72817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике

Конспект урока по математике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_2bcb077e.gifhello_html_1c6830e2.gifhello_html_m5f170546.gifhello_html_78cd2fcc.gifhello_html_3019f74f.gifУрок математики в 4 классе Учитель Гончарова Т. П.


Тема: «Деление на двузначное число. Решение задач».


Цели:

- продолжить работу по формированию умения выполнять письменное деление на двузначное число, применять алгоритм;

- закрепить умение решать задачи;

- совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки;

- развивать логическое мышление;


Наглядность и оборудование:

экран, мультимедийная установка, учебник математики 4 класс, автор М.И.Моро.


Ход урока.


( 1 слайд)

Здесь у нас аукцион -

Подведёт итоги он.

Тот, кто больше,

Лучше знает,

Тот награду получает.


( 2 слайд)


Сегодня мы проведём урок – аукцион по теме « Деление на двузначное число. Решение задач».


( 3 слайд)


Кто из вас, знает, что такое аукцион?

Аукцион — это публичная распродажа имущества, при которой покупателем становится тот, кто предложит более высокую цену. Ваши знания будут оцениваться успехами за правильные ответы. Их вы будете выставлять в своих рейтинговых листах.

(4 слайд)


Лот 1 «Разминка»


Блиц – опрос

Стоимость одного ответа:

красная карточка – 1успех

синяя карточка – 3 успеха

жёлтая карточка – 5 успехов


розовая карточка

1. Что такое периметр?

2. Как найти площадь?

3. Как называются числа при сложении?

4. Как найти уменьшаемое?

5. Как найти делитель?

6. Как найти слагаемое?

7. Как найти вычитаемое?

8. Как найти скорость, зная время и расстояние?

9. Что такое уравнение?

10.Как найти множитель?


голубая карточка

1. Какое число в 2 раза меньше 78?

2. Во сколько раз 13 меньше 65?

3. Найди периметр прямоугольника со сторонами 5 и 9 см.

4. Сколько сотен в числе 5370?

5. На сколько 480 больше 24?

6. Какое число на 1 меньше числа 100001?

7. Сколько всего сотен в числе 66520?

8. Какое число в 50 раз больше, чем 1000?

9. Найди площадь квадрата со стороной 5 см.

10.Назови чему равно 700 без 78.


жёлтая карточка

1. Уменьшите в 16 раз сумму чисел 82 и 78.

2. Найти половину от суммы чисел 48 и 46.

3. Сложите 92 и пятую часть числа 90.

4. Найти половину от суммы чисел 58 и 42.

5. Найти пятую часть от разности чисел 250 и 175.

6. Что больше: четвёртая часть от 80 или пятая часть от 90?

7. Увеличьте в 6 раз разность чисел 99 и 88.

8. Что больше: третья часть от числа 90 или вторая часть от 60?

9. Что больше: третья часть часа или 15 минут?

10.Увеличь произведение 22 и 5 на 345.


( 5слайд)


Памятка


Для выполнения заданий следующего лота, необходимо повторить алгоритм письменного деления на двузначное число.


1. Нахожу первое неполное делимое.

2. Определяю количество цифр в частном.

3. Определяю первую цифру частного

(это пробная цифра).

4. Пробую, подходит ли цифра…


( 6слайд)


Лот 2 «Игра «Кто быстрее?»


розовая карточка


294 : 42 = 230 : 46 = 252 : 63 = 192 : 48 = 236 : 59 =



голубая карточка


768 : 24 = 876 : 12 = 768 : 16 = 663 : 13 = 855 : 19 =



жёлтая карточка


32428 : 67 = 20944 : 56 = 5205 : 15 = 6688 : 19 = 3791 : 17 =



( 7слайд)


Лот 3 «Геометрическая мозаика»


розовая карточка


Какой длины могут быть стороны прямоугольника, площадь которого 100 кв. мм?

Найди периметр данного прямоугольника.


голубая карточка


Длина цветника прямоугольной формы равна 20 м, а ширина – 15 м. Его площадь составляет десятую часть площади огорода. Найди площадь огорода


жёлтая карточка


Под огороды жителям посёлка было отведено 15 га 46 а земли. Хозяйственные постройки заняли 10 а, а остальная площадь была разбита на участки по 12 а. Сколько получилось участков?


8 слайд


Физкультминутка



(9 слайд)


Лот 4 «Задачкино»



розовая карточка


Гепард и зебра побежали одновременно в противоположных направлениях. Какое расстояние будет между ними через 4 часа, если скорость зебры равна 12км/ч, а гепарда – 65км/ч?


голубая карточка


От пристани города Нижний Новгород отошли одновременно в противоположных направлениях два теплохода. Через 3 часа расстояние между ними было 204 км. Средняя скорость одного из теплоходов 32 км/ч. С какой средней скоростью шёл другой теплоход?


жёлтая карточка


Составить задачу по чертежу и решить её.


В 60 км/ч А Б 70 км/ч К

4ч 4 ч

90 км


(10 слайд)


Лот 5 «Занималкино»


1. Задумайте число.

2. Прибавьте к нему 25.

3. Прибавьте ещё 125.

4. Вычтите 37.

5. Вычтите первоначально задуманное число.

6. Результат умножьте на 50.

7. Разделите полученное число на 10. (Ответ 565)


(11 слайд)


Домашнее задание

выполнить задание 2-х любых невыполненных карточек


(12 слайд)


Подведение итогов.


16 – 21 успехов – оценка 3

33 – 38 успехов – оценка 4

47 – 55 успехов – оценка 5


Выставление баллов в рейтинговые листы, сдача листов.

Краткое описание документа:

  Тема: «Деление на двузначное число. Решение задач»

Цели:

- продолжить работу по формированию умения выполнять письменное деление  на двузначное число, применять алгоритм;

- закрепить умение решать задачи;

- совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки;

- развивать логическое мышление;

 

Наглядность и оборудование:

экран, мультимедийная установка, учебник математики 4 класс, автор М.И.Моро.

 

                                 Ход урока.

 

 ( 1 слайд)  

    

Здесь у нас аукцион -

Подведёт итоги он.

Тот, кто больше,

Лучше знает,

Тот награду  получает.                     

 

( 2 слайд)

 

Сегодня мы проведём урок – аукцион  по теме « Деление на двузначное число. Решение задач».

 

( 3 слайд)

 

 Кто из вас, знает, что такое аукцион?

Аукцион — это публичная распродажа имущества, при которой покупателем становится тот, кто предложит более высокую цену. Ваши знания будут оцениваться успехами за правильные ответы. Их вы будете выставлять в своих рейтинговых листах.

                

(4 слайд)

 

 Лот 1 «Разминка»

 

Блиц – опрос

Стоимость одного ответа:

красная карточка – 1успех

синяя карточка – 3 успеха

жёлтая карточка – 5 успехов

 

розовая карточка

1. Что такое периметр?

2. Как найти площадь?

3. Как называются числа при сложении?

4. Как найти уменьшаемое?

5. Как найти делитель?

6. Как найти слагаемое?

7. Как найти вычитаемое?

8. Как найти скорость, зная время и расстояние?

9. Что такое уравнение?

10.Как найти множитель?

 

голубая карточка

1. Какое число в 2 раза меньше 78?

2. Во сколько раз 13 меньше 65?

3. Найди периметр прямоугольника со сторонами 5 и 9 см.

4. Сколько сотен в числе 5370?

5. На сколько 480 больше 24?

6. Какое число на 1 меньше числа 100001?

7. Сколько всего сотен в числе 66520?

8. Какое число в 50 раз больше, чем 1000?

9. Найди площадь квадрата со стороной 5 см.

10.Назови чему равно 700 без 78.

 

жёлтая карточка

1. Уменьшите в 16 раз сумму чисел 82 и 78.

2. Найти половину от суммы чисел 48 и 46.

3. Сложите 92 и пятую часть числа 90.

4. Найти половину от суммы чисел 58 и 42.

5. Найти пятую часть от разности чисел 250 и 175.

6. Что больше: четвёртая часть от 80 или пятая часть от 90?

7. Увеличьте в 6 раз разность чисел 99 и 88.

8. Что больше: третья часть от числа 90 или вторая часть от 60?

9. Что больше: третья часть часа или 15 минут?

10.Увеличь произведение 22 и 5 на 345.

 

 ( 5слайд)

 

Памятка

 

Для выполнения заданий следующего лота, необходимо повторить алгоритм письменного деления на двузначное число.

 

1. Нахожу первое неполное делимое.

2. Определяю количество цифр в частном.

3. Определяю первую цифру частного

    (это пробная цифра).

4. Пробую, подходит ли цифра…

 

( 6слайд)

 

Лот 2 «Игра «Кто быстрее?»

 

розовая карточка

 

294 : 42 =             230 : 46 =                252 : 63 =                192 : 48 =               236 : 59 =

 

 

голубая карточка

 

768 : 24 =            876 : 12 =                 768 : 16 =                663 : 13 =                855 : 19 =

 

 

жёлтая карточка

 

32428 : 67 =           20944 : 56 =          5205 : 15 =           6688 : 19 =            3791 : 17 =

 

 

 ( 7слайд)

 

Лот 3 «Геометрическая мозаика»

 

розовая карточка

 

  Какой длины могут быть стороны прямоугольника, площадь которого 100 кв. мм?

Найди периметр данного прямоугольника.

 

голубая карточка

 

     Длина цветника прямоугольной формы равна 20 м, а ширина – 15 м. Его площадь составляет десятую часть площади огорода. Найди площадь огорода

 

жёлтая карточка

 

     Под огороды жителям посёлка было отведено 15 га 46 а земли. Хозяйственные постройки заняли 10 а, а остальная площадь была разбита на участки по 12 а. Сколько получилось участков?

 

8 слайд

 

Физкультминутка

 

 

 (9 слайд)

 

Лот 4 «Задачкино»

 

 

розовая карточка

 

     Гепард и зебра побежали одновременно в противоположных направлениях. Какое расстояние будет между ними через 4 часа, если скорость зебры равна 12км/ч, а гепарда – 65км/ч?

 

голубая карточка

 

     От пристани города Нижний Новгород отошли одновременно в противоположных направлениях два теплохода.  Через 3 часа расстояние между ними было 204 км. Средняя скорость одного из теплоходов 32 км/ч. С какой средней скоростью шёл другой теплоход?

 

жёлтая карточка

 

Составить задачу по чертежу и решить её.

 

             В                 60 км/ч  А                 Б 70 км/ч                К

                                                                          4 ч

                                                     90 км                                                                   

                   

 

 (10 слайд)

 

 Лот 5 «Занималкино»

 

1. Задумайте число.

2. Прибавьте к нему 25.

3. Прибавьте ещё 125.

4. Вычтите 37.

5. Вычтите первоначально задуманное число.

6. Результат умножьте на 50.

7. Разделите полученное число на 10.              (Ответ 565)

 

(11 слайд)

 

Домашнее задание

выполнить задание 2-х любых невыполненных карточек

 

 (12 слайд)

 

Подведение итогов.

 

16 – 21 успехов – оценка 3

33 – 38 успехов – оценка 4

47 – 55 успехов – оценка 5

 

Выставление баллов в рейтинговые листы, сдача листов.

                              

Общая информация

Номер материала: 281646

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.