Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике "Десятичная запись дробных чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике "Десятичная запись дробных чисел"

библиотека
материалов

«Десятичная запись дробных чисел»


Цели: 1.Образовательная. Научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и т. д. в десятичную и наоборот.

2. Коррекционная. Коррекция логического мышления на основе классификации.

3. Воспитательная. Повышение интереса к математике.

Методы обучения: наглядный метод обучения, словестный метод обучения , практический метод обучения.

Ход урока

I. Оргмомент. Работа за экраном. (Какое сегодня число, месяц, день недели? Какой сейчас урок, который урок?)

Фонетическая разминка. (Проговаривание математический терминов, трудных слов)


II. Проверка домашнего задания. (Взаимопроверка учащихся, разбор ошибок учащихся)


III. Коррекционное упражнение.

Найди лишнее:

а). 110=1/10; 310=3/10; 103=3/10; 410=4/10

б). 15/10=1hello_html_m2dc951.gif; 17/10=1hello_html_1dfcacba.gif;17/100=1hello_html_128a00e.gif; 112/100=1hello_html_7de85922.gif

IV. Изучение нового материала.

1. Учитель задает вопросы. Ученики отвечают, дроби записываются на доске.

Вопросы:

Какую часть метра составляет 1 дм?

Как выразить 3 м 572 мм в метрах?

Какую часть метра составляет 27 см?

Записаны дроби: hello_html_m758a4d01.gif.

Вопрос: «Какую особенность этих дробей вы заметили?».

Учитель: Такие обыкновенные дроби, у которых знаменатель записан единицей с последующими нулями, условились записывать без знаменателя. Как это сделать?

2. Плакат:

hello_html_3d7c7271.gif; hello_html_m64a64a.gif; hello_html_cc0733.gif.

3. И дальше объяснение учителя в соответствии с учебником.

V. Физминутка. (с использованием ТСО).

VI. Закрепление.

1. Устно № 1145 (а, б, в). (учебник Виленкин Н.Я. Математика 5)

Прочитайте десятичные дроби:

а) 2,7; 11,4; 401,1; 666,6; 0,8; 9,9; 99,9; 909,9;

б) 5,64; 21,87; 381,77; 54,60; 2,80; 0,55; 0,09; 0,77;

в) 1,579; 12,882; 326,703 145,008; 21,094; 0,049; 0,001;

г) 203,6; 20,36; 0,02036, 0,20506; 0,010101.

2. Письменно: № 1144, 1146, 1147.

1144. Запишите в виде десятичной дроби (дана обыкновенная дробь):

2,4; 4,9; 24,25; 98,03; 1,01, 1,1; 4,333; 8,045; 75,0008; 9,0565.

1146. Запишите в виде десятичной дроби (дроби прописаны словами)

а) 7,8; 5,45; 0,59; 78,01; 4,601; 76,032.

б) 6,006; 0,02; 9,003; 785,005; 33,0008.

1147.

2,7=2hello_html_5e4b9096.gif; 31,4=31hello_html_10e144c3.gif; 564,39=564hello_html_a86272c.gif; 6,005=6hello_html_m439af57d.gif; 42,78=42hello_html_m454b1943.gif; 0,64=hello_html_m3d5635a7.gif; 0,60=hello_html_mf223699.gif; 0,07=hello_html_73b1a27d.gif; 0,99=hello_html_3b60f60c.gif

3. На повторение № 1165(а,б). Решите уравнение:

а) х 16 = 4759 + 1441 б) у 27 = 2467 – 1867

х 16 = 6200 у 27 = 600

х = 99200 у = 16200


VII. Итог урока.

1) Как короче записать дроби, знаменатель которых – единица с несколькими нулями?

2) Как называют такие дроби?

3) Сколько цифр стоит после запятой в десятичной дроби hello_html_m4aaf490b.gif? (Учитель показывает это число.)

4) Какие число в этой записи будет после запятой и какое – до запятой?

Оценивание работ учащихся на уроке.

Домашнее задание: п. 30; № 1166 (а), 1167 (а, б). В математический словарь: десятичная дробь.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок составлен для 6 класса II вида по теме "Десятичная запись дробных чисел", учебник Виленкмн, "Математика-5".

Цели урока: научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000, 10000 и т.д. в десятичную и наоборот; коррекция логического мышления на основе классификации; повышение интереса к математике. 

Тип урока: урок изучения нового материала

На уроке применяются словестные методы, практические методы, наглядные методы, логические методы.

Автор
Дата добавления 07.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров300
Номер материала 177185
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх