Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике
библиотека
материалов

Открытый урок по математике в 1 классе

Тема «Числа от 1 до 10»

Цель: закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 9;

совершенствовать вычислительные навыки ;

развивать память, мышление.

Оборудование: сигнальные карточки от 1 до 9, рисунок замка, изображение маленького гнома, примеры с бабочками, изображение Людоеда, изображение волшебника, изображение речки с мостом.

Ход урока:

Маленький гном попросил помочь Волшебнику из сказочный страны. Если вы согласны, давайте отправимся в путь и поможем ему.

Перед нами дремучий лес. Чтобы не было скучно, давайте считать деревья, растущие вдоль дороги.

А) Все считают от одного до десяти и обратно.

1 ряд Сосчитать от 3 до 8 и обратно.

2 ряд Сосчитать от 5 до 1 и обратно.

3 ряд Сосчитать от 9 до 4 и обратно.

Б) Работа с карточками.

Покажите, какое число идет при счете сразу за числом 3? За числом 6? За числом 9?

Какое число идет перед числом 2? Перед числом 5? Перед числом3? Перед числом 8? Перед числом10?

Покажите соседей числа 2, 7, 4, 8.

Какое число стоит между числами 6 и 8? 8 и10? 4 и6?

В) Игра «Называй не зевай»



1. 5 . 3 .

9. 4 . 8 .

2. 10.

7 . 6 . 8.

Покажите числа по порядку, начиная с наименьшего, затем с наибольшего.

- Вот и кончился лес. Но посмотрите, какая странная дорога началась! На ней записаны удивительные примеры с бабочками. Мы не можем на них наступить. Давайте мы с вами поможем бабочкам улететь – для этого нужно решить примеры.(Решение примеров на «дорожке»).

4-2= 5-1= 6-1= 2+2=

3+1= 2+1= 1+3= 3-1=

- А теперь ребята тихо! Мы подходим к замку Людоеда. Сейчас он спит, но он в любую минуту может проснуться, выглянуть в окно и заметить нас. Если Людоед сразу не съест нас, то все равно поймает и окутает паутиной лени. Давайте поскорее закроем окна в замке! (Закрепление знаний состава чисел, заполнение окошек – они прорезаны в рисунке замка. )

- Ну вот окошки закрыли. Все на месте? Молча, чтобы Людоед нас не услышал, идем дальше. Впереди река! Людоед построил через нее мост. Но он очень хитрый – любое бревнышко может провалиться. Мы должны проверить каждое. А сделаем мы это при помощи цветка, который растет на берегу.

Физкультминутка.

В темном лесу есть избушка (Шагают)

Стоит задом наперед (Дети поворачиваются)

В той избушке есть старушка (Грозят пальцем)

Бабушка Яга живет (Грозят пальцем другой руки)

Нос крючком, (Показывают пальчиком).

Глаза большие (Показывают).

Словно угольки горят (Покачивают головой)

Ух, сердитая какая! (Бег на месте)

Дыбом волосы стоят. (Руки вверх)

- Наконец, мы за мостом! Начинается страна волшебника. А вот и сам он! Ребята волшебник просит нас оказать ему помощь.

Нужно закрыть кругами примеры с ответом 5.

1+4= 3+1= 4+1=

5-3= 3+2= 5-2=

6-1= 4-3= 2+3=

Раздать детям номера. Дети должны быстро построиться в порядке увеличения номеров.

- Но это еще не все. В волшебной стране есть необычный огород. В нем растут математические примеры, которыми питаются гномы. Но математические примеры любят не только гномы, но и зайцы. Они сгрызают самую вкусную часть – ответы, и примеры перестают расти. Надо выгнать зайцев из огорода.

2+2= 5-3=

7+1= 6+1=

9-1= 4-1=

Ну вот, со всеми делами управились. Теперь давайте отдохнем и расскажем Волшебнику о том, что мы сегодня, узнали. (Итог урока)

Открытый урок по математике в 1 классе

Тема «Числа от 1 до 10»

Цель: закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 9;

совершенствовать вычислительные навыки ;

развивать память, мышление.

Оборудование: сигнальные карточки от 1 до 9, рисунок замка, изображение маленького гнома, примеры с бабочками, изображение Людоеда, изображение волшебника, изображение речки с мостом.

Ход урока:

Маленький гном попросил помочь Волшебнику из сказочный страны. Если вы согласны, давайте отправимся в путь и поможем ему.

