1551326
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по литературе на тему: "Кто такой Воланд? Носитель зла, добра или истины?" (11 класс)

Конспект урока по литературе на тему: "Кто такой Воланд? Носитель зла, добра или истины?" (11 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: Кто такой Воланд? Носитель зла, добра или истины?

Эпиграф: Я часть той силы, что вечно хочет

зла и вечно совершает благо...

(Гете "Фауст")

Цель: продолжить работу над текстом романа, проанализировать один из самых спорных образов романа - образ Воланда; совершенствовать свои умения высказывать свои мысли о прочитанном


Ход урока

  1. Оргмомент

  2. Работа над темой урока

  3. Слово учителя

Дискуссия о "Мастере и Маргарите", вспыхнувшая еще в 1967 г., продолжается и поныне. И наиболее спорным образом предстает именно Воланд - "князь тьмы", "дух зла" и "повелитель теней". Множество мыслей высказано о функции Воланда в идейно-художественной структуре романа, его роли в философской концепции романа. По мнению одних, Воланд - лишь символ, в котором автор изображает какую-то часть себя, "аллегория авторской совести и мудрости." Другие видят в Воланде "носителя судьбы", цель которого - встреча с Мастером.

Наиболее распространенной является мысль о Воланде как носителе добра и зла. Интересен факт из жизни Булгакова. В апреле 1939 г. Булгаков читал своим друзьям начальные главы романа. Прочитав их, автор обратился с вопросом: "кто такой Воланд, как по-вашему?" Слушатели замялись - боялись неверным предположением обидеть Булгакова. Елена Сергеевна, желая подбодрить их, предложила обменяться записками и в своей написала: "Дьявол". Молодой Виленкин в своей написал: "Сатана".

  1. Аналитическая беседа

    • А если бы Булгаков задал этот вопрос вам, как бы вы на него ответили?

    • Откуда взяты слова в качестве эпиграфа? Кому они принадлежат?

    • Можно ли по 1 главе заключить, что на Патриарших появился представитель "сил зла"?

Закат - это угасание света, переход к ночи, царству мрака и теней, времени, когда активизируется нечистая сила.

Жара, зной - ассоциация с пеклом, Геенной Огненной.

Пруды - это "неподвижная" вода и народная традиция устойчиво связывает с ними обитателей всякой нечисти.

  1. Работа с текстом романа

    • Найдите описание внешности Воланда (глаза - черный и зеленый). Черный считался нечистым, нехорошим. Кривой рот - символизирует неискренность.

    • С чем связано появление "духа зла" в романе? (Воланд появляется именно тогда, когда людское зло на земле достигло предела, когда поругана истина, справедливость, свобода творчества, а царствуют "наитягчайшие человеческие пороки: ложь, предательство, алчность, трусость)".

    • Докажите это примерами из текста. (Степа Лиходеев, Жорж Бенгальский, Варенуха, Никанор Босой, сцена в Варьете, киевский дядя, буфетчик Соков). Индивидуальные сообщения.

    • Кто собирается на балу у Воланда?

Важной для понимания философской концепции является фраза: "...каждому будет дано по его вере". Человек совершает выбор между добром и злом. Воланд же проверяет людей и если человек становится на путь зла - он попадает во власть Воланда. Князь тьмы - повелитель лишь в своей области зла. Есть такая сила, перед которой он отступает - сила добра. Например, Воланд бессилен перед милосердием.

  • Приведите пример сцен милосердия. (Сцена в Варьете). Маргарита просит не подавать платок Фриде.

  • Можно ли считать Воланда носителем добра?

Воланд разбивает рутину жизни, наказывает подлость, неблагородство, унижает грязных людишек, мошенников. Князь тьмы уничтожает то, что изолгалось, отступилось от добра, оскудело нравственно. Булгаковский Воланд не сеет беспричинно зла, зло для него - не цель, а средство, чтобы справиться с пороками.

Добро и зло, по мнению автора, совершаются только людьми. Милосердие и добро - это сфера человека.

  • Так что же, Воланд - носитель истины? Аргументируйте.

Дом. задание: стр. 51-60, тезисы.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема:              Кто такой Воланд? Носитель зла, добра или истины?

Эпиграф:                                                                                          Я часть той силы, что вечно хочет

                                                                                                          зла и вечно совершает благо...

                                                                                                                                             (Гете "Фауст")

Цель:              продолжить работу над текстом романа, проанализировать один из самых спорных                      образов романа - образ Воланда; совершенствовать свои умения высказывать свои                       мысли о прочитанном

 

Ход урока

I.       Оргмомент

II.    Работа над темой урока

III.Слово учителя

Дискуссия о "Мастере и Маргарите", вспыхнувшая еще в 1967 г., продолжается и поныне. И наиболее спорным образом предстает именно Воланд - "князь тьмы", "дух зла" и "повелитель теней". Множество мыслей высказано о функции Воланда в идейно-художественной структуре романа, его роли в философской концепции романа. По мнению одних, Воланд - лишь символ, в котором автор изображает какую-то часть себя, "аллегория авторской совести и мудрости." Другие видят в Воланде "носителя судьбы", цель которого - встреча с Мастером.

Наиболее распространенной является мысль о Воланде как носителе добра и зла. Интересен факт из жизни Булгакова. В апреле 1939 г. Булгаков читал своим друзьям начальные главы романа. Прочитав их, автор обратился с вопросом: "кто такой Воланд, как по-вашему?" Слушатели замялись - боялись неверным предположением обидеть Булгакова. Елена Сергеевна, желая подбодрить их, предложила обменяться записками и в своей написала: "Дьявол". Молодой Виленкин в своей написал: "Сатана".

IV.Аналитическая беседа

-        А если бы Булгаков задал этот вопрос вам, как бы вы на него ответили?

-        Откуда взяты слова в качестве эпиграфа? Кому они принадлежат?

-        Можно ли по 1 главе заключить, что на Патриарших появился представитель "сил зла"?

Закат - это угасание света, переход к ночи, царству мрака и теней, времени, когда активизируется нечистая сила.

Жара, зной - ассоциация с пеклом, Геенной Огненной.

Пруды - это "неподвижная" вода и народная традиция устойчиво связывает с ними обитателей всякой нечисти.

V.    Работа с текстом романа

-        Найдите описание внешности Воланда (глаза - черный и зеленый). Черный считался нечистым, нехорошим. Кривой рот - символизирует неискренность.

-        С чем связано появление "духа зла" в романе? (Воланд появляется именно тогда, когда людское зло на земле достигло предела, когда поругана истина, справедливость, свобода творчества, а царствуют "наитягчайшие человеческие пороки: ложь, предательство, алчность, трусость)".

-        Докажите это примерами из текста. (Степа Лиходеев, Жорж Бенгальский, Варенуха, Никанор Босой, сцена в Варьете, киевский дядя, буфетчик Соков). Индивидуальные сообщения.

-        Кто собирается на балу у Воланда?

Важной для понимания философской концепции является фраза: "...каждому будет дано по его вере". Человек совершает выбор между добром и злом. Воланд же проверяет людей и если человек становится на путь зла - он попадает во власть Воланда. Князь тьмы - повелитель лишь в своей области зла. Есть такая сила, перед которой он отступает - сила добра. Например, Воланд бессилен перед милосердием.

-        Приведите пример сцен милосердия. (Сцена в Варьете). Маргарита просит не подавать платок Фриде.

-        Можно ли считать Воланда носителем добра?

Воланд разбивает рутину жизни, наказывает подлость, неблагородство, унижает грязных людишек, мошенников. Князь тьмы уничтожает то, что изолгалось, отступилось от добра, оскудело нравственно. Булгаковский Воланд не сеет беспричинно зла, зло для него - не цель, а средство, чтобы справиться с пороками.

Добро и зло, по мнению автора, совершаются только людьми. Милосердие и добро - это сфера человека.

-        Так что же, Воланд - носитель истины? Аргументируйте.

Дом. задание: стр. 51-60, тезисы.

 

 

                                                                                                                                                         

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.