Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению на тему "Прощание с Азбукой" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по литературному чтению на тему "Прощание с Азбукой" (1 класс)

библиотека
материалов


Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые   гости! Сегодня у нас праздник: мы прощаемся с нашей первой книгой-учебником – Азбукой.

1-й ученик. Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам!

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

2-й ученик Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых

Первый класс, первый раз

Пригласил на праздник вас.

3-й ученик. Букв сначала мы не знали –

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

4-й ученик. Я с этой книжкой первый раз

Пришёл в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Учитель: Вот мы и преодолели самую первую, самую трудную ступеньку в школьной жизни. Преодолели благодаря вашему старанию, трудолюбию и желанию учиться, а так же помощи ваших родителей. Вы запомнили все буквы русского алфавита и научились хорошо читать. А помогла вам в этом Азбука!

Песня об Азбуке (поют ученики)  «Песенка - Азбука Автор Б Заходер»

А вот к нам  пришла   гостья дорогая.

Азбука.

Я книга школьная – «Азбука»,

Учились все по мне и встарь.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и равнины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря,

Не обойтись здесь без меня.

Азбука: Ребята вас всех я   приглашаю в путешествие по городу в котором, я живу-  Азбукограду.

Учитель: Первая улица на которую мы попали называется …  

Загадки.

1До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног,

Чтобы сам я бегать мог!        (Ранец)


2. По коричневому полю

Белым пишут то и дело.     (Доска)


3. Если ты его отточишь,

нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?            (Карандаш)


4. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?            (тетрадь)


5. Чёрные, кривые, от рождения немые,

Встанут в ряд – сейчас заговорят!      (Буквы)


6. Не куст, а с листочками,

не человек, а рассказывает!    (книга)


7. белый камешек растаял,

На доске свой след оставил.       (мел)


Учитель: С эти заданием вы справились и теперь мы попали на следующую улицу … (Шифровальная)

Здесь живут шифровки – секретные записи. Нам надо их расшифровать. Для этого поставьте буквы в нужном порядке, что бы получилось новое слово.

Валик  (вилка), Жилы   (лыжи), Лапоть  (пальто,) Сосна  (насос), Мышка  (камыш).


Учитель: Дальше нас ждет Парк отдыха. (физминутка)

Дети танцуют под песню «Перемена» Автор песниИ.Дубин г.Туапсе).

Учитель: И вот мы оказались на   Улице Героев. Послушайте задание: нужно досказать имя героя. Я начну а вы продолжите.

Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин)

Дед (Мороз)         Баба    (Яга)       Старуха    (Шапокляк)       Дядя (стёпа, Фёдор)      Почтальон (Печкин)      Доктор (Айболит)    Крокодил    (Гена)   Винни – (Пух)     Красная     (Шапочка)      Муха    (Цокотуха)    Черепаха  (Тартила)


Учитель: И с эти заданием вы справились. И вот мы оказались на    Улице Музыкальной

Частушки  (музыка народная)


Мы с тобою день за днём

Ходим в школу с «Азбукой».

Мы с тобой её читали,

Всё о буквах мы узнали.


Буквы с вами изучали,

Много нового узнали.

Например, что буква е

Это звуки [й] и [э].


Еле – еле слог читал,

Смысла слов не понимал,

А теперь могу я сам

Прочитать для пап и мам.


Быстро время пролетело,

С вами «Азбуку» прошли.

Стали мы уже большими,

Книжки в руки взяли мы,

И теперь уже мы с вами

Их читаем дружно сами.

Учитель. Да весело ребята пели. Молодцы!

А теперь послушаем какие слова они приготовили для Азбуки

5-й ученик.

Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоты начало

В нашей «Азбуке» родной.

6-й ученик

Мы прочтём любые книги,

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те, что были в «Азбуке».

7-й ученик 

Тридцать три родные буквы

Мы узнали благодаря

Нашей «Азбуке».

Учитель: Теперь мы попали на улицу Стихотворную.

А вас на парте есть листочки со стихами о буквах. Давайте прочитаем их по цепочке, а все послушают как, вы умеете читать.   ( Читают стихи)

Учитель. Как Азбука тебе понравилось, как ребята читают. А наше путешествие подошло к концу. Впереди нас ждут ещё   и другие города знаний. Пришло время простится с «Азбукой»

 

8-й ученик              Прощай, дорогая «Азбука»,

Расставаться с тобою жаль.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

За всё огромное спасибо тебе,

Дорогая «Азбука».

9-й ученик               «Азбуку» прочли до корки,

Нам по чтению – пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Нам сегодня выдают

Удостоверения!

10-й ученик В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

Учитель вручает каждому ученику удостоверения, а родители подарок.



1.Я – начало алфавита.

Тем, друзья, и знаменита.

А узнать меня легко:

Ноги ставлю широко,

Два столба наискосок,

Между ними – поясок.

 

2. Посмотри на колесо –

И увидишь букву О.

Во мне нет ни уголка,

Оттого-то я кругла.


3. Я – буква У, совсем проста:

Тяну рожки из … хвоста.

Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотрите, что случилось:

Получилась … Буква Ю.


4. А я наискосок

Примеряла поясок,

Снизу верх его тянула –

К правой ножке пристегнула.

Я бедняжка – буква Ы,

Брожу с палочкой, увы.


5. Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

То, что это буква М.


6. Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

Парад букв продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.


7. А я вовсе не икаю –

Такой звук обозначаю.

Называюсь я «И кратким».

Я как И в твоей тетрадке,

Но не путай меня и И,

Сверху галочку пиши.

 

8. А я вовсе буква Г,

Словно цапля на одной ноге.

На прямую палочку

Справа села галочка.

Там поныне и сидит,

Буквой К на нас глядит.

 

9. Я же – домик аккуратный

С высокой крышею двускатной.

Я молоток, стучу: «Тук – тук!»

Букве Д я старый друг.

 

10.Я хожу с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

На хоккее, на футболе

Буква П – ворота в поле.


11. Да вы правильно решили:

Пишусь я так же, как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.


12. Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Я, как играющий щенок,

Кверху лапами прилёг.


13. Звук Ц – всегда звук твёрдый,

Одинокий, гордый.

Буква Ц – внизу крючок,

Точно с краником бачок.

 

14. Твёрдый знак и мягкий знак

Звуков не обозначают.

Но для них работа есть,


В городе без них скучают.



 

 


Краткое описание документа:

Цель: В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.

Задачи: Повторить изученные звуки и буквы; Способствовать раскрытию талантов у учащихся; Формировать у учащихся самооценку своих достижений. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом. воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего «я”. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.Прививать бережное отношение к книгам.

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров228
Номер материала 369763
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх