Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему «Десяток» (1 класс) УМК Гармония

Конспект урока по математике на тему «Десяток» (1 класс) УМК Гармония

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по математике на тему «Десяток» -1 класс УМК ГАРМОНИЯ, Истомина Н.Б.
Цель: рассмотреть все случаи записи наименьшего двузначного числа 10 в виде суммы двух слагаемых, используя предметную модель десятка и единицы. Дать установку на запоминание состава числа 10.


- здравствуйте ребята.
- Поздороваемся с нашими гостями. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. С хорошим настроением мы приступаем к работе.
- Ребята, я недавно была в гостях у одного маленького мальчика. Пришла я в тот момент, когда он считал магнитики, записывая каждое число, которое называл.

- Проверьте, всё ли правильно у него получилось? (нет, перепутал числа)

-Но посмотрите, под одним магнитиком он так и не смог выложить число.

- Какое же число должно быть? (10)

- А как же его записать? Выберите среди оставшихся чисел нужное.

- Сколько цифр нам понадобилось для записи числа? (две) Какие это цифры? (1 и 0)

- Представим, что мы оказались рядом с тем малышом. Как ему скажем, как записать число десять? (Число десять записывается двумя числами - 1 и 0)

- Какие вы молодцы. Послушав ваши ответы, Миша и Маша (картинки бы) решили приготовить вам задания. Ну что? Готовы с ними справиться?

- Два конвертика на парте.

- Конверт № 1.

- По какому признаку можно разложить квадраты на две группы? (поработать парами).

1) по цвету (5 и 5)

2) по размеру ( 6 и 4)

- Выкладывают.

- Ребята, а кто заметил, сколько всего было фигур? (10)

- Конверт №2.(у учителя)

- А эти задания Миша и Маша передали мне лично. Понаблюдайте, что изменилось? (показать 6 рисунков)

- Запишем ответ равенствами.

8+ 2 = 10

6 + 4 = 10

5 + 5=10

7 + 3 = 10

- Молодцы. А кто заметил, что общего у всех равенств? (значение суммы равно 10)

- Как здорово. Мы с вами уже получаем немаленькие числа при вычислении.

- Ребята, а поднимите руки, кто может про себя сказать, что ему не очень и просто было бы без картинки найти значение этих выражений? А кому просто?

- Как думаете, стоит ли сделать себе подсказку-помощь?

- Сделаем её сами. У вас на столе лежит красный треугольник.

- Это модель десятка. Название Десяток – от слова десять.

- Кто догадался, сколько предметов должно быть, чтобы можно было сказать, что их десяток? (10)

- Представим, что эти некоторые предметы – жёлтые кружочки. Сколько их нужно будет наклеить в треугольник? (10) Наклейте их на красный треугольник, как это показано у меня.



- И вот теперь у нас получилась настоящая модель десятка. Слово модель обозначает образец. Образец десятка. Весь треугольник – это модель десятка (название рядом). Жёлтые круги – модели единицы.(название рядом)

- Понаблюдайте, сколько в 1 десятке единиц? В 1 десятке – 10 единиц. (табличка и на доску).

- Вот какую помощь мы себе сделали.

- А как же ей пользоваться? Может быть у кого-то есть предположения?(-)

- Проверим свои наблюдения.

- по номеру 86 (доска – 1, 2, 3 – вместе) Рассуждения: в первой модели десятка не хватает (одной единицы). Сколько единиц имеется? (9) Если добавить к девяти имеющимся единицам ещё (одну), получим (10 единиц), или полный десяток.


9 + 1 = 10

8 + 2 = 10

- Ребята, кто чувствует в себе силы, что сможет самостоятельно дальше записать равенства? Потренируйтесь. ((7+3=10; 6=4=10; 5+5 = 10)

Получившиеся равенства на доску.

- Ребята вот у нас и получились равенства с помощью использования модели десятка.

- Такие равенства есть и в учебнике. Откройте стр. 39. «Постарайся запомнить».

- какую цель перед собой поставим? (стараться запоминать) Ну, а если у нас возникнет сложность с выражениями, то чем в качестве помощи мы можем воспользоваться? (моделью десятка)

- Ребята, с чем мы познакомились на уроке? (с моделью десятка)

- Что теперь мы можем рассказать про десяток? ( в 1 десятке – 10 единиц).

- Дома вы потренируетесь в ТПО.











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Тема: «Десяток»

Цель: Познакомить учащихся с понятием десяток и единицы.

Задачи:

- образовательные: формирование понятия числа второго десятка; учить записывать десятичную запись числа, анализировать структурный смысл записи: число двузначное, первая цифра — число десятков, вторая — число единиц.

- развивающие: развитие математической речи.

- воспитательные: воспитывать бережное отношение при работе с учебником и тетрадью для самостоятельной работы; воспитывать дисциплинарные традиции (подготовка к уроку, поднятая правая рука при желании ответить); воспитывать культуру общения.

Автор
Дата добавления 31.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров694
Номер материала 551926
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх