Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему

библиотека
материалов


Конспект урока математики в 1 классе с учетом ФГОС

Тема урока: «Решаем задачи».

Тип урока: урок закрепления знаний.

Цели: закрепление навыков решения задач в 1 действие на сложение и вычитание.

Предметные УУД

Обобщить полученные знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие;

Продолжить формировать умение анализировать арифметические задачи;

Закрепить изученные вычислительные приемы сложения и вычитания: ±1, 2, 3, 4;

Закрепить знание состава чисел от 2 до 10.


Метапредметные УУД

Развивать речь учащихся;

Совершенствовать мыслительные операции;

Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции;

Развивать навык самооценки.


Личностные УУД

Воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе учения;

Воспитывать уважение к товарищам.


Здоровьесберегающие

Создать благоприятные условия для сохранения здоровья школьников на уроке: организовать двигательную активность, гимнастику для глаз.

Осуществлять контроль за позой учащихся во время работы за партой.



Этап урока

Содержание

Формирование

УУД

1.Организационный момент

– Давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом.

Прежде чем начать урок, давайте вспомним законы урока

Не выкрикивать

Быть терпеливым

Уважать друг друга 1 слайд


Регулятивные действия. Обеспечение учащимся организации их учебной деятельности.

Эмоционально-положительный настрой на урок, создание ситуации успеха, доверия.



II. Актуализация опорных знаний.


Сегодня на уроке мы отправимся в путешествие по сказке и встретимся со сказочными героями , а вот в какую сказку отправимся вы сейчас увидите сами.

Жили – были старик со старухой. Вот говорит старик старухе:

- Пойди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, может, и наскребешь на колобок. 2 слайд


Познавательные УУД

III. Повторение изученного.


Да, сегодня колобку без нашей помощи не обойтись, столько опасностей у него на пути. Катится колобок ,а на встречу ему?

Кого первого встретил колобок?

3 слайд

- Колобок, я тебя съем.

- Не ешь меня, зайка.

- Выполни мои задания, тогда посмотрим.

4 слайд Расставь цифры в порядке возрастания. Что значит в порядке возрастания?

31264597108

12345678910

5 слайд Расставь цифры в порядке убывания. Что значит в порядке убывания?

639172310548

10987654321





Познавательные УУД.

Самостоятельное формулирование познавательной цели.









.

Коммуникативные УУД.

Сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.

IV. Введение в тему урока

Выполнил колобок зайкины задания и покатился дальше. А на встречу волк.. (6 слайд)

7 слайд Посмотрите внимательно на слайд, что вы заметили?

1.На огороде выросло 2 свёклы и 1 кочан капусты. Сколько всего овощей выросло на огороде ?

2. На огороде выросло 2 свёклы и 1 кочан капусты. Овощи очень полезные.


- Подумайте пожалуйста и выскажите предположение, чем сегодня мы будем заниматься на уроке?(Решать задачи 8 слайд)

А для чего человек должен уметь решать задачи?

А чтобы их правильно решать мы должны с вами думать? Сравнивать? Делать выводы?

-Где нам могут пригодиться эти знания?

Работа в парах

Расставьте в правильной последовательности части задачи

(одна пара у доски) проверка со слайда 8 слайд

Условие

Вопрос

Решение

Ответ

9 слайдНазовите мне только условие.

Назовите мне только вопрос.

Назовите мне только решение.

Назовите мне ответ.





V. Физминутка.

Звери утром рано встали,

За грибами в лес пошли.

(Ходьба на месте.)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли.

(Приседания.)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, зверята,

Наклоняйся, раз-два-три,

И в лукошко набери!

(Наклоны.)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех?

(Прыжки.)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться.

(Потягивания — руки вверх.)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили.


VI. Включение нового знания в систему знаний


Мы помогли колобку решить задания волка и он покатился дальше. А на встречу ему медведь.10 слайд У медведя свои задания для колобка.

Работа в группах11 слайд,12 слайд

Познавательные УУД


VII. Закрепление изученного материала

Самостоятельная работа в тетрадях с взаимопроверкой 13 слайд


Познавательные УУД



IX. Мини - итог


Справился колобок с заданиями медведя и покатился дальше. Но встретилась ему лиса со своими заданиями. Слайд 14


X. Закрепление пройденного. самостоятельная работа.

Слайд 15-Выполните задание самостоятельно

Напиши соседей числа5 (4 и6)

Напиши число, которое следует за числом9 (10)

Напиши число которое предшествует числу 11(10)

Увеличь 5 на 2 (7)

Уменьши 9на 1(8)

проверка. Если ответ на экране совпадает с вашим ответом, вы хлопаете в ладоши, если не совпадает, то – не хлопаете.

- Поднимите руки, кто сейчас каждый раз себе аплодировал, а кто выполнил все задания и правильно? Молодцы. вы хорошо поработали.

- А ребята, у которых не все ответы совпали, не расстраивайтесь, мы с вами учимся, следующий раз все обязательно получится. только нужно постараться.

Регулятивные УУД.

Выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.


XI. Итог урока

- Наше путешествие по сказке подошло к концу.

У вас на партах лежат перчатки красного, зелёного и жёлтого цветов

Кому понравилось выполнение заданий героев сказки , но с помощью соседа или учителя поднимите перчатку зелёного цвета.

Кому было интересно, но хотелось бы обратиться за помощью к взрослым, поднимите перчатку жёлтого цвета.

А теперь давайте попрощаемся с нашими героями и помашем им перчатками.

- Молодцы! Вы сегодня хорошо поработали. спасибо за работу!

Познавательные УУД





Личностные УУД

смыслообразование, т.е. ученик задаётся вопросом: какое значение и какой смысл имеет для меня урок математики? Что дал урок.

- нравственно – этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания обеспечивающего личностный социальный выбор.


Используемая литература:

учебник «Математика» 1 класс часть первая. В.Н Рудницкая, Е.Э Кочурова, О.А. Рыдзе,

рабочая тетрадь №2 «Математика» Е.Э Кочурова.

Краткое описание документа:

Тип урока: урок закрепления знаний.

Цели: закрепление навыков  решения задач в 1 действие на сложение и вычитание.

Предметные УУД

Обобщить полученные знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие;

Продолжить формировать умение анализировать арифметические задачи;

Закрепить изученные вычислительные приемы сложения и вычитания: ±1, 2, 3, 4;

Закрепить знание состава чисел от 2 до 10.

 

Метапредметные УУД

Развивать речь учащихся;

Совершенствовать мыслительные операции;

Развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание, эмоции;

Развивать навык самооценки.

 

Личностные УУД

Воспитывать активность, усидчивость, прилежание в процессе учения;

Воспитывать уважение к товарищам.

 

Здоровьесберегающие

Создать благоприятные условия для сохранения здоровья школьников на уроке: организовать двигательную активность, гимнастику для глаз.

Осуществлять контроль за позой учащихся во время работы за партой.

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров220
Номер материала 345296
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх