Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по литературе на тему "И.А. Бунин "Кавказ". Тема любви в рассказе"

Конспект урока по литературе на тему "И.А. Бунин "Кавказ". Тема любви в рассказе"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

: И.А. Бунин. «Кавказ». Тема любви в рассказе.

.

Цели: образовательная: выявление своеобразия бунинского подхода к теме любви, определение особенностей повествования Бунина И.А.

воспитательная: анализ поступков героев рассказа, воспитание уверенности в своих силах, уважения к точке

зрения окружающих.

коррекционная: развитие логического мышления, эмоционально–волевой сферы, долговременной памяти, речи.


Оборудование:

— портрет Бунина И.А.

— сборник «Темные аллеи»

— поэзия Бунина И.А.

— цветные карандаши

— наглядность ( «сердца» по 5 на каждого ученика)

-карточки с обозначениями граней любви героев Бунина И.А


I. Слово учителя об исторической обстановке, вынудившей художников уезжать за рубеж.


II. Индивидуальное задание- рассказ о жизни и творчестве Бунина И. А., в том числе о теме любви.

За границей Бунин написал десять книг прозы, в том числе много рассказов и повестей о любви. Любовь всегда была одной из главных бунинских тем. В ней с наибольшей силой проявляются томящие писателя противоречия : прелесть мощи жизни – и обреченность, краткость ее. Любовь может быть краткой и стремительной, как солнечный удар ( один из рассказов так и называется « Солнечный удар», 1925г.), но никогда прочной и долгой.

Мелькнуло блаженство — и потянулась прежняя жизнь, теперь. После счастья, вдвойне невыносимая. Герои и героини Бунина гибнут, изменяют любимым, теряют любимых на войне, внезапно уходят в монастырь. Так или иначе, у любви нет будущего. Иногда кажется, что Бунин разлучает или губит героев искусственно, хотя за этими мрачными развязками стоит его давнее убеждение: настоящая любовь слишком близка к смерти.


III. Работа с текстом ( рассказ предварительно прочитан учащимися).

1.Беседа.

— Какое впечатление произвел на вас рассказ «Кавказ» ?

— Каким настроением он пронизан?

— Чему посвящается?

2. Напишите в тетради слово «любовь» дважды на одной строчке.

Отразите ваше настроение в цвете, заштриховав первое слово

«любовь».

3. Обсуждение содержания рассказа.

а) Перескажите сжато сюжет рассказа.

б) Работа по группам.

1 группа: найдите описание окружающей среды в Москве, затем на юге. Объясните их роль.

2 группа: в чем смысл подробного описания действий героя перед тем, как совершить самоубийство?

3 группа: в чем счастье и несчастье героев? Смогли бы эти люди быть впоследствии счастливы?

Выводы: — Кто виноват в трагедии, которой завершается рассказ?

— Кого осуждает автор и осуждает ли он кого–нибудь?


4. Определение особенности повествования и композиции рассказа

Бунина И.А.

Бунин долгое время жил за границей, не имея возможности вернуться на Родину, поэтому герои Бунина И. А. чаще придаются воспоминаниям и тому, что с ними было.

-Найдите слова со значением воспоминаний.

Особенностью стиля Бунина является упоминание о запахах.

Помимо двух указанных черт стиля Бунина И. А. исследователи выделяют большое количество слов с чувственным значениям

(безнадежно- счастливый вопль, страшное дивное существо, злобная буря).

-Как вы считаете, что является кульминацией и развязкой рассказа?

Докажите ваше мнение.


V. Подведение итогов.

Любовь у Бунина многогранна, он никогда не показывает ее только с одной стороны. Это:

— Любовь- солнечный удар;

— Любовь–воспоминание;

— Любовь- тайна;

— Любовь–долг;

— Любовь- жизнь и т.д.

• Выразите ваше мнение о любви героев этого рассказа, приклеив

« сердца», лежащие у вас на партах. К соответствующим надписям.

• Аргументируйте свое мнение.

• Изменилось ли ваше мнение о теме рассказа Бунина И. А. «Кавказ» после того . как мы рассмотрели содержание рассказа

и особенности творчества Бунина?

• Заштрихуйте второе слово «любовь».

• Есть ли разница в цвете?

VI. Домашнее задание. Мини–сочинение « Над чем меня заставил задуматься рассказ И. А. Бунина «Кавказ».


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

цели :

образовательная: выявление своеобразия бунинского  подхода к теме любви, определение особенностей повествования Бунина И.А.

воспитательная  : анализ поступков героев рассказа, воспитание   уверенности в своих силах, уважения к точке зрения окружающих.

 коррекционная: развитие логического мышления , эмоционально–волевой сферы,  долговременной  памяти, речи.

 оборудование 

портрет И.А. Бунина

сборник "Темные аллеи"

цветные карандаши

наглядность ("сердца" по 5 штук на каждого ученика) 

карточки с обозначением грани любви героев И.А. Бунина.

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 10.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров714
Номер материала 479801
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх