Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Правильные и неправильные дроби" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике на тему "Правильные и неправильные дроби" (5 класс)

библиотека
материалов

Конспект урока (5 класс).

Тема: Правильные и неправильные дроби.

Цели: закрепление знаний, умений, навыков сравнивать обыкновенные дроби, отмечать точки с дробными координатами на числовом луче, решать задачи.

Оборудование: компьютерная презентация, выполненная с помощью программы Microsowt Power Point, раздаточный материал, кодоскоп, мультимедийный проектор.

Ход урока.


Ι. Устные упражнения.

- Мы сегодня совершим путешествие в сказку. А в какую сказку, вы узнаете, когда соберете мозаику, расположив дроби в порядке возрастания (раздаточный материал).

hello_html_m6c0f0e17.png



hello_html_27916cc9.png

- Как же называется сказка? («Колобок»).

- Итак, мы начинаем путешествие. Испекла баба колобок, положила на подоконник, а он спрыгнул и покатился по дорожке. Катится, катится, а навстречу ему заяц: «Колобок, колобок, если ты не выполнишь моего задания, то я тебя съем». Надо помочь колобку.

ΙΙ. Тренировочные упражнения.

1). Отметьте на координатном луче точки:

А(hello_html_m7bb29867.gif ), В( hello_html_m1d778488.gif ), С(hello_html_68d2ae3f.gif ), D( hello_html_761b8d18.gif ), Е( hello_html_4ca1dfab.gif ), К( hello_html_74def900.gif ).

2). Какие натуральные числа можно поставить вместо х , чтобы запись была верной?

hello_html_m5b131527.gif<hello_html_m2cc14537.gif<hello_html_m422914ba.gif

- Выполнил колобок все задания с нашей помощью и покатился дальше. Навстречу ему волк: «Колобок, колобок, если ты не выполнишь мои задания, то я тебя съем». Надо опять его спасать.

3). Заполните пропуски так, чтобы равенства были верными (слайды):

1дм= м 3см= дм= м

7дм= м 6мм= см= дм

1см= м 3см2= дм2

4см= м 13см3= м3

105г= кг 5ц= т

3мин.= ч. 3кг= ц

Взаимопроверка: Правильные ответы выводятся на экран через мультимедийный проектор.

- Помогли мы колобку, и покатился он дальше. Навстречу ему медведь: «Колобок, ты должен решить задачи».

4)Решение задач.

1).Сложите hello_html_m6091b0b.gif числа 24 и hello_html_43216589.gif числа 20.

2)Площадь садового участка 600м2. Виноградником занята hello_html_7ea0f7e3.gif участка, а яблонямиhello_html_25e47968.gif оставшейся части. Какую площадь занимают яблони?

3) Колобок прошел от дома до медведя hello_html_m6d842d05.gif всего пути, что составило 60 м Сколько метров ему еще осталось пройти?

- Итак, колобок покатился дальше и встретил лису, которая приготовила самое трудное задание – самостоятельную работу ( текст задания -на экране).

5)Самостоятельная работа.

1 вариант.

1.Завод получил 120 новых станков. В первом цехе установили hello_html_m562af15c.gifполученных станков. Сколько новых станков установили в первом цехе?

2.На долю первого звена хоккейной команды пришлосьhello_html_m6d842d05.gif всех заброшенных в игре шайб. Сколько всего шайб забросила команда,


2 вариант.

1.Из нового дома в школу пришли 150 учащихся.Причемhello_html_3e970230.gif этих учащихся пришли в начальные классы. Сколько новых учащихся пришли в начальные классы?

2.Турист проехал на автомашине hello_html_58521ed1.gif всего намеченного пути. Какой длины намеченный путь, если турист проехал 200км?

если первое звено забросило 8 шайб?

3.Отметьте на координатном луче точки С(hello_html_32c642e6.gif ), D( hello_html_1e4aa537.gif ), Е(hello_html_m59aa4b7a.gif ).

4.Расставьте числа в порядке возрастания

hello_html_m7bb29867.gifhello_html_439cac9e.gifhello_html_5a976ac9.gifhello_html_me27b016.gifhello_html_5aa6ad01.gifhello_html_m1d778488.gif



3.Отметьте на координатном луче точки М(hello_html_62e5a8b7.gif ),К(hello_html_177080c4.gif ), Р(hello_html_m6f4cbdca.gif ).

4.Расставьте числа в порядке убывания

hello_html_77bd6a08.gifhello_html_5519662e.gifhello_html_m5b131527.gifhello_html_45c96936.gifhello_html_799581ff.gifhello_html_5cf368a9.gif




Самопроверка с помощью кодоскопа, учащиеся сами выставляют себе оценки.

ΙΙΙ. Итог урока. Домашнее задание.

- Итак, кто все сделал правильно? Кого сегодня съели, дед и баба кого не дождались?

-Д/з:№ 956,975,979(б).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:



                                                 Конспект урока (5 класс).

Тема: Правильные и неправильные дроби.

Цели: закрепление знаний, умений, навыков сравнивать обыкновенные дроби, отмечать точки с дробными координатами на числовом луче, решать задачи.

Оборудование: компьютерная презентация, выполненная с помощью программы MicrosowtPowerPoint, раздаточный материал, кодоскоп, мультимедийный проектор.

                                     

                                                 Ход урока.

 

  Ι. Устные упражнения.

- Мы сегодня совершим путешествие в сказку. А в какую сказку, вы узнаете, когда соберете мозаику, расположив дроби в порядке возрастания



- Как же называется сказка? («Колобок»).

- Итак, мы начинаем путешествие. Испекла баба колобок, положила на подоконник, а он спрыгнул и покатился по дорожке. Катится, катится, а навстречу ему заяц: «Колобок, колобок, если ты не выполнишь моего задания, то я тебя съем».Надо помочь колобку.

 ΙΙ. Тренировочные упражнения.

 1). Отметьте на координатном луче точки:

А(   ), В(   ), С(   ), D(   ), Е(   ), К(   ).

2). Какие натуральные числа можно поставить вместо х , чтобы запись была верной?

      <<

- Выполнил колобок все задания с нашей помощью и покатился дальше. Навстречу ему волк: «Колобок, колобок, если ты не выполнишь мои задания, то я тебя съем». Надо опять его спасать.

3). Заполните пропуски так, чтобы равенства были верными (слайды):

1дм=    м                                         3см=     дм=     м

7дм=    м                                         6мм=     см=     дм

1см=     м                                        3см2=     дм2

4см=     м                                        13см3=    м3

105г=    кг                                       5ц=      т

3мин.=    ч.                                 3кг=     ц 

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров473
Номер материала 573104
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх