Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "доли" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "доли" (3 класс)

библиотека
материалов

Урок математики. 3 класс


УМК «Школа России»

Авторы учебника: М.И.Моро, М.А.Бантова


Тема: «Доли»


Цель: познакомить с понятием «доля числа»


Задачи:

  1. Ввести новое понятие «доля числа», учить определять долю числа, записывать доли.

  2. Воспитывать аккуратность, уважение к другим людям, прививать соблюдение гигиенических норм.

  3. Развивать вычислительные навыки, внимание, наблюдательность, память, мышление.



Оборудование:

Для учителя: компьютер, программа PowerPoint2003, мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска, презентация.

Для учащихся: шоколадка одна на двоих, цветные карандаши, линейки, сигнальные карточки.


  1. Повторение.

- Отгадаем кроссворд (слайд 2).


По щелчку появляется текст задания, по следующему щелчку – отгадка, далее отгадки появляются по щелчку.


- Найдите в кроссворде имя девочки, которая поможет нам провести урок (Алиса)


По щелчку слово «Алиса выделяется»


- В каких литературных произведениях встречается такая героиня («Гостья из будущего» Кир Булычев, «Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье» Льюис Кэрролл)

- А какая девочка нам поможет? Подсказка: это девочка поучаствовала в необычном чаепитии. («Алиса в стране чудес»)


По щелчку появляется иллюстрация к сказке.


- А кто вспомнит, почему же чаепитие в сказке было необычным? (в нем участвовали Кролик, Шляпочник и Соня; герои чаепития, что бы не мыть посуду, пересаживались)


- Правильно. А у нас тоже будет необычное математическое чаепитие, правда пересаживаться, чтобы только не мыть посуду, мы не будем – это негигиенично, посуду нужно мыть обязательно, так как через чужую посуду можно заразиться какой-нибудь болезнью, а в остатках пищи и напитков размножаются опасные бактерии. Мы пойдем в гости.


2. Устный счет.

- Что обычно ставят на стол, когда приглашают гостей к чаю? (красивую посуду, сладости, фрукты) – слайд 3


- Сейчас мы посмотрим мультфильм, где звери угощались фруктом, чтобы узнать тему нашего урока. А как называется мультфильм, вы узнаете, если правильно решите примеры и разгадаете, какое слово зашифровано. Записывайте только ответы в столбик – слайд 4 (после записи ответов по щелчку появляется шифр, дети должны выбрать нужные буквы в соответствии с ответми и записать их рядом с числами)



8х4 = 24 А

75-24 = 51 П

3х9 = 27 Е

81:9 = 9 Л

36+56= 92 Ь

64:8 = 8 С

0х4 = 0 И

1х12 = 12 Н


По щелчку появляется шифр, с помощью которого дети определяют название мультфильма.


4

51

27

24

92

9

0

8

82

12

у

п

е

а

ь

л

и

с

к

н


По щелчку происходит проверка задания – появляется картинка «Апельсин» – слайд 5.


3. Постановка темы.

Просмотр мультфильма «Апельсин» («Веселая карусель № 8)


http://multiki.arjlover.net/multiki/


- Что пришлось делить героям мультфильма? Почему? (апельсин только один, а их много)

- Как в песенке называлась каждая часть апельсина? (долька)

- Теперь вы можете сказать, что мы будем изучать сегодня, какова тема нашего урока? (доли) – слайд 6


4. Работа по теме.

- К чаю принято подавать угощения. У вас есть шоколадки. Разделите их так, чтобы вам и вашему соседу достались одинаковые кусочки. Какая часть досталась каждому? (половинка)

- Если вы делили по-честному, то у вас должны получиться равные части. Проверьте. В математике равные части называются долями. Сколько долей у вас получилось? (2)

- Сколько долей у каждого из вас? (по одной).

- Значит, у каждого из вас одна из двух долей или одна вторая доля. Записать это можно так – ½ - слайд 7.

- Читается эта запись – одна вторая часть. Кто может расшифровать запись, что обозначает здесь каждое число? ( 1 – это доля, которую мы взяли, а 2 – общее количество долей , т.е. это одна из двух частей).

- А теперь каждый из вас разломит свою половинку пополам. Сколько частей шоколадки теперь получилось? (4)

- Возьмите одну такую дольку. Как записать теперь, какую долю вы держите в руках? (1/4) - щелчок

- Прочитайте запись (одна четвертая доля)

- Подумайте и скажите, какая доля больше: ½ или ¼? Почему? (чем больше частей, тем меньше каждая часть).

По щелчку - проверка


5. Закрепление.

- После сладкого хочется чего-нибудь кисленького. Давайте съедим яблочко? Откроем учебник на с.80 и прочитаем правило. На сколько частей разделили яблоко сначала? Как можно назвать каждую часть яблока? (половина, одна вторая доля).

- Как разделили яблоко потом? (Каждую половину еще пополам, получилось 4 части)

_ Как можно назвать каждую часть яблока? (четвертинка, четверть, одна четвертая доля).


- А давайте к чаю испечем капустный пирог. Заодно разомнемся и отдохнем, подготовим руки к работе в тетради.



Физминутка «Капуста» - движения руками

Мы капусту рубим, рубим,

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту трем, трем,

Мы капусту мнем, мнем.


- Так, мы нарубили капусту и приготовили начинку, а теперь испечем пирог. Начертите в тетради квадрат со стороной 6 см - № 1. Это у нас будет пирог с капустой. Разделите его на 6 одинаковых частей.

- Как можно разделить по-разному?




























- Закрасьте одну шестую долю пирога. А теперