Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по литературе на тему "История юной Маши" по Дубровскому

Конспект урока по литературе на тему "История юной Маши" по Дубровскому


библиотека
материалов

Урок 4

Тип урока: урок-диалог с элементами проблематизации.

Методы проведения урока: элементы дискуссии.

Тема урока: История юной Маши.

Цель: Создание условий для развития версий, текстодеятельности обучаемых.

Обучающие: создание условий обучения обобщению и оформлению версий учащихся;

Развивающие: создание условий развития смыслов и версий у учащихся;

Воспитательные: создание условий для совершенствования духовно-нравственных качеств личности и формирование уважения к истории и культуре.

Ресурсы: мультимедиа-презентации, Интернет-ресурсы, художественный текст, словарь С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой.

Формы работы: групповая.

Межпредметные связи: культурология, история, русский язык, живопись.

Ключевые слова: нежеланный брак – драма, трагедия, расчет.

Оборудование: рабочая тетрадь ученика, мультимедийное оборудование, дидактический раздаточный материал.

Материал для проектирования урока:

1. Библиографический словарь. Т2. М., Просвещение. 1990. С. 173.

2.Литература. 6 класс: учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч.1/[авт.-сост.: М.А. Снежневская, О.М. Хренова]; под ред.Г.И. Беленького. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Мнемозина, 2008. – с.112-148.

4. Е.Н. Ковалевская, Диалог на уроках литературы в Школе Совместной деятельности // Школа совместной деятельности: концепция, проекты, практика развития. Книга 3 –Томск, 1997.

5. http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2627


Структура и ход урока 4(7)


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный

этап

Приветствует

учеников, проверяет подготовленность их к уроку.

Приветствуют учителя

2

Этап проверки домашнего задания

Проверяет домашнее задание

Сдают анаграмму и сочинение

3

Мотивация к учебной деятельности

Сообщает тему, цель, задачи урока;

Организует погружение в ситуацию, создает условие для проявления смыслов.

Погружаются в материал, принимают к сведению содержание урока.


4

Актуализация знаний

Организует работу групп для формирования версий по ключевым словам: нежеланный брак – драма?, трагедия? расчет?

Работают в группах,

формируют содержание совместной деятельности по алгоритму:


5

Обобщение и систематизация знаний

Организует диалог, выступление групп,

проявляет свою позицию

Презентуют свои версии, отвечают на вопросы.

6

Подведение итогов занятия. Рефлексия учебной деятельности.

Подводит итоги занятия

Оценивает выполнение задания; намечает перспективу последующей работы.

Оценивают свою работу, получают домашние:

- сочинение- психологический прогноз

«Когда закрыта книга» (История главных героев после финала)

рефлесируют.


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема урока: История юной Маши.

Тип урока: урок-диалог с элементами проблематизации.

Методы проведения урока: элементы дискуссии.

Цель: Создание условий для развития версий, текстодеятельности обучаемых.

Обучающие: создание условий обучения обобщению и оформлению версий учащихся;

Развивающие: создание условий развития смыслов и версий у учащихся;

Воспитательные: создание условий для совершенствования духовно-нравственных качеств личности и формирование уважения к истории и культуре.

Ресурсы: мультимедиа-презентации, Интернет-ресурсы, художественный текст, словарь С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой.

Формы работы: групповая.

Межпредметные связи: культурология, история, русский язык, живопись.

 

Ключевые слова: нежеланный брак – драма, трагедия, расчет.

Общая информация

Номер материала: 119556

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Комментарии:

4 месяца назад

Урок чётко продуман и построен грамотно.В плане указаны цели и задачи .Урок достигает цели, носит логический, завершённый характер.

Можно рекомендовать использовать и другую современную технологию - развитие критического мышления- технология "толстых" и "тонких " вопросов.Приём таблиц.Такая технология хорошо помогает анализировать текст,учит высказывать своё мнение,развивает гибкое мышление, чего в нашей жизни сейчас не хватает...