Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике 1 класс по теме "Число и цифра 5"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по математике 1 класс по теме "Число и цифра 5"

библиотека
материалов

Хусаинова Алия Маулитовна

КГУ «Неполная средняя школа № 16» Казахстан, г. Петропавловск, учитель начальных классов

Конспект урока по математике 1 класс «Число и цифра 5. Пятиугольник»

.

Тема: Число и цифра 5. Пятиугольник

Цель: Изучить образование числа 5

Задачи: 1.Закрепить вычислительные навыки

2. Формировать представление о о пятиугольнике и его признаках

3. Развивать логическое и критическое мышление



Ход урока

Создание коллаборативной среды

«Пальцы» 

На счет «пять» все выбрасывают на руках какое-нибудь количество пальцев. Повторяется до тех пор, пока все не выкинут одно и то же число.

Цель: Создание положительного настроя на урок.

Подведение к теме урока


Стадия вызова

"Поймай вопрос"

- Сколько парт в первом ряду?

- Соседи числа 3?

- Число 5. Назови предыдущее

- Число 8. назови последущее

Цель: Повторение ранее изученного материала

Проблемная ситуация


Что стоит в конце страницы

Украшает всю тетрадь ?Чем вы можете гордиться

Ну, конечно Цифра 5. Как ты догадался что это цифра 5?

Критерии успеха.

- Я знаю ....

- Я умею....

- Я могу....

Цель: формулировать тему урока через предположения учащихся


Работа в группах.

Ученики делятся на две группы (по картинкам треугольники, четырехугольники.)


1 группа составьте четверку примеров на сложение в пределах 5

2 группа составьте четверку примеров на вычитание в пределах 5

Цель: Изучение новой темы

ΙΙ. Защита постеров

Цель: Взаимообучение в процессе защиты

Оценивание постеров.

Цель: участие учащихся в управлении уроком

Презентация учителем цифры 5

- На что похожа цифра 5?

-Где ты встречал цифру 5 в жизни?

Стихотворение

А потом пошла плясать 
По бумаге цифра пять. 
Руку влево протянула, 
 Ножку круто изогнула.

Цель: Сформировать представление детей о цифре посредством диалога

Самостоятельная работа учащихся: написание 5

Цель: Развитие каллиграфического навыка


Работа в группах.

1. Задание на постере: соедини с помощью линейки точки, обозначенные цифрами.

-Какая фигура получилась?

-Почему ты думаешь что это пятиугольник?

- По каким признакам ты определил что это пятиугольник?

Цель: Формировать представление о о пятиугольнике и его признаках

Закрепление

У каждой группы задание: соотнеси количество предметов с числом.

Цель: Умение соотнести количество предметов с числом и обозначение соответствующей цифрой

Взаимооценивание



Индивидуальная работа над дифференцированным заданием (А-реши примеры, В-вставь пропущенные числа в пример и найди закономерность расположения чисел и заполни пустые клетки,

С- найди закономерность расположения чисел и заполни пустые клеточки)

Цель: Закрепить полученные знания

Критерии успеха

- я узнал....

- я научился

- я смог

Рефлексия

«Светофор» (зелёный – все понятно, желтый – есть затруднения, красный – много непонятного – карточки данных цветов даны учащимся еще до урока).



Краткое описание документа:

Тема: Число и  цифра 5. Пятиугольник

Цель: Изучить образование  числа 5

Задачи: 1.Закрепить вычислительные навыки

           2. Формировать представление о о пятиугольнике и его признаках

          3. Развивать логическое и критическое мышление

Урок начанается с создания коллаборативной среды. На стадии вызова учитель актуализирует знания учащихся с помощью игрового приема "Поймай вопрос ". Изучение нового материала проходит самостоятельно учащимися в группах  в процессе взаимообучения.Критерии успеха в начале и конце урока, рефлексия "Пальчик" позволяет выявить учащимися причины неусвоения материала и учителю выстроить стратегии  работы на следующих уроках.

Общая информация

Номер материала: 360396

Похожие материалы