Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект урока по математике в 4-в классе «Решение задач. Когда количество одинаковое»

Конспект урока по математике в 4-в классе «Решение задач. Когда количество одинаковое»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы
Урок математики в 4-в классе 17 марта. Классная работа. Математика
«Трудность решения в какой-то мере входит в само понятие задачи: там, где не...
Решите задачу: Избушка на курьих ножках за 8 ч пробежала 72 км. С какой средн...
Решите задачу: Маша прочитала 450 страниц за 15 дней. Каждый день она читала...
Решите задачу: Водяной плывёт 12 км за 4 часа, а Баба – Яга на метле пролетае...
цена количество стоимость картофель ? руб/кг 2 кг 80 руб капуста 37 руб/кг 2...
цена количество стоимость картофель 40 руб/кг 2 кг 80 руб капуста 37 руб/кг...
ПРИ ОДИНАКОВОМ КОЛИЧЕСТВЕ УВЕЛИЧЕНИЕ ЦЕНЫ В НЕСКОЛЬКО РАЗ ПРИВОДИТ К УВЕЛИЧЕН...
ТАНЦЕВАЛЬНАЯ МИНУТКА
Джордж Пойа «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её....
Сегодня на уроке я узнал…. я научился… я могу… было трудно… Математика
Молодцы!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики в 4-в классе 17 марта. Классная работа. Математика
Описание слайда:

Урок математики в 4-в классе 17 марта. Классная работа. Математика

№ слайда 2 «Трудность решения в какой-то мере входит в само понятие задачи: там, где не
Описание слайда:

«Трудность решения в какой-то мере входит в само понятие задачи: там, где нет трудности, нет и задачи.» Джордж Пойа

№ слайда 3 Решите задачу: Избушка на курьих ножках за 8 ч пробежала 72 км. С какой средн
Описание слайда:

Решите задачу: Избушка на курьих ножках за 8 ч пробежала 72 км. С какой средней скоростью бежала избушка ? 9км/ч

№ слайда 4 Решите задачу: Маша прочитала 450 страниц за 15 дней. Каждый день она читала
Описание слайда:

Решите задачу: Маша прочитала 450 страниц за 15 дней. Каждый день она читала одинаковое количество страниц. Какова производительность чтения Маши? 30 стр. /день

№ слайда 5 Решите задачу: Водяной плывёт 12 км за 4 часа, а Баба – Яга на метле пролетае
Описание слайда:

Решите задачу: Водяной плывёт 12 км за 4 часа, а Баба – Яга на метле пролетает это же расстояние за 2 часа. На сколько километров в час средняя скорость Бабы – Яги больше? на 3 км/ч

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 цена количество стоимость картофель ? руб/кг 2 кг 80 руб капуста 37 руб/кг 2
Описание слайда:

цена количество стоимость картофель ? руб/кг 2 кг 80 руб капуста 37 руб/кг 2 кг ? руб морковь 20 руб/кг 2 кг ? руб горох 25 руб/кг 2 кг ? руб петрушка ? руб/кг 2 кг 160 руб свёкла ? руб/кг 2 кг 48 руб

№ слайда 8 цена количество стоимость картофель 40 руб/кг 2 кг 80 руб капуста 37 руб/кг
Описание слайда:

цена количество стоимость картофель 40 руб/кг 2 кг 80 руб капуста 37 руб/кг 2 кг 74 руб морковь 20 руб/кг 2 кг 40 руб горох 25 руб/кг 2 кг 50 руб петрушка 80 руб/кг 2 кг 160 руб свёкла 24 руб/кг 2 кг 48 руб

№ слайда 9 ПРИ ОДИНАКОВОМ КОЛИЧЕСТВЕ УВЕЛИЧЕНИЕ ЦЕНЫ В НЕСКОЛЬКО РАЗ ПРИВОДИТ К УВЕЛИЧЕН
Описание слайда:

ПРИ ОДИНАКОВОМ КОЛИЧЕСТВЕ УВЕЛИЧЕНИЕ ЦЕНЫ В НЕСКОЛЬКО РАЗ ПРИВОДИТ К УВЕЛИЧЕНИЮ СТОИМОСТИ В ЭТО ЖЕ ЧИСЛО РАЗ ПРИ ОДИНАКОВОМ КОЛИЧЕСТВЕ УМЕНЬШЕНИЕ ЦЕНЫ В НЕСКОЛЬКО РАЗ ПРИВОДИТ К УМЕНЬШЕНИЮ СТОИМОСТИ В ЭТО ЖЕ ЧИСЛО РАЗ

№ слайда 10 ТАНЦЕВАЛЬНАЯ МИНУТКА
Описание слайда:

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ МИНУТКА

№ слайда 11 Джордж Пойа «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её.
Описание слайда:

Джордж Пойа «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового возможно. Где есть желание, найдётся путь!»

№ слайда 12 Сегодня на уроке я узнал…. я научился… я могу… было трудно… Математика
Описание слайда:

Сегодня на уроке я узнал…. я научился… я могу… было трудно… Математика

№ слайда 13 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Формироватьумениярешать задачи на нахождение стоимости покупки, когда количество одинаковое; определять зависимость стоимости от цены товара.

 

Предметные:

Øрешать задачи с величинами;

Øсовершенствовать устные и письменные вычислительные навыки.

Метапредметные:

Формировать УУД:

ØЛичностные:определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

ØРегулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;     вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной  оценки.

ØКоммуникативные УУД: умениеоформлять свои мысли в устной форме;слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

ØПознавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний:отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.

Личностные:

Øдемонстрировать личностный смысл учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний, способов действий; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;

Øразвивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

 

Межпредметные связи: окружающий мир, литература, музыка, организация и планирование собственной трудовой деятельности, контроль за её ходом и результатом.

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров219
Номер материала 462939
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх