269789
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по математике "Десятичная запись дробных чисел"

Конспект урока по математике "Десятичная запись дробных чисел"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Десятичная запись дробных чисел»


Цели: 1.Образовательная. Научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и т. д. в десятичную и наоборот.

2. Коррекционная. Коррекция логического мышления на основе классификации.

3. Воспитательная. Повышение интереса к математике.

Методы обучения: наглядный метод обучения, словестный метод обучения , практический метод обучения.

Ход урока

I. Оргмомент. Работа за экраном. (Какое сегодня число, месяц, день недели? Какой сейчас урок, который урок?)

Фонетическая разминка. (Проговаривание математический терминов, трудных слов)


II. Проверка домашнего задания. (Взаимопроверка учащихся, разбор ошибок учащихся)


III. Коррекционное упражнение.

Найди лишнее:

а). 110=1/10; 310=3/10; 103=3/10; 410=4/10

б). 15/10=1hello_html_m2dc951.gif; 17/10=1hello_html_1dfcacba.gif;17/100=1hello_html_128a00e.gif; 112/100=1hello_html_7de85922.gif

IV. Изучение нового материала.

1. Учитель задает вопросы. Ученики отвечают, дроби записываются на доске.

Вопросы:

Какую часть метра составляет 1 дм?

Как выразить 3 м 572 мм в метрах?

Какую часть метра составляет 27 см?

Записаны дроби: hello_html_m758a4d01.gif.

Вопрос: «Какую особенность этих дробей вы заметили?».

Учитель: Такие обыкновенные дроби, у которых знаменатель записан единицей с последующими нулями, условились записывать без знаменателя. Как это сделать?

2. Плакат:

hello_html_3d7c7271.gif; hello_html_m64a64a.gif; hello_html_cc0733.gif.

3. И дальше объяснение учителя в соответствии с учебником.

V. Физминутка. (с использованием ТСО).

VI. Закрепление.

1. Устно № 1145 (а, б, в). (учебник Виленкин Н.Я. Математика 5)

Прочитайте десятичные дроби:

а) 2,7; 11,4; 401,1; 666,6; 0,8; 9,9; 99,9; 909,9;

б) 5,64; 21,87; 381,77; 54,60; 2,80; 0,55; 0,09; 0,77;

в) 1,579; 12,882; 326,703 145,008; 21,094; 0,049; 0,001;

г) 203,6; 20,36; 0,02036, 0,20506; 0,010101.

2. Письменно: № 1144, 1146, 1147.

1144. Запишите в виде десятичной дроби (дана обыкновенная дробь):

2,4; 4,9; 24,25; 98,03; 1,01, 1,1; 4,333; 8,045; 75,0008; 9,0565.

1146. Запишите в виде десятичной дроби (дроби прописаны словами)

а) 7,8; 5,45; 0,59; 78,01; 4,601; 76,032.

б) 6,006; 0,02; 9,003; 785,005; 33,0008.

1147.

2,7=2hello_html_5e4b9096.gif; 31,4=31hello_html_10e144c3.gif; 564,39=564hello_html_a86272c.gif; 6,005=6hello_html_m439af57d.gif; 42,78=42hello_html_m454b1943.gif; 0,64=hello_html_m3d5635a7.gif; 0,60=hello_html_mf223699.gif; 0,07=hello_html_73b1a27d.gif; 0,99=hello_html_3b60f60c.gif

3. На повторение № 1165(а,б). Решите уравнение:

а) х 16 = 4759 + 1441 б) у 27 = 2467 – 1867

х 16 = 6200 у 27 = 600

х = 99200 у = 16200


VII. Итог урока.

1) Как короче записать дроби, знаменатель которых – единица с несколькими нулями?

2) Как называют такие дроби?

3) Сколько цифр стоит после запятой в десятичной дроби hello_html_m4aaf490b.gif? (Учитель показывает это число.)

4) Какие число в этой записи будет после запятой и какое – до запятой?

Оценивание работ учащихся на уроке.

Домашнее задание: п. 30; № 1166 (а), 1167 (а, б). В математический словарь: десятичная дробь.



Краткое описание документа:

Урок составлен для 6 класса II вида по теме "Десятичная запись дробных чисел", учебник Виленкмн, "Математика-5".

Цели урока: научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000, 10000 и т.д. в десятичную и наоборот; коррекция логического мышления на основе классификации; повышение интереса к математике. 

Тип урока: урок изучения нового материала

На уроке применяются словестные методы, практические методы, наглядные методы, логические методы.

Общая информация

Номер материала: 177185

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.