Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике. 2 класс.

Конспект урока по математике. 2 класс.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока по математике.

2 класс.

УМК «Школа России».

Цели: повторить и обобщить материал, изученный на предыдущих уроках; развивать умение применять полученные знания при выполнении нестандартных заданий; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

Планируемые результаты: учащиеся научатся рассуждать и делать выводы; выполнять задания творческого и поискового характера; применять полученные знания в измененных условиях; контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Оборудование: жетоны, рюкзаки из бумаги, учебник «Математика» под редакцией И.М.Моро, 2 класс, 2 часть.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

(Класс делится на 3 команды).

Сегодня на уроке мы отправляемся в экологическую экспедицию. Вы будете работать в научно-исследовательских группах.

- Выберите капитана своей команды. Он будет руководить командой и назначать ответственных за выполнение исследования.

За правильный ответы вы будете получать жетоны. Их можно получить как отдельный ученик, так и вся команда. Жетоны складывайте в рюкзаки на ваших столах, в конце игры мы посчитаем их и выявим победителей.

  1. Актуализация знаний.

  1. Логическая разминка.

Решите задачи.

  • Два человека подошли к реке. У пустынного берега стояла лодка, которая могла вместить только одного человека. Оба без всякой помощи переправились на этой лодке через реку и продолжили свой путь. Как они это сделали? (Они подошли к разным берегам реки.)

  • Летела стая тетеревов, села в роще на деревья. По 2 сядут – 1 дерево лишнее, по 1 сядут – 1 тетерев лишний. Сколько тетеревов и деревьев? (3 дерева, 4 тетерева.)

  1. Устный счет.

Игра «Переправься через болото».

- Через болото можно переправиться по кочкам. Но наступать можно только на те кочки, где записан пример, в ответе которого получается круглое число. Кочки расположены на доске.



35+25

89-18

74-3

42+8

27+2

80+20

74-34

43+26

86-16

38-18

74+16





(Подведение итогов. Капитаны подсчитывают количество жетонов и кладут их в рюкзаки.)

Теперь мы готовы к путешествию.

  1. Работа по теме урока.

Работа по учебнику.

1 (С.20)

На лесной полянке нас встречает белочка. Она просит помочь ей сделать запас орехов.

(Обсуждение в группах. Выражение учащиеся записывают на листочке. После этого выходит капитан и называет ответ. Команда, которая быстрее всех даст правильный ответ, получает 3 жетона, остальные – по 1.)

После ответов учитель записывает выражение на доске, соединяя числа парами, для легкого счета.

2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 = 35

2 (С.20)

Следующее задание для исследования – экологическая рыбалка. Рыбок после мы отпустим обратно, чтобы они подросли.

(Обсуждение в группах. После этого выходит капитан и называет ответ. Команда, которая быстрее всех даст правильный ответ, получает 3 жетона, остальные – по 1.)

Ответ: в первом слева ведерке улов Коли, во втором – Алеши, в третьем – Димы.

  1. Физкультминутка.

Влево наклонись, вправо наклонись,

Вниз опустись, вверх поднимись.

А теперь чуть-чуть попрыгай,

Влево, вправо наклонись

И тихонечко садись.

  1. Продолжение по теме урока.

Работа по учебнику.

3 (с. 21)

К нашей белке в гости пришел бурундук. Они вместе собирают грибы на зиму.

(Обсуждение в группах. После этого выходит капитан и называет ответ. Команда, которая быстрее всех даст правильный ответ, получает 3 жетона, остальные – по 1. Если учащиеся затрудняются, нужно выполнить рисунок и разобрать задачу.)

4 (с. 21)

На полянке в лесу мы встретили Красную Шапочку. Она решила угостить белку и бурундука пирожками, но так, чтобы несколько пирожков осталось бабушке. Белка любит с грибами, бурундук – с яблоками, а бабушка – с капустой.

- Прочитайте задачу. Кому сколько пирожков достанется?

- Выполните рисунок на листочках и найдите разные варианты решения.

(Обсуждение в группах. После этого выходит капитан и называет ответ. Команда, которая быстрее всех даст правильный ответ, получает 3 жетона, остальные – по 1.)

Ответ: 8 пирожков с капустой, 5 – с грибами, 1 - с яблоками или 7 пирожков с капустой, 4 – с грибами, 3 – с яблоками.

5 (с. 21)

Лесных жителей пора расселить в домиках.

- Найдите закономерность. (10+8-7=11)

- Расставьте числа в других домиках, соблюдая закономерность.

(Команда, выполнившая задание первой, получает 3 жетона, вторая – 2 жетона и третья – 1 жетон.)

Ответ: красный домик – 20, синий домик – 16, зеленый домик – 15.

  1. Рефлексия.

- Оцените свое умение работать в команде.

7. Подведение итогов урока.

- Наша экспедиция закончилась. Лесные жители благодарят вас за помощь. Посчитайте свои жетоны. У какой команды жетонов больше всего (Награждение команды-победительницы. Остальные участники получают

поощрительные призы.)

- Расскажите, какие задачи вам было интересно решать? Какие чувства вы испытывали, когда находили верное решение?

Краткое описание документа:

Цели: повторить и обобщить материал, изученный на предыдущих уроках; развивать умение применять полученные знания при выполнении нестандартных заданий; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи.

 Планируемые результаты: учащиеся научатся рассуждать и делать выводы; выполнять задания творческого и поискового характера; применять полученные знания в измененных условиях; контролировать и оценивать свою работу и её результат.

 

Оборудование: жетоны, рюкзаки из бумаги, учебник «Математика» под редакцией И.М.Моро, 2 класс, 2 часть.

Общая информация

Номер материала: 396973


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»