Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему " Прямоугольник"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему " Прямоугольник"

библиотека
материалов

Прямоугольник

Цели: познакомить с прямоугольником; развивать логическое мышление, отрабатывать вычислительные навыки; развивать умение наблюдать и сравнивать.


Ход урока

I. Организационный момент

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

II. Сообщение темы и целей урока

- Сегодня Знайка приготовил встречу с удивительной наукой - геометрией. Он познакомит нас с новой геометрической фигурой и ее свойствами. Но сначала такая работа. Не может быть математики без устного счета.


III. Устный счёт

- Р.т. с. 11 №27. С.13 № 31.

- Вы хорошо потрудились, и теперь я могу рассказать вам сказку. Только сказка эта не обычная, а математическая. Называется она «Родственники».


IV. Работа над новой темой

- Итак, слушайте. Жила на свете важная фигура. Важность ее признавалась всеми людьми. Так как при изготовлении многих вещей форма ее служила образцом. Кого бы ни встретила она на своем пути, всем хвасталась: «Посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые, красивее меня нет фигуры на свете !»

- Как же зовут тебя, брат? - спрашивали встречные.

- Назовите эту фигуру, ребята ! (Квадрат . )

- А как вы узнали? (Стороны равны, углы прямые.)

- Ходил Квадрат по свету. И стало тяготить его одиночество: ни побеседовать не с кем, ни потрудиться в хорошей и дружной компании. А уж какое веселье одному? Весело бывает только с друзьями. И решил Квадрат поискать родственников. «Ежели встречу родственника, то я сразу его узнаю, - думал Квадрат, - ведь он на меня должен быть чем-то похож». Однажды встречает он на пути такую фигуру:

(Учитель рисует на доске прямоугольник, можно прикрепить эту фигуру из цветной бумаги на доске.)

- Стал Квадрат к ней приглядываться. Что-то знакомое, родное увидел он в этой фигуре. И спросил тогда: «Как зовут тебя?»

- Меня зовут.. .

- Ребята, кто знает, как называется эта фигура? (Прямоугольник.)

- Правильно, прямоугольник. А почему же она так называется? (Все углы прямые.)

- Давайте убедимся в этом. При помощи треугольника измерим все углы.

Ученик у доски измеряет углы.

- Сколько сторон у прямоугольника? (Четыре.)

- Как называются стороны, которые лежат одна против другой? (Противолежащие. )

- Покажите их. Один ученик у доски показывает.

- Давайте измерим их длину. Что скажете? (они равны. )

- Измерьте другие стороны. (они равны.)

- Итак, сформулируйте вывод о противоположных сторонах прямоугольника. (Противоположные стороны прямоугольника равны. )

- В этом можно также убедится, не измеряя стороны, а накладывая их друг на друга. Учитель показывает.

- Вот какая это интересная фигура - прямоугольник. Но вернемся к сказке.

- Вот Квадрат и спрашивает: «А мы не родственники с тобой?»

-«Я бы тоже рад был узнать об этом. Если у нас найдется четыре признака, по которым мы похожи, значит, мы с тобой близкие родственники, и у нас фамилия может быть одна и та же», - ответил Прямоугольник. Стали они искать и нашли эти четыре признака сходства.

- Давайте и мы их найдем. (1. Четыре угла. 2. Все углы прямые. 3. Четыре стороны. 4. Противоположные стороны равны.)

- Молодцы , ребята! А какая же общая фамилия может быт у них? (Прямоугольники . )

- Продолжаю сказку. Обрадовались фигуры тому, что нашли друг друга. Стали они теперь вдвоем жить-поживать, вместе трудиться и вместе веселиться, вместе и по белу свету гулять. отдыхают они однажды на опушке леса и видят: выходит из-за кустов еще какая-то фигура и направляется прямо к ним. А вид она имела такой:

(На доске вывешивается четырехугольник.) Поздоровалась вежливо фигура с Квадратом и Прямоугольником и говорит:

- Долго я искал представителей нашего старинного рода. Наконец-то я вас нашел, своих близких родственников.

- А как же тебя зовут? - с удивлением спросили новую фигуру.

- Зовут меня...

- Как называют эту фигуру, ребята? (Четырехугольник)

- А как же ты докажешь, что мы родственники? - вновь последовал вопрос.

- Очень просто. Все мы имеем два общих признака. И эти два признака сходства были названы. А вы сумеете их назвать? (Четыре угла. Четыре стороны.)

- Так встретились и стали жить вместе три родственные фигуры, которые назывались теперь одним словом... ( Четырехугольники.)

- Понравилась сказка? О какой новой фигуре узнали? (О прямоугольнике.)

- Прочитайте правило в рамочке на с. 14 вашего учебника.


V. Физкультминутка


VI Закрепление изученного

1, с. 14.

- Найдите четырехугольники, у которых все углы прямые.

- Сегодня мы будем учиться чертить фигуры с прямым углом.

2,С.14.

- Начертим сначала треугольник с прямым углом. Что надо начертить сначала? (Прямой угол.)

- Воспользуемся чертежным треугольником. Расположите чертежный треугольник в тетради так, чтобы вершина его прямого угла совпадала с вершиной угла одной из клеточек. Теперь по чертежному треугольнику проведите стороны прямого угла. На каждой из сторон отметьте точки и соедините их отрезками. Остальные фигуры строим самостоятельно.

5 с. 14


VII. Итог урока

- Вот и заканчивается наш урок. Вам он понравился? (Да.)

- Что нового узнали на уроке? Что осталось непонятным?

Домашнее задание р. т. С. 12 №30, с. 13 №32, с.15 № 40

Краткое описание документа:

Прямоугольник

Цели: познакомить с прямоугольником; развивать логическое мышление, отрабатывать вычислительные навыки; развивать умение наблюдать и сравнивать.

 

Ход урока

I. Организационный момент

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

II. Сообщение темы и целей урока

- Сегодня Знайка приготовил встречу с удивительной наукой -геометрией. Он познакомит нас с новой геометрической фигурой и ее свойствами. Но сначала такая работа. Не может быть математики без устного счета.

 

III. Устный счёт

- Р.т. с. 11 №27. С.13 № 31.

- Вы хорошо потрудились, и теперь я могу рассказать вам сказку. Только сказка эта не обычная, а математическая. Называется она «Родственники».

 

IV. Работа над новой темой

- Итак, слушайте. Жила на свете важная фигура. Важность ее признавалась всеми людьми. Так как при изготовлении многих вещей форма ее служила образцом. Кого бы ни встретила она на своем пути, всем хвасталась: «Посмотрите, какой у меня красивый вид: стороны мои все равны, углы все прямые, красивее меня нет фигуры на свете !»

- Как же зовут тебя, брат? - спрашивали встречные.

- Назовите эту фигуру, ребята ! (Квадрат . )

- А как вы узнали? (Стороны равны, углы прямые.)

- Ходил Квадрат по свету. И стало тяготить его одиночество: ни побеседовать не с кем, ни потрудиться в хорошей и дружной компании. А уж какое веселье одному? Весело бывает только с друзьями. И решил Квадрат поискать родственников. «Ежели встречу родственника, то я сразу его узнаю, - думал Квадрат, - ведь он на меня должен быть чем-то похож». Однажды встречает он на пути такую фигуру:

(Учитель рисует на доске прямоугольник, можно прикрепить эту фигуру из цветной бумаги на доске.)

-  Стал Квадрат к ней приглядываться. Что-то знакомое, родное увидел он в этой фигуре. И спросил тогда: «Как зовут тебя?»

 

 - Меня зовут.. . 

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала 392826
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх