Конспект урока по математике

Скачать материал

4класс

Математика

Автор учебника: А.Л. Чекин УМК «Перспективная начальная школа»

Тема: Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное

Цель: повторить пройденный материал; развивать вычислительные навыки.

Задачи: совершенствовать вычислительные навыки, умения решать примеры, задачи

-развивать логическое мышление, внимание, умение оценивать свои возможности объективно;

Проект урока

№ этапа	Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.	Орг. момент и целеполагание.	2 минуты	Знакомит с темой урока и целью.	Ставят перед собой цели
2.	Устный счёт. Работа в группах	15 минут	Предлагает задания для каждой группы: магический квадрат (волшебная сумма 12), и логическую задачу	В группах находят решение. Каждая группа объясняет своё решение. Учащиеся оценивают друг друга словестно.
3.	Фронтальная работа	10 минуты	Предлагает задачи на пройденный материал. Автобус и машина выехали со станции в противоположных направлениях. Средняя скорость машины 90 км/ч., скорость автобуса 60 км/ч, какое расстояние будет между автобусом и машиной через час? через два часа? через 3? От магазина в разных направлениях отъехали велосипед и мопед. Скорость мопеда на 25 км/ч больше, чем скорость велосипеда. Через час расстояние между ними было 65 км. Какая скорость у велосипеда? ( на доске чертежи)	На основе данной задачи учащиеся вспоминают алгоритм нахождения изменения расстояния между транспортными средствами движущимися в противоположных направлениях. На основе данной задачи учащиеся вспоминают алгоритм решения задач «Когда известен результат разностного сравнения»
4.	Самостоятельное решение заданий на карточках	10 минут	Предлагает разноуровневые задания, оказывает индивидуальную помощь. На «3» Два лыжника вышли с лыжной базы в противоположных направлениях Скорость первого 12 км/ч., скорость второго 15 км/ч. какое расстояние будет между ними через час? На «4» От заправки в разных направлениях отъехали два мотоциклиста. Через час между ними стало 180 км.С какой скоростью двигался каждый из них если скорость первого на 10 км/ч больше, чем у второго? На «5» Два поезда одновременно отправились от одной станции в противоположных направлениях. Через 2 расстояние между ними стало 280км. С какой средней скоростью двигался каждый поезд, если у первого поезда она была на 20км/ч больше, чем у второго?	Самостоятельно выполняют задания. С последующей самопроверкой.
5.	Работа в парах	5 минуты	Предлагает в парах выполнить деление столбиком.	Взаимоконтроль.
6.	Рефлексия.	3 минута	на доске плакат со словами: 1.Урок полезен, всё понятно. 2.Лишь кое-что чуть-чуть неясно. 3.Ещё придётся потрудиться. 4.Да, трудно всё-таки учиться!	дети подходят и ставят знак у тех слов, которые им больше подходят к окончанию урока

ФИЗМИНУТКА

Качу, лечу

Во весь опор.

(Выполняют ходьбу на месте.)

Я сам - шофер

(Имитируют управление автомобильным рулем.)

И сам - мотор.

(Круговые движения плечами вперед-назад.)

Нажимаю на педаль,

(Имитируют нажимание на педаль.)

И машина мчится вдаль!

(Бег на месте.)

Самостоятельная работа

На «3»

Два лыжника вышли с лыжной базы в противоположных направлениях Скорость первого 12 км/ч., скорость второго 15 км/ч. какое расстояние будет между ними через час?

На «4»

От заправки в разных направлениях отъехали два мотоциклиста. Через час между ними стало 180 км.С какой скоростью двигался каждый из них если скорость первого на 10 км/ч больше, чем у второго?

На «5»

Два поезда одновременно отправились от одной станции в противоположных направлениях. Через 2 расстояние между ними стало 280км. С какой средней скоростью двигался каждый поезд, если у первого поезда она была на 20км/ч больше, чем у второго?

Самостоятельная работа

На «3»

На «4»

На «5»

Самостоятельная работа

На «3»

На «4»

На «5»

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока по математике"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

4класс

Математика

Автор учебника: А.Л. Чекин УМК «Перспективная начальная школа»

Тема: Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное

Цель: повторить пройденный материал; развивать вычислительные навыки.

Задачи: совершенствовать вычислительные навыки, умения решать примеры, задачи

Формирование универсальных учебных действий:

1. Регулятивные УУД:

- формулировать тему и цель урока с помощью учителя;

- учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника;

- определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

2. Познавательные УУД:

- наблюдать и делать выводы.

3. Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.

4. Личностные УУД:

- формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

-развивать логическое мышление, внимание, умение оценивать свои возможности объективно;

На уроке проводиться работа в группах, работа в парах. Учащимся предлагаются разноуровневые задания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 322 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа внеурочной деятельности по интеллектуальному направлению "Мир, в котором я живу" (1 - 4 классы)

Рейтинг: 5 из 5

26.03.2015
2071
10

docx

Внеклассное занятие по ОПК в начальных классах

26.03.2015
622
0

docx

Презентация для родительского собрания в 1 классе на тему "Режим дня"

26.03.2015
1432
10

docx

Сценарий классного часа в 4 классе на тему "8 марта - праздник мам"

26.03.2015
2878
16

docx

Рабочая программа по окружающему миру для 1-4 классов (УМК "Школа 2100")

26.03.2015
1431
0

docx

Прощай, Азбука, или невероятные приключения первоклассников в Тридевятом царстве

26.03.2015
857
2

docx

Открытый урок по математике в 3 классе по теме «Умножение шести и на 6,соответствующие случаи деления»

26.03.2015
1920
2

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 26.03.2015 906
- DOCX 54 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Рубцова Людмила Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Рубцова Людмила Михайловна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 6
- Всего просмотров: 26097
- Всего материалов: 30