- 01.12.2014
- 1557
- 5
И.С. Никитин. "Встреча зимы" 3 класс
Тема: Встреча зимы
Цели:
Планируемые УУД на уроке:
Личностные результаты:
- внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к уроку литературного чтения и к процессу чтения, ориентация на содержательные моменты школьной действительности;
- способность к самооценке своей работы на основе самостоятельно выбранных критериев или образца.
Метапредметные результаты:
- самостоятельно формулировать тему и цели урока; систему вопросов, рассматриваемую на уроке;
- составлять план решения вопросов совместно с учителем;
- в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения задания.
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
· Познавательные результаты:
- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной и справочной литературы;
- проводить сравнение, классификацию по заданным критериям;
- находить необходимые слова в тексте; на основе опорных слов составлять свое высказывание;
· Коммуникативные результаты:
- владеть монологической и диалогической формой речи;
- высказывать и обосновывать свою точку зрения;
- слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;
Предметные результаты:
- осознавать значимость чтения для дальнейшего обучения; понимать цель чтения;
- использовать простейшие приемы анализа стихотворения;
Оборудование: репродукция картины А. А. Пластова «Первый снег», ИКТ, учебник
Ход урока:
|
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Формируемые УУД |
|
1.Организационный момент |
||
|
- Готовы ли вы к уроку? Начинаем урок.
|
Дети приводят в порядок рабочее место.
|
Регулятивные УУД (самоконтроль)
Коммуникативные УУД (согласованность действий с партнером) |
|
2. Актуализация знаний |
||
|
-Ребята, какое время года следует за осенью? -С чем вы ассоциируете зиму? Что происходит зимой? |
-Зима
-Со снегом |
Коммуникативные УУД (построение речевых высказываний)
Познавательные УУД |
|
Целеполагание |
||
|
- Прочитайте тему сегодняшнего урока. -Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? -Мы продолжим знакомство с поэзией Никитина. И следующее произведение, с которым предстоит работа называется «Встреча зимы» -Рассмотрите иллюстрации к нему. -Ребята, сформулируйте цель нашего урока.
-Обратите внимание на доску – «Лесенка»
- Что мы сегодня будем изучать?
-Как мы будем это делать? -Составим план нашей работы |
-Встреча зимы
-О зиме
-Мы будем совершенствовать умение выразительно читать стихотворные произведения. Учиться понимать настроение и мысли поэта
К и О План Как? Что?
-Стихотворение Никитина «Встреча зимы» -Будем его читать -1. Послушаем стихотворение 2. Прочитаем сами стихотворение 3. Проанализируем стихотворение 4.Подведем итог
|
Регулятивные УУД (целеполагание) (прогнозирование) |
|
Открытие нового знания |
||
|
-Прежде чем мы начнем непосредственное знакомство со стихотворением, предлагаю провести словарно-лексическую работу: а) Словарно-лексическая работа
в) Что обозначают эти слова? Подбери синоним
Первичное восприятие текста - Закройте глаза, внимательно послушайте стихотворение и представьте картины, которые поэт описывает. -Понравилось стихотворение? -Теперь давайте все вместе прочитаем стихотворение. Приготовились следить. Читать будем по строфам. Детальный анализ стихотворения – Что происходило утром? в полдень? А на рассвете? -Как описан снег? -Что
поэт пишет о зимнем лесе? -Как называется такой прием? -Как пишет поэт про крестьянских детей? -Как Русь называет? – Как вы понимаете три последних строфы стихотворения? -Про незваных гостей что говорит? |
Дети выполняют задание на слайдах
Прослушивают аудиозапись.
Обмениваются впечатлениями о том, что представили.
Чтение детьми
Ответы зачитывают отрывками произведения
-олицетворение
-Святая Русь
|
Общеучебные познавательные УУД: Умение работать с текстом Умение выделять существенное Личностные УУД: Обмениваться впечатлениями Коммуникативные УУД: умение слушать ответы других детей |
|
Физкультминутка |
||
|
|
|
Коммуникативные УУД (лидерство и согласованность действий с партнерами) |
|
Историческая справка Подготовленный ребёнок ведёт рассказ
Знакомство с картиной А. А. Пластова «Первый снег –
Посмотрите на картину А. А. Пластова «Первый снег». Он нарисовал её в 1946
году, через 100 лет после того, как написал своё произведение И.С. Никитин.
Обратите внимание на то, как созвучны два произведения, как поэт и художник
увидели и передали красоту и прелесть первого морозного утра, первого снега. -Каким
увидели снег? Воздух? Небо? |
– Знаете ли вы, что на Руси был праздник встречи зимы? Это 14 октября – Покров. Выпадал первый снег, укрывал (покрывал) землю, заснувшую до весны. Дети в этот день пели заклички снегу, который сохраняет тепло земли. Земля – матушка отдыхает от трудов, а с нею и все крестьяне. В сельских школах только в эту пору начинались занятия, в сёлах играли свадьбы. Рассматривают картину, обмениваются впечатлениями
-Беремся за руки и поднимаем вверх. |
Коммуникативные УУД
Общеучебные УУД (работа со словарем) |
|
Рефлексия |
||
|
Работа с опорными словами |
Высказывания детей |
Регулятивные УУД (самооценка) |
|
Итог урока |
||
|
- Почему произведение называется «Встреча зимы?
- Каков же замысел И..С. Никитина? |
- Описывая природу, поэт показывает своё отношение к Родине, к русскому человеку - любовь к родной природе. |
Коммуникативные УУД
|
|
Домашнее задание |
||
|
С.68-71, выразительное чтение |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока по литературному чтению "Встреча зимы". УМК "Школа России" 3 класс. Разработка урока соответствует ФГОС II поколения.
Конспект содержит: цели, планируемые УУД - личностные результаты, метапредметные результаты (познавательные результаты, коммуникативные результаты ), предметные результаты.
Этапы урока:
6 655 143 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шадринцева Алёна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.