Перед нами дремучий лес. Чтобы не было скучно, давайте считать деревья, растущие вдоль дороги.

А) Все считают от одного до десяти и обратно.

1 ряд Сосчитать от 3 до 8 и обратно.

2 ряд Сосчитать от 5 до 1 и обратно.

3 ряд Сосчитать от 9 до 4 и обратно.

Б) Работа с карточками.

Покажите, какое число идет при счете сразу за числом 3? За числом 6? За числом 9?

Какое число идет перед числом 2? Перед числом 5? Перед числом3? Перед числом 8? Перед числом10?

Покажите соседей числа 2, 7, 4, 8.

Какое число стоит между числами 6 и 8? 8 и10? 4 и6?

В) Игра «Называй не зевай»



1. 5 . 3 .

9. 4 . 8 .

2. 10.

7 . 6 . 8.

Покажите числа по порядку, начиная с наименьшего, затем с наибольшего.

- Вот и кончился лес. Но посмотрите, какая странная дорога началась! На ней записаны удивительные примеры с бабочками. Мы не можем на них наступить. Давайте мы с вами поможем бабочкам улететь – для этого нужно решить примеры.(Решение примеров на «дорожке»).

4-2= 5-1= 6-1= 2+2=

3+1= 2+1= 1+3= 3-1=

- А теперь ребята тихо! Мы подходим к замку Людоеда. Сейчас он спит, но он в любую минуту может проснуться, выглянуть в окно и заметить нас. Если Людоед сразу не съест нас, то все равно поймает и окутает паутиной лени. Давайте поскорее закроем окна в замке! (Закрепление знаний состава чисел, заполнение окошек – они прорезаны в рисунке замка. )

- Ну вот окошки закрыли. Все на месте? Молча, чтобы Людоед нас не услышал, идем дальше. Впереди река! Людоед построил через нее мост. Но он очень хитрый – любое бревнышко может провалиться. Мы должны проверить каждое. А сделаем мы это при помощи цветка, который растет на берегу.

Физкультминутка.

В темном лесу есть избушка (Шагают)

Стоит задом наперед (Дети поворачиваются)

В той избушке есть старушка (Грозят пальцем)

Бабушка Яга живет (Грозят пальцем другой руки)

Нос крючком, (Показывают пальчиком).

Глаза большие (Показывают).

Словно угольки горят (Покачивают головой)

Ух, сердитая какая! (Бег на месте)

Дыбом волосы стоят. (Руки вверх)

- Наконец, мы за мостом! Начинается страна волшебника. А вот и сам он! Ребята волшебник просит нас оказать ему помощь.

Нужно закрыть кругами примеры с ответом 5.

1+4= 3+1= 4+1=

5-3= 3+2= 5-2=

6-1= 4-3= 2+3=

Раздать детям номера. Дети должны быстро построиться в порядке увеличения номеров.

- Но это еще не все. В волшебной стране есть необычный огород. В нем растут математические примеры, которыми питаются гномы. Но математические примеры любят не только гномы, но и зайцы. Они сгрызают самую вкусную часть – ответы, и примеры перестают расти. Надо выгнать зайцев из огорода.

2+2= 5-3=

7+1= 6+1=

9-1= 4-1=

Ну вот, со всеми делами управились. Теперь давайте отдохнем и расскажем Волшебнику о том, что мы сегодня, узнали. (Итог урока)




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Открытый урок по математике в 1 классе

Тема «Числа от 1 до 10»

Цель: закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 9;

совершенствовать вычислительные навыки ;

развивать  память, мышление.

Оборудование:  сигнальные карточки от 1 до 9,  рисунок  замка, изображение  маленького гнома,  примеры с бабочками,  изображение Людоеда, изображение волшебника, изображение речки с мостом.

Ход урока:

Маленький  гном попросил  помочь Волшебнику из сказочный страны.  Если вы согласны, давайте отправимся в путь и поможем ему.

Перед нами дремучий лес. Чтобы не было скучно, давайте считать деревья, растущие вдоль дороги.

А) Все считают от одного до десяти и обратно.

1 ряд  Сосчитать от 3 до 8 и обратно.

2 ряд Сосчитать от 5 до 1 и обратно.

 

3 ряд Сосчитать от 9 до 4 и обратно.

Автор
Дата добавления 10.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров216
Номер материала 280888
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх