- 25.01.2015
- 4877
- 95
Урок в 6 классе.
Тема:«Деление дробных чисел»
Цели урока:
· отрабатывать умение делить дроби;
· решать уравнения и задачи на деление и умножение дробей;
· учить рассуждать и логически мыслить.
Ход урока.
I. Орг. момент
II. Сообщение темы и целей урока
III. Устный счёт
1) Молочная цистерна
емкостью 625 л заполнена на 
. Сколько еще молока можно налить в эту цистерну? (375 л)
2) В бочонке 
кг меда. Сколько меда в 6 бочонках? (
)
3) Укажите все пары взаимно обратных чисел: - Какие числа называются взаимно обратными?
(другой ответ)
 |
 |
 |
 |
 |
|||||||
 |
|||||||||||
4) Бригада, состоящая из мужика и медведя, собрала урожай в 3 тонны. Две трети урожая приходятся на корешки, а остальное на вершки. Сколько килограммов достанется медведю, если по договору он получает вершки? (1000 кг)
5) Два мальчика играли на гитарах, а один – на балалайке. На чём играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах? (Миша с Юрой – на гитаре, Петя на балалайке.)
- К какому виду задач относится данная задача?
6) Решите примеры: (взаимопроверка)
 |
IV. Физминутка для глаз.
Солнышко .
V. Математический диктант (по вариантам, самопроверка):
 |
VI. Решение задачи (фронтально, ответы учащихся с места, коллективная работа)
В первом ящике 8 кг яблок,
что в 
раза больше, чем во втором, и в
раза меньше, чем в третьем. Сколько килограммов яблок в трех ящиках?
VII. Работа с учебником:
№ 596 (р-ф),
№ 609 (е-м),
№ 604.
VIII. Заполните таблицу, а результаты прокомментируйте с места:
 |
IX. Итог урока:
· Вспомните свойство нуля и единицы для умножения дробей.
· Расскажите, как выполняется деление дроби на дробь.
X. Домашнее задание:
№ 635 (а-в),
№ 643.
Дополнительные задания:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок в 6 классе.
Тема:«Деление дробных чисел»
Цели урока:
· отрабатывать умение делить дроби;
· решать уравнения и задачи на деление и умножение дробей;
· учить рассуждать и логически мыслить.
Данная разработка урока является уроком-закрепления полученных знаний и умений учащимися по данной теме. На каждом этапе урока предусмотрено задание, которое является логическим продолжением каждого предыдущего этапа (это задания на развитие логического мышления, отработку вычислительных навыков). На уроке стараюсь развивать интерес к предмету и воспитывать потребность и умение учиться математике.
В
6 663 169 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Головко Елизавета Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.