1147244
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по литературе: Писатели о роли книги в жизни человека и общества.Осенние стихи.

Конспект урока по литературе: Писатели о роли книги в жизни человека и общества.Осенние стихи.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

5 класс Урок Русская литература

Тема урока: Писатели о роли книги в жизни человека и общества.Осенние стихи.

Цели урока: 1. познакомить с понятием «художественная литература», с особенностями художественного текста; научить учащихся отличать худ. текст от текстов другого стиля.

2. развивать умения правильно произносить слова, правильно интонировать и выразительно читать стихотворения, видеть красоту осенней природы.

3. воспитание эстетических вкусов

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: иллюстрации на тему осени

Ход урока:

I.Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Объяснение нового материала

1.Слово учителя. Ребята, вам нравится осень? Что вы вспоминаете в связи с этим словом?

2. Ассоциация к слову

осень ОСЕНЬ




3. Чтение текстов об осени. Откройте учебники на странице 4 и прочитайте тексты об осени.

-Какие из этих текстов можно отнести к художественной литературе?

-Откуда может быть взят первый текст? Охарактеризуйте язык этого текста: есть ли в нем точные сведения, факты, цифры?

-Есть ли во втором тексте образные слова и выражения?

-Какие чувства выражены в этом тексте?

-Что вы узнали о русском лесе, о русской осени?

4. Знакомство с понятием «Художественная литература».

Художественная литература – это вид искусства, который отражает жизнь при помощи слова (худ. языка). Худ. произведения показывают жизнь людей прошлых времен, современных людей и людей будущего. Худ. произведения не только дают нам знания о жизни героев, о времени, в котором они жили, но и вызывают у нас разные чувства, когда мы читаем эти произведения. Мы радуемся за героев, переживаем за них, огорчаемся или восхищаемся. Это происходит потому, что худ. произведения великих писателей и поэтов так написаны, что мы не можем оставаться равнодушными к тому, о чем они пишут. Худ. произведения нужно читать очень внимательно, ничего не пропуская.

6. Чтение стихов об осени.

А)Беседа по вопросам к текстам стихотворений.

Б)Работа над произношением трудных слов

В) Объяснить смысл пословицы: Ученье и труд вместе живут

V.Закрепление материала

7. Мини-диспут «Осень – это самое лучшее время года».

VI. Домашнее задание:

1. выразительно прочитать стихотворения об осени

2. выучить 1 стихотворениеи наизусть

3. сделать рисунки к теме осени

4. словарная работа

VII. Подведение итогов урока

Комментирование оценок.



Краткое описание документа:

    5 класс                                Урок                             Русская литература

                            

Тема урока: Писатели о роли книги в жизни человека и общества.Осенние стихи.

Цели урока: 1. познакомить с понятием «художественная литература», с особенностями художественного текста; научить учащихся отличать худ. текст от текстов другого стиля.

                           2. развивать умения правильно произносить слова, правильно интонировать и выразительно читать стихотворения, видеть красоту осенней природы.

                           3. воспитание  эстетических вкусов  

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: иллюстрации на тему осени

Ход урока:

              I.Организационный момент

             II. Постановка цели урока

             III. Объяснение нового материала

      1.Слово учителя. Ребята, вам нравится осень? Что вы вспоминаете в связи с этим словом?

       2. Ассоциация к слову                          

   

 

 

                                                                 

 

 

       3. Чтение текстов об осени. Откройте учебники на странице 4 и прочитайте тексты об осени.

-Какие из этих текстов можно отнести к художественной литературе?     

-Откуда может быть взят первый текст? Охарактеризуйте язык этого текста: есть ли в нем точные сведения, факты, цифры?

-Есть ли во втором тексте образные слова и выражения?

-Какие чувства выражены в этом тексте?

-Что вы узнали о русском лесе, о русской осени?

        4. Знакомство с понятием «Художественная литература».

Художественная литература – это вид искусства, который отражает жизнь при помощи слова (худ. языка). Худ. произведения показывают жизнь людей прошлых времен, современных людей и людей будущего. Худ. произведения не только дают нам знания о жизни героев, о времени, в котором они жили, но и вызывают у нас разные чувства, когда мы читаем эти произведения. Мы радуемся за героев, переживаем за них, огорчаемся или восхищаемся. Это происходит потому, что худ. произведения великих писателей и поэтов так написаны, что мы не можем оставаться равнодушными к тому, о чем они пишут. Худ. произведения нужно читать очень внимательно, ничего не пропуская.

       6. Чтение стихов об осени.

       А)Беседа по вопросам к текстам стихотворений.

       Б)Работа над произношением трудных слов

       В) Объяснить смысл пословицы: Ученье и труд вместе живут

  V.Закрепление материала

7. Мини-диспут «Осень – это самое лучшее время года».

         VI. Домашнее задание: 

1. выразительно прочитать стихотворения об осени

2. выучить 1 стихотворениеинаизусть

3. сделать рисунки к теме осени

4. словарная работа

   VII. Подведение итогов урока

Комментирование оценок.     

 

 

Общая информация

Номер материала: 358627

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.