живопись.

Основные понятия: судьба, характер, человек, жизнь.

Оборудование: рабочая тетрадь ученика, мультимедийное оборудование, дидактический раздаточный материал.

Материал для проектирования урока:

1. Библиографический словарь. Т2. М., Просвещение. 1990. С. 173

2.Литература. 6 класс: учебник-хрестоматия для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. Ч.1/[авт.-сост.: М.А. Снежневская, О.М. Хренова]; под ред.Г.И. Беленького. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Мнемозина, 2008. – с. 142-154

4. А.С.Пушкин Полное собрание сочинений: В 10т. – Л.: Наука, 1977-79.

5.http://az.lib.ru/p/pushkin_a_s/

6. http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2627







Структура и ход урока 5/6(7)



Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный

этап

Приветствует

учеников, проверяет подготовленность их к уроку.

Приветствуют учителя

2

Этап проверки домашнего задания

Проверяет домашнее задание

Зачитывают свои сочинения по желанию и сдают их учителю.

3

Мотивация к учебной деятельности

Сообщает тему, цель, задачи урока;

мотивирует с помощью мини-лекции погружение в пространство судьбы, создает условие для проявления смыслов, определяя объекты исследования: Маша Троекурова, Троекуров Кирилла Петрович, Владимир Дубровский, Князь Верейский.

Погружаются в ситуацию, осуществляют свой смысловой выбор в содержании и деятельности.

4

Актуализация знаний

Актуализирует смыслы учащихся, организует работу детей по группам .




Работают в группах, формируют версии по алгоритму:

- выразить психологический портрет героя через афоризм;

- доказать как повлияли данные черты характера на судьбу героя;

- подтвердить правомерность позиции жизни и в культуре

5

Обобщение и систематизация знаний

Организует выступление групп с версиями, проявляет свою позицию, выявляют с учащимися проблему.

Презентуют свои работы по группам, записывают основные мысли выступающих в тетради.

6

Подведение итогов занятия. Рефлексия учебной деятельности.

Подводит итоги занятия, делая акцент на том, что проблема характер-судьба отражена в культуре на разных уровнях, намечает перспективу следующей работы.


Выслушивают позицию учителя- лидера, записывают домашнее задание: подготовиться к сочинению по темам:

1. Герой о котором я хочу рассказать;

2. «Любовь, которая боится препятствий не любовь» Д. Голсуорси

3. « А счастье было так возможно, так близко» А.С. Пушкин





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема урока: Человеческие судьбы.

Тип урока: урок-проблематизация с элементами диалога.

Методы проведения урока: дискуссия.

Цель: Создать условия для проявления смыслов, версий участников совместной деятельности.

Обучающие: создание условий обучения по обобщению и оформлению версий и текстов учащихся;

Развивающие: создание условий развития смыслов и версий у учащихся;

Воспитательные: создание условий для совершенствования духовно-нравственных качеств личности и формирование уважения к истории и культуре.

Ресурсы: мультимедиа-презентации, фрагменты фильмов, Интернет-ресурсы, художественный текст, словарь С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой.

Формы работы: групповая.

Межпредметные связи: культурология, история, русский язык, живопись.

Основные понятия: судьба, характер, человек, жизнь.

 

 Оборудование: рабочая тетрадь ученика, мультимедийное оборудование, дидактический раздаточный материал.

Общая информация

Номер материала: 119574
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>