Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению

Конспект урока по литературному чтению

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

БАЗОВАЯ ОПОРНАЯ ПЛОЩАДКА

ОТКРЫТЫЙ УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 3 КЛ.

Педагог Елена Михайловна Ячменёва



Тема Дюймовочка; нелегкий путь к счастью.

Цель формирование умения на эмоциональном уровне оценивать внутренний мир героини, выявлять причины поступков, выражать свое отношение к героине.



Задачи:

  1. Формировать умение давать характеристику героини через описание внешнего вида, ее поступков, отношение к ней автора

2.Развивать воображение и мышление в процессе читательской деятельности, анализа произведения, умение подтверждать свое мнение словами из текста, самостоятельно делать выводы.

3. Формировать правильное выразительное чтение, речь детей, обогащать словарный запас, побуждать учащихся в свободное от уроков время самостоятельно обращаться к книге, как источнику содержательного и занимательного проведения досуга.

ЛУУД

- умение выказывать свое отношение к героям, выражать свои эмоции;

-умение оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией. 

ПУУД

- читать тексты, понимать фактическое содержание текста, выделять в нем основные части;

- находить в тексте ответ на заданный вопрос;

- ориентироваться в содержании учебника;

РУУД

Обучающийся получит возможность научиться:

самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;– осуществлять планирование своей деятельности на основе заданных целей;– проявлять инициативу при ответе на вопросы и в выполнении заданий;

- выполнять учебные действия в устной, письменной речи и оценивать свою деятельность и в группе.

КУУД

- реализовывать потребность в общении со сверстниками; проявлять интерес к общению и групповой работе; эмоционально воспринимать содержание высказываний собеседника;





Сценарий

этапы

деятельность учителя

деятельность учащихся

ууд

Психологический

настрой

-Доброе утро, мои дорогие! Начинаем урок. Давайте улыбнемся друг другу,

Приветствуют

гостей, друг друга .

ЛУУД

речевая разминка

Я предлагаю провести речевую разминку -упражнение ШТОРКА

затем выясняем, кто успевал за шторкой.

читают глазами, затем вполголоса.



Актуализация

и выявление

затруднений


Ребята, сегодня, 2 апреля, исполняется 210 лет со дня рождения Ганса ХристианаАндерсена. Весь мир отмечает День детской книги.

Давайте проверим, как хорошо мы знаем содержание сказки «Дюймовочка».

Выберите верные утверждения и отметьте в ЛИСТЕ САМООЦЕНКИ во второй колонке нужный знак.

:СЛАЙД

  • Цветок появился из ячменного семечка.

  • Дюймовочка по

могла пережить

зиму синичке.

  • Дюймовочка понравилась жукам.


Проверка








выполняют



















В 3-й колонке

ставят себе оценку за задание.

ПУУД

РУУД

Этап целеполагания

СЛАЙД

Кто скажет, о ком будем говорить на уроке?


Посмотрите на нашу картинную галерею – какая она, Дюймовоч ка, ребята?

Как вы считаете, Дюймовочка нашла свое счастье?

Я предлагаю такую тему нашего занятия …

Сможете сразу сказать, что или кто помогли ей обрести в конце концов счастье.

Значит, какую цель поставим перед собой?

Слайд о цели.

Прочитайте цель, запомните

о Дюймовочке




трудно, она маленькая в большом мире.


да





ответы

РУУД

РУУД

ПУУД

физминутка

изображаем цветок

встать в круг,

взяться за руки

сесть на корточки,

руки вытянуть к центру

Затем медленно встать подняв руки вверх

и слегка прогнуться

назад.



СЛАЙД – задания группам





































СЛАЙД

Поработаем в группах

и выясним, что ей помогло – волшебство или ее личные качества.

  1. Докажите, что у сказки Андерсена есть волшебные черты.

  2. Составьте план сказки из предложенных пунктов– для Славы- составь картинный план

  3. Опишите внешний вид Дюймовочки, ее характер, используя отрывки из текста (стр.100-102, 106, 110-112,?

Какие черты характера помогли Дюймовочке стать счастливой?- Валентину


Презентация групп.

Поставьте себе оценку за работу в группе.


Вывод

Ребята, мы выслушали друг друга, давайте сделаем вывод – продолжите незаконченное предложение.

Дюймовочка преодолела испытания и стала счастливой, потому что была


Вернемся к цели нашего урока – достигли мы ее?

напоминают правила работы в группах

























выставляют оценку за свою работу







доброта, сопереживание,

отзывчивость. Помогли ласточ ка, рыбки, мышь.



РУУД

ПУУД

КУУД

Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.СЛАЙД



рефлексия собственной деятельности

Синквейн о Дюймовочке в группах – выдать заготовки.

Зачитывает 1 человек.



Затем предложить в листе самооценки выбрать незаконченное предложение, дописать его. Читают 2-3 человека.


РУУД

КУУД






ЛУУД

домашнее задание

СЛАЙД

  • Подготовиться к инсценированию сказки

  • Написать письмо автору – по желанию. – выдаю образцы





о чем можно написать Гансу Христиану Андерсену?

РУУД

ПУУД

ЛУУД



































.


Краткое описание документа:

    Урок является вторым по счету по теме «Г.Х.Андерсен.Дюймо - вочка».  На следующем занятии  планируется создание образовательного продукта – инсценирование отрывков из сказки.

          Цель  - формирование умения на эмоциональном уровне  оценивать внутренний мир героини, выявлять причины поступков, выражать свое отношение к героине.

   Занятие проводилось в рамках краевой базовой опорной площад -ки по инклюзивному образованию. Главная цель открытого урока - показать опыт педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. В ходе занятия проведена групповая работа, для учащихся с особенностями развития даны адаптированные задания, предлагались различные задания: речевая разминка - упражнение "Шторка",установить истинные и ложные высказывания, написать синквейн о Дюймовочке ( с опорной схемой). Рефлексия проведена в виде незаконченного предложения.

Автор
Дата добавления 26.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров175
Номер материала 545775
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх