Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Письменное умножение трехзначного числа оканчивающегося нулём на однозначное
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Письменное умножение трехзначного числа оканчивающегося нулём на однозначное

библиотека
материалов

3класс

Число____

Тема : Письменное умножение трёхзначного числа оканчивающегося нулём на однозначное число.

Цели: Познакомить учащихся с приёмом письменного умножения трехзначного числа оканчивающегося нулём на однозначное , составить алгоритм умножения умножения трёхзначного числа на однозначное, развивать интерес к математике, мышление, память, навыки решения задач, отрабатывать вычислительные навыки.

Тип урока : Изучение новых знаний

Оборудование: дидактический материал, разноуровневые задания, схема, задания для групп.

Формы: фронтально – коллективные, индивидуальные, групповые

Методы: практический, словесный, сам. работа

Ход: 1. Орг. момент.

2. Психологический настрой

Вот звонок нам дал сигнал

Поработать час настал

Так что время не теряем

И работать начинаем

3. Оформление тетрадей

4. Мин. чистописания.

5 . Устный счёт

1) Индивидуальная работа.

5 учеников получают разноуровневые задания, выполнив задания, отдают на проверку консультантам.

Синий цвет: простые уравнения 60 : х = 3 20 х а =80

Желтый цвет : 20х Х = 100 – 20, 50: х = 60 +40

Красный цвет: х +8 : 5= 4

2) Фронтальная работа

Горело 18 свечей, 8 погасло. Сколько свечей осталось? (8)

Брату 7 лет, сестре 13 лет. На сколько лет сестра будет старше брата через 10 лет?

(6)

Какое число мы не сможем записать римскими цифрами?(0)

6. Актуализация опорных знаний:

  1. Уменьшите 360 в 9 раз

  2. Найдите частное чисел 280 и 7

  3. Чему равна площадь квадрата со стороной 9 см?

  4. Какое число надо разделить на 3, чтобы получилось 30?

  5. Какое число в 12 раз больше 5?

  6. При делении числа на 20 получили 2 и 3 в остатке. Какое это число

  7. Сообщение темы и цели урока: Сегодня мы научимся выполнять письменное умножение вида 260 х 2

  8. Работа по схеме





260х2

Устное умножение

260х2=26десх2=52дес=520

Письменное умножение



260

Х

2

520

Умножаем единицы…..



260

Х

_2_

520

Умножаем десятки…

Умножаем десятки….


Число сотен запоминаем

Число сотен запоминаем….


Умножаем сотни……

Умножаем сотни….


Прибавляем число сотен, которое запомнили…..

Прибавляем число сотен, которое запомнили


В разряде единиц записываем….





Ответ:520 Ответ: 520

  1. Закрепление изученного с включением новых знаний: стр. 249 №2 (1)

  2. Задача стр. 249 №3

А) 180х2=360

Б) 270х2=540 (самостоятельно)

11. Работа в группах: давайте поработаем с таблицей в группах.

Заполните таблицу с переменной , например

С х 2 -110 с = 110, 110х2 – 110 = 110

  1. Физминутка ( покажи знаками)

- Как живёшь?

- Вот так!

- Как идешь?

- Вот так!

- А бежишь?

- Вот так!

- Ночью спишь?

- Вот так!

- Как берёшь?

- Вот так!

- А даёшь?

- Вот так!

- Как молчишь?

- Вот так!

- А грозишь?

- Вот так!


  1. Работа с учебником

Составление и решение выражений: стр. 250 №6

94х7 -36х6 = 463

(980+20)- 300:3=900

  1. Решение уравнений ( у доски)

Х:2=80х3 х=120 , а: 3 =180+150 а = 990

  1. Рефлексия: С каким новым письменным приёмом мы познакомились? Вырази своё отношение цветом. Объясни.

  2. Д.задание стр. 250 №8, 9






















Краткое описание документа:

в

Тема: Письменное умножение  трёхзначного числа оканчивающегося нулём на однозначное число.

Цели: Познакомить учащихся с приёмом письменного умножения трехзначного числа оканчивающегося нулём на однозначное , составить алгоритм умножения умножения трёхзначного числа на однозначное, развивать интерес к математике, мышление, память, навыки решения задач, отрабатывать вычислительные навыки.

Тип урока : Изучение новых знаний

Оборудование: дидактический материал, разноуровневые задания, схема, задания для групп. 

Формы: фронтально – коллективные, индивидуальные, групповые

Методы: практический, словесный, сам. работа

Ход: 1. Орг. момент.

2. Психологический настрой

Вот звонок нам дал сигнал

Поработать час настал

Так что время не теряем

И работать начинаем

3. Оформление тетрадей

4. Мин. чистописания.

5 . Устный счёт

1) Индивидуальная работа.

5 учеников получают разноуровневые задания, выполнив задания, отдают на проверку консультантам.

Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1340
Номер материала 383243
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх