Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Число 0" (1 класс)

Конспект урока по математике "Число 0" (1 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Этап урока

Дидактическая задача

Разъяснения, вопросы и задания учителя

Ответы учащихся

Методы обучения

Средства обучения

Формы обучения

I. Подготовка к изложению новой темы





























II. Изучение темы


















































III. Закрепление

Закрепить навыки вычислений, необходимые для усвоения нового материала























Познакомить с новым приемом и разъяснить его

-

Класс: 1

Тема урока: Число 0

Цель урока: дать понятие числа 0 и знакомство с цифрой 0.

Начинаем  урок с устного счёта.

1) Прямой счёт до 20.

2) –Назовите число, которое следует за числом 9, 17?

- На сколько каждое последующее число больше предыдущего?
- Назовите число, которое стоит перед числом 8, 20?

- На сколько каждое предыдущее число меньше последующего?

- Какое число стоит между 11 и 13?

3) Игра «День-ночь»

   9-7+3+2-6+2+5  (8)

4) 3+5…5+3

–Что написано на доске?

-Можно ли, не находя значения выражений, сравнить их? Почему?



-Так, какой знак нужно поставить?

5)- Сравните 9-9…7-7.

  -Сравнивали мы раньше такие выражения?



В целлофановый пакет поместить несколько кубиков (например 5).

-Я достаю по одному кубику.


-Сколько осталось? (после каждого вынимания)

-Все кубики вынуты.


-Сколько кубиков сейчас в пакете?


 Пустой пакет фиксируется на доске. Далее выставляются следующие пустые множества.


- Сколько точек на кости домино «пусто-пусто»?

-Сколько груш может вырасти на яблоне?

-Маша в лесу не нашла грибов. Сколько грибов у неё в корзине?

-Какое свойство объединяет все эти предметы?

-Каким числом обозначим это свойство?

-Итак, число «ноль» обозначает «нисколько», «ни одной».


Выставляется картинка с нулём-«человечком» и коробочка с секретами (свойствами нуля)

-Ноль сегодня будет на уроке главным. А пришёл нуль не с пустыми руками, а со своими секретами, которые спрятаны в коробочку.

-На что похожа цифра?

-«Цифра вроде буквы О – это ноль иль ничего. Круглый ноль, такой хорошенький, но не значит ничегошеньки». (С.Маршак)

-Давайте научимся его красиво и правильно писать.

Показ написания. На доске опорный плакат.





- Рассмотрите рисунки.

Что показывают числа под картинками?


- Сколько листочков было на веточке? –Что случилось?


- Сколько осталось листочков?

- Увеличилось или уменьшилось число листочков?

- Как это запишем?

- Сколько листочков осталось на веточке, когда ещё один листочек упал?

- Как это записали?

- Увеличилось или увеличилось число листочков?

- Сколько осталось листочков, когда упал последний?

- Как это записали?

- Число 0 в данном случае показывает, что ни одного листочка на веточке не осталось. Что меньше 0 или 1?









Дети считают хором.

- 10, 18


-Каждое последующее число больше предыд. на 1.

-7, 19

-Каждое предыдущее число меньше последующего на 1.


-12.


Показывают ответ с помощью числового веера.

-Выражения.

-Можно, т.к. слагаемые одинаковые и от перемены мест слагаемых сумма не меняется.

-Знак «=».


Ответы.

-Нет.




Уч-ся отмечают количество оставшихся кубиков после каждого вынимания.


-Нисколько.




-Нисколько.







-Нисколько.


-Нисколько.


-Нисколько


-Они пустые, в них ничего нет.

Предположения детей.





Уч-ся прописывают ноль
















Дети по образцу выполняют задание






Числа под картинками показывают количество листочков

Было 3 листочка. Один листок упал


Осталось 3 листочка

Число листочков уменьшилось

3-1

Осталось 2 листочка



2-1

Число листочков уменьшилось

Нисколько


1-1




0 меньше 1







БЕСЕДА









ДИДАК. ИГРА


НАГЛЯДНЫЙ МЕТОД












НАГЛЯДНЫЙ МЕТОД




АНАЛИЗ




АНАЛИЗ









АНАЛИЗ





СРАВНЕНИЕ














АНАЛИЗ








СМ. РАБОТА







БЕСЕДА

НАБЛЮДЕНИЕ


АНАЛИЗ


СРАВНЕНИЕ















ОБОБЩЕНИЕ



















ДЕМОНСТРАЦИЯ












ДЕМОНСТРАЦИЯ




























ДЕМОНСТРАЦИЯ














ДЕМОНСТРАЦИЯ










ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ КАРТОЧКИ






ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТА












ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТА






















ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТА
































ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА















ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТА










2


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Класс: 1

Тема урока: "Число 0"

 

Цель урока: дать понятие числа 0 и знакомство с цифрой 0.

Дидактические задачи: закрепить навыки вычислений, необходимые для усвоения нового материала; познакомить с новым приемом и разъяснить его. 

Конспект урока представлен в виде таблицы с колонками: этап урока, дидактическая задача, разъяснения, вопросы и задания учителя, ответы учащихся, методы обучения, формы обучения и средства обучения.

Некоторые задания я нашла в интернете.

Урок не проводился по данному конспекту, он был подготовлен для зачета в университет. Возможно его нужно доделать, додумать.

Автор
Дата добавления 29.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Номер материала 549119
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх