Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока по математике "Десятичная запись дробных чисел"

Рабочий лист "Десятичная запись дробных чисел"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
49
11
07.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Угаров Алексей Алексеевич

учитель

Данный рабочий лист разнообразит Вашу работу на уроке. Содержит задания различного характера, которые позволят отработать навык записи и чтения десятичных дробей. Можно использовать в качестве домашнего задания. Содержит ответы. Желаю Вам хороших учеников.

Краткое описание методической разработки

Данный рабочий лист разнообразит Вашу работу на уроке. Содержит задания различного характера, которые позволят отработать навык записи и чтения десятичных дробей. Можно использовать в качестве домашнего задания. Содержит ответы. Желаю Вам хороших учеников.

Конспект урока по математике "Десятичная запись дробных чисел"

Скачать материал

«Десятичная запись дробных чисел»

 

Цели: 1.Образовательная. Научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000 и т. д. в десятичную и наоборот.

2. Коррекционная. Коррекция логического мышления на основе классификации.

3. Воспитательная. Повышение интереса к математике.

Методы обучения: наглядный метод обучения, словестный метод обучения , практический метод обучения.

Ход урока

I. Оргмомент. Работа за экраном. (Какое сегодня число, месяц, день недели? Какой сейчас урок, который урок?)

Фонетическая разминка. (Проговаривание математический терминов, трудных слов)

 

II. Проверка домашнего задания. (Взаимопроверка учащихся, разбор ошибок учащихся)

 

III. Коррекционное упражнение.

Найди лишнее:

а). 1:10=1/10; 3:10=3/10; 10:3=3/10; 4:10=4/10

б). 15/10=1; 17/10=1;17/100=1; 112/100=1

IV. Изучение нового материала.

1. Учитель задает вопросы. Ученики отвечают, дроби записываются на доске.

Вопросы:

Какую часть метра составляет 1 дм?

Как выразить 3 м 572 мм в метрах?

Какую часть метра составляет 27 см?

Записаны дроби: .

Вопрос: «Какую особенность этих дробей вы заметили?».

Учитель: Такие обыкновенные дроби, у которых знаменатель записан единицей с последующими нулями, условились записывать без знаменателя. Как это сделать?

2. Плакат:

.

3. И дальше объяснение учителя в соответствии с учебником.

V. Физминутка. (с использованием ТСО).

VI. Закрепление.

1. Устно № 1145 (а, б, в). (учебник Виленкин Н.Я. Математика 5)

Прочитайте десятичные дроби:

а) 2,7; 11,4; 401,1; 666,6; 0,8; 9,9; 99,9; 909,9;

б) 5,64; 21,87; 381,77; 54,60; 2,80; 0,55; 0,09; 0,77;

в) 1,579; 12,882; 326,703 145,008; 21,094; 0,049; 0,001;

г) 203,6; 20,36; 0,02036, 0,20506; 0,010101.

2. Письменно: № 1144, 1146, 1147.

№1144. Запишите в виде десятичной дроби (дана обыкновенная дробь):

2,4; 4,9; 24,25; 98,03; 1,01, 1,1; 4,333; 8,045; 75,0008; 9,0565.

№1146. Запишите в виде десятичной дроби (дроби прописаны словами)

а) 7,8; 5,45; 0,59; 78,01; 4,601; 76,032.

б) 6,006; 0,02; 9,003; 785,005; 33,0008.

№1147.

2,7=2; 31,4=31; 564,39=564; 6,005=6; 42,78=42; 0,64=; 0,60=; 0,07=; 0,99=

3. На повторение № 1165(а,б). Решите уравнение:

а) х :16 = 4759 + 1441                        б) у : 27 = 2467 – 1867

    х :16 = 6200                                         у : 27 = 600

    х = 99200                                              у = 16200

 

VII. Итог урока.

1) Как короче записать дроби, знаменатель которых – единица с несколькими нулями?

2) Как называют такие дроби?

3) Сколько цифр стоит после запятой в десятичной дроби ? (Учитель показывает это число.)

4) Какие число в этой записи будет после запятой и какое – до запятой?

Оценивание работ учащихся на уроке.

 Домашнее задание: п. 30; № 1166 (а), 1167 (а, б). В математический словарь: десятичная дробь.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по математике "Десятичная запись дробных чисел""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок составлен для 6 класса II вида по теме "Десятичная запись дробных чисел", учебник Виленкмн, "Математика-5".

Цели урока: научить читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100, 1000, 10000 и т.д. в десятичную и наоборот; коррекция логического мышления на основе классификации; повышение интереса к математике. 

Тип урока: урок изучения нового материала

На уроке применяются словестные методы, практические методы, наглядные методы, логические методы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 954 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.12.2014 756
    • DOCX 52 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Анна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Андреева Анна Владимировна
    Андреева Анна Владимировна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34911
    • Всего материалов: 40

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГКОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат № 68» г. Орска Оренбургской области
    Я работаю учителем математики и физики в школе-интернате №68 города Орска I-II вида для детей с нарушением слуха. Использую на своих уроках компьютерные, здоровьесберегающие технологии, дифференцированное обучение, использую опорные схемы и таблицы и другие современные технологии. Мне нравится работать с детьми.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 594 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Основы наставничества в проектной деятельности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие критического и креативного мышления в образовательной деятельности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса