- 11.01.2015
- 8274
- 721
|
Учитель: |
Учитель начальных классов II категории III (базового) уровня Джумагалиева Алия Шавкатовна |
||
|
Класс: |
2 русский |
||
|
Предмет: |
Математика |
||
|
Тема урока: |
Решение уравнения вида 76-х=6 |
||
|
Цель урока: |
закреплять умения и навыки нахождения решения уравнения |
||
|
Задачи урока: |
Формирование вычислительных навыков; закрепление умений анализировать и решать задачи; Развивать навыки счета; продолжать работу над задачами изученных видов. Воспитывать отзывчивость, позитивное отношение к урокам математики |
||
|
Ожидаемые результаты: |
Научатся решать уравнения |
||
|
Оборудование |
демонстрационный материал, школьные принадлежности. |
||
|
Содержание урока |
|||
|
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
|
Организационный момент |
Приветствие Проверка готовности учащихся к уроку. Эмоциональный настрой. Улыбнулись друг другу и пожелали успехов себе и товарищам. |
Проверяют наличие школьных принадлежностей |
|
|
Проверка домашнего задания |
Примеры 5, 6 стр. |
|
|
|
Актуализация опорных знаний |
1. «Цепочка».
2. Проверьте, правильно ли найдены значения выражений: 5 + 6=12 15 – 7 = 8 7 + 7 = 1 18 – 9 = 9 8 + 9=16 11 – 3 = 9
|
Решают примеры |
|
|
Сообщение темы урока |
Мы с вами продолжим тему решение уравнения |
Записывают в тетрадь тему урока |
|
|
Работа по теме урока |
Каллиграфическая минутка. 54 35 43 34 53 45 Решение уравнений х+56=59 81-х=79 х – 4=8 42+х= 47 25-х=19 х-7=15 Сравнение выражений. – Не выполняя действий, сравните выражения и поставьте знаки сравнения: 9 + 2 * 90 + 2 10 – 3 * 10 + 3 70 – 10 * 70 – 1 15 + 5 * 5 + 5 90 – 3 * 90 – 30 70 + 20 * 40 + 20 – Докажите справедливость вашего мнения. Физминутка
|
Красиво пишут в тетрадях числа
Решают уравнения на доске
Сравнивают выражения
|
|
|
Решение задачи |
|
Пишут краткое условие задачи, отвечают на вопросы, решают |
|
|
Закрепле - ние |
Сравнение именованных чисел. 12 см * 1 дм 2 см 5 см * 5 дм 60 мин * 1 ч 10 кг* 15 кг
«Давай поиграем!» Наденьте головной убор каждому снеговику. 10+5+14=29 20+7+6=33 15+5+80=100 1+20+14=35 2+20+56=78
|
Сравнивают величины |
|
|
Итог урока |
– Чему научил вас урок? – Чем важны приобретённые сегодня знания? – Какова ваша роль на уроке?
|
Отвечают на вопросы |
|
|
Домашнее задание |
Примеры 6,7 стр 107 |
Записывают в дневник |
|
|
Оценивание |
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учитель:Учитель начальных классов II категории III (базового) уровня
Джумагалиева Алия Шавкатовна
Класс:2 русский
Предмет:Математика
Тема урока:Решение уравнения вида 76-х=6
Цель урока:закреплять умения и навыки нахождения решения уравнения
Задачи урока:Формирование вычислительных навыков; закрепление умений анализировать и решать задачи;
Развивать навыки счета; продолжать работу над задачами изученных видов.
Воспитывать отзывчивость, позитивное отношение к урокам математики
Ожидаемые результаты:Научатся решать уравнения
Оборудование демонстрационный материал, школьные принадлежности.
6 661 048 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Джумагалиева Алия Шавкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.