1164759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по литературному чтению на тему «Басня – жанр литературы. И.А.Крылов «Лебедь, рак и щука» (4 класс)

Конспект урока по литературному чтению на тему «Басня – жанр литературы. И.А.Крылов «Лебедь, рак и щука» (4 класс)

Лабиринт
библиотека
материалов

Урок математики в 3 классе по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел. Решение тестовых задач. (Закрепление)»



Ганиева Зарема Юнусовна, учитель начальных классов



Цель урока:

- формировать умения выполнять сложение и вычитание двузначных чисел; совершенствовать умения решать составные текстовые задачи;

- развивать вычислительные навыки; умение анализировать, логически мыслить; обогащать математическую речь;

- воспитывать у учащихся культуру общения при работе в паре, в группе.

Ход урока

  1. Орг. момент

Вот и прозвенел звонок

Начинается урок

Очень тихо вы садитесь

И работать не ленитесь.


  1. Актуализация опорных знаний.

- Ведь сегодня мы будем путешествовать с героиней одной замечательной сказки. Послушайте загадку и скажите, как её зовут.

Бабушка внученьку очень любила,

Шапочку Красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)


- Верно, это Красная Шапочка! Вместе с ней мы пойдём к бабушке. А в пути мы должны быть дружными, находчивыми, т.к. вам встретится много преград. Мы будем складывать и вычитать двузначные числа, решать задачи, а так же доказывать и делать выводы при вычислении.


1.

- Первой мы встретили сову. Она предлагает нам вычислить значение выражения, записанного на доске. А вычислять мы будем играя в игру «День, ночь», а результат показывать используя числовой веер.

54+20-4+18=

- Что можете рассказать о числе 88? (Оно двузначное, в нём 8 десятков и 8 единиц. Число 88 можно представить в виде суммы чисел 80 и 8.)


2.

Минутка чистописания.

- Результат числового выражения мы запишем в тетрадь, но сначала разомнём пальчики.

- Мы же знаем, Красная Шапочка идёт к бабушке с пирожками, а они наверное с капустой.

Мы капусту рубим, рубим!

Мы капусту режем, режем!

Мы капусту солим, солим!

Мы капусту жмём, жмём!

Мы морковку трём, трём!


3.

- Вот мы и вышли на солнечную полянку. А на полянке такие интересные примеры. Надо узнать какие же числа пропущены в данных выражениях.

21+*=27

*+24=44

45+*=25+23


- Ой, ребята, Божья коровка зовёт нас на помощь. Посмотрите, она запуталась в паутине. Поможем ей?

- А помочь мы можем ей решив примеры. Для того, чтобы меньше допустить ошибок, повторим правила вычисления двузначных чисел.

1вариант 2вариант

89-26= 56-25=

84-13= 57-23=

73-21= 52-21=

(взаимопроверка)

- Молодцы, Божья коровка свободна!

- Идём дальше.

- Ой, а кто это на нашем пути? (ёж, заяц)

- Ребята, эти звери хотят сообщить что-то важное, но сначала нужно выполнить их задания.

- А вот задания от ежа и зайца каждому индивидуальное. Вы должны правильно расставить знаки > < =

(самопроверка)

- Звери хотели предупредить нас об опасности: нас подстерегает волк.


- Ребята, волк хочет опередить нас.

- Мы не должны позволить ему прийти к бабушке раньше нас.

- Посмотрите внимательно и скажите, какая дорога самая короткая? (прямая)


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: «Басня – жанр литературы.И.А.Крылов «Лебедь, рак и щука»

 

Цель:

1. Расширить знания учащихся о жизни и творчестве И.А Крылова.

2. Познакомить учащихся с новой басней И.А.Крылова «Лебедь, рак и щука».

4. Закрепить умение находить в баснях мораль, уметь объяснять её.

5. Развивать умение выразительного чтения, логического мышления.

6. Воспитание любви к чтению, дружелюбия и коллективизма.

 

Оборудование:

    Книги с баснями И.А.Крылова

    Компьютер

    Мультимедийный проектор

    Презентация «И.А.Крылов»

    Аудио запись басни «Лебедь, рак и щука» в исполнении И.Ильинского

 

Тип урока:  Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Форма урока: Урок – презентация.

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.