Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике: Тема: «Повторение изученного материала» - Подготовительный класс Тема: «Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 100» - 3 класс

Конспект урока по математике: Тема: «Повторение изученного материала» - Подготовительный класс Тема: «Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 100» - 3 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



Государственное бюджетное образовательное учреждение

ГБОУ Калтасинская специальная (коррекционная) школа – интернат VIII вида









Конспект

открытого урока



по математике



Тема: «Повторение изученного материала» - Подготовительный класс

Тема: «Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 100» - 3 класс





Учитель начальных классов Мазитова Лилия Эдисоновна













Калтасы 2014 г.


Разработка урока по математике в 0 и 3 классах.



Подготовительный класс.

3 класс.

Тема: Повторение пройденного материала

Цель: повторить и систематизировать материал, изученный на предыдущих уроках.


Задачи:

Образовательный

- Закрепить и повторить материал изученный на предыдущих уроках – закрепит знания геометрических фигур.

Коррекционно-развивающие:

Активизация мыслительной  и речевой деятельности детей.

Совершенствование речевого слуха, зрительного восприятия и внимания.

Развитие мелкой моторики.

Воспитательные задачи:

Воспитание положительной установки на участие на уроках.

Формирование навыков взаимодействия на занятии, умение работать в команде.

Оборудование. карточки с заданиями, лист

Яги, избушки на курьих ножках, сказочных персонажей

Тема: «Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 100»

Цель: Совершенствовать вычисли тельные навыки в пределах 100.

Задачи:

Образовательная.

-закрепить умение применять изученные приёмы сложения и вычитания в пределах 100;

-совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Развивающая.

-развивать мышление, устную математическую речь.

Воспитывающая.

Воспитывать самостоятельность, взаимовыручку.


оценивания для 3 класса, картинки Бабы

героев, Незнайки, Мудрой змеи.



I. Орг.момент

Эмоциональный настрой.




Прозвенел уже звонок

Сядьте тихо и не слышно

И скорей начнём урок

Будем мы считать, трудиться,

Ведь заданья нелегки

Нам друзья, нельзя лениться,

Так как мы ученики.

(Сообщение учителем темы и целей урока)

Урок у нас, ребята, не простой, а сказочный. Чтобы попасть в сказку, закройте глаза и скажите тихо волшебные слова: «Крекс, пекс, фекс».

(на доске появляются картинки: избушка на курьих ножках,

баба Яга, непроходимый лес)


Вот мы в сказке, нам предстоит путешествие в гости к Бабе Яге. Она спрятала в подземелье героев сказок. Мы должны их освободить. Вы согласны им помочь? (Да) Тогда в путь!


II. Минутка чистописания.


Дорогу к избушке Бабы Яги нам будет показывать математический Колобок

(картинка в Приложении)


Рассмотрите внимательно математичес-кого Колобка.


-Из каких чисел состоит Колобок?

-Из каких фигур сделан сказочный герой?

1. Самостоятельная работа.

Запишите эти числа в тетрадь.

Нарисуйте фигуры , раскрасьте их таким же цветом, как на рисунке.









2. Проверка.

-Какие фигуры нарисовали?

hello_html_m1a6a464a.gifhello_html_m38cf2943.gifhello_html_m14f3f800.gif


-Какие числа вы записали?

(1,2,3,5,2,0)


-Помогите мне узнать, кто справа от Колобка, а кто слева. Рисунок 2





3. Самостоятельная работа.


Каких рисунков больше: или hello_html_m5fe40654.png ? hello_html_66b514d0.png

4. Взаимопроверка.

(Дети меняются листочками и проверяют работу товарища)

II. Устный счёт.


1. Коллективная работа с классом.

Запишите число, вид работы (классная)

Загадка:

Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья. (пятёрка)



Сегодня вы пропишите строчку цифры пять и я надеюсь, что на уроке мы будем работать на отлично.


Перед нами три тропинки – три числовых выражения.

Колобок покатится по той тропинке, где в значении выражения получится двузначное число.


8+1 = (9)

12+8= (20)

17-9 = (8)


Дополните 12 до 20.


2. Самостоятельная работа.

Карточка № 1.


3. Самопроверка (по карточке)









4. Проверка выполнения работы учителем.

Выставление оценок.

(Лист оценивания в Приложении)


Перед нами непроходимый лес. Деревья- чудища загородили нам дорогу.

Ученики 3 класса будут расчищать путь, а ученики подготовительного класса – сажать ёлочки. Нарисовать на елочке кружочков столько же, сколько точек.


III. Работа по теме урока.


hello_html_m5520d867.png1. Самостоятельная работа.

hello_html_m5520d867.png

.


hello_html_m5520d867.png










III. Работа по теме урока.


1. Коллективная работа.


hello_html_39e68f09.png



60 -20

8 + 6

hello_html_39e68f09.png

20 - 10



30 + 30



hello_html_39e68f09.png

17 - 5



100 - 100 80 - 20



Молодцы! Выполнив задания, вы смогли освободить из темницы Мудрую Змею.

Из какой она сказки? (Волшебное кольцо. Русская народная сказка)

Перед нами речка. Мы её переплывём.



Физминутка.

К речке быстрой мы спустились,

Наклонились и умылись.

Раз, два, три, четыре –

Вот как славно освежились.

А теперь поплыли дружно

Делать так руками нужно:

Вместе раз – это брасс.

Одной, другой – это кроль.

Все, как один, плывём как дельфин.

Вышли на берег крутой и отправились домой.


В класс пришло письмо. Угадайте, кто его написал?

Хоть дерись ты, хоть ты плачь –
Не могу решать задач.
Я не знаю, как считать,
И с чего их начинать
Я не знаю, вы решите,
Помогите! Объясните!
Мою сказку посетите,
В путешествие возьмите.
Меня же угадай-ка,
Зовут меня...
(Незнайка)


2. Работа с классом.

Решение задач (устно).

На волшебной яблоне у Кощея выросло 2 золотых яблок, а серебряных на 1 яблоко больше. Сколько серебряных яблок выросло у Кощея?


У Змея Горыныча 3 головы. Одна голова простудилась и заболела гриппом. Сколько здоровых голов у Змея Горыныча?


Крокодил Гена съел 1 апельсинов, а Чебурашка 3 апельсина. На сколько больше апельсинов съел крокодил Гена, чем Чебурашка?

3. Раскрась фигуры одинаковой формы красным цветом.

hello_html_7d5a4748.gif

hello_html_m77285755.gif


hello_html_794aec0b.gif



hello_html_m70a84a86.gif






5. Повторение состава чисел.



2. Самостоятельная работа. Решение задач.


Карточка № 2.

Решите задачу.

(один ученик решает у доски)

Почтальон Печкин разнёс в 8 домов по 5 газет и в 6 домов по 3 газеты.

Сколько всего газет разнёс почтальон Печкин?


3. Выполни вычисления, записывая примеры столбиком.


40 + 10 8 + 5

60 + 300 70 – 20

19 -12







4. Проверка работы учителем.

Самооценивание.






5. (Устно)

Длина бороды старика Хоттабыча 7 дм. У Деда Мороза тоже есть борода, её длина 40 см. Чья борода длиннее и на сколько сантиметров?

Вот и Незнайке помогли освободиться из подземелья Бабы Яги.


Физминутка. Зайка


Дошли мы с вами, ребята, до избушки Бабы Яги. Баба Яга испугалась и улетела. Сказочным героям вы, ребята,

помогли выбраться из подземелья.


IV. Закрепление темы.

Самостоятельная работа.

Игра «Раскрась картинку»


IV. Повторение.

1. Работа с классом.

Игра «Продолжи высказывание»


2. Выставление оценок по листу оценивания.


3.Д.з



V. Итог урока.

-Какие задания выполняли на уроке?







Приложение

Дополнительный материал к уроку в 3 классе.

Карточка № 1.




8 единиц

1 дес.2 ед.

1 дес.4 ед

Запиши числа





Уменьши в 1 раз





Увеличь на 5















Карточка для самопроверки.




8 ед

1 дес.2 ед

1 дес. 4 ед

Запиши числа


8

12

14

Уменьши в 1 раз


7

11

13

Увеличь на 5


13

17

19












Карточка № 2.


1. Решите задачу.

Почтальон Печкин разнёс в 8 домов по 5 газет и в 6 домов по 3 газеты.

Сколько всего газет разнёс почтальон Печкин?


2. Выполни вычисления.

8 + 8 12 + 9 40+ 10

13 – 9 25 – 5 50 - 30










hello_html_121c3c96.png





hello_html_121c3c96.png










6hello_html_39e68f09.png0 -20

8 + 6






20 - 10



















30+30


hello_html_121c3c96.png










  1. Каких рисунков больше: hello_html_m5fe40654.png или hello_html_66b514d0.png ?

Уhello_html_m165ca4b9.gifзнай это, проводя линии, как показано на образце. Нарисуй ответ



hello_html_m5fe40654.png hello_html_39a5c96.pnghello_html_39a5c96.png hello_html_m5fe40654.png hello_html_39a5c96.png

hello_html_39a5c96.png hello_html_m5fe40654.png hello_html_m5fe40654.png hello_html_39a5c96.pnghello_html_m5fe40654.png

hello_html_m5fe40654.png hello_html_m5fe40654.pnghello_html_m5fe40654.png

hello_html_39a5c96.pnghello_html_39a5c96.png hello_html_39a5c96.png hello_html_39a5c96.png



















  1. Нарисуй на елочках кружочков столько же, сколько точек и раскрась его.




hello_html_me4e76c2.pnghello_html_me4e76c2.png





hello_html_me4e76c2.png









Игра «Раскрась картинку»

13- синий, 18 – красный, 11 – чёрный, 15 – коричневый, 12 – зелёный.

hello_html_42b77eca.png6 + 7

9 + 9



7 + 5

8 + 7 6 + 5











Непроходимый лес.






hello_html_487e1042.jpg





Математический колобок



hello_html_m56cf0703.gif



hello_html_6f5660dc.gif



hello_html_m115927cf.gifhello_html_m115927cf.gifhello_html_68caeb31.gifhello_html_68caeb31.gif

hello_html_20331f0d.gif2 1 2

hello_html_m1c21c3a2.gifhello_html_1874ea.gifω

















hello_html_2602e324.png







Краткое описание документа:

Подготовительный класс.

Тема: Повторениепройденного материала              

Цель: повторить и систематизировать материал, изученный на предыдущих уроках.

 

Задачи:

Образовательный

- Закрепить и повторить материал изученный на предыдущих уроках – закрепит знания геометрических фигур.

Коррекционно-развивающие:

Активизация мыслительной  и речевой деятельности детей.

Совершенствование речевого слуха, зрительного восприятия и внимания.

Развитие мелкой моторики.

Воспитательные задачи:

Воспитание положительной установки на участие на уроках.

Формирование навыков взаимодействия на занятии, умение работать в команде.

Оборудование. карточки с заданиями, лист

Яги,  избушки на курьих ножках, сказочных персонажей

Тема: «Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 100»

Цель: Совершенствовать  вычисли тельные навыки в пределах 100.

Задачи:

Образовательная.

-закрепить умение применять изученные приёмы сложения и вычитания в пределах 100;

-совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Развивающая.

-развивать мышление, устную математическую речь.

Воспитывающая.

Воспитывать самостоятельность, взаимовыручку.

 

оценивания для 3 класса, картинки Бабы

героев, Незнайки, Мудрой змеи.

Общая информация

Номер материала: 480073


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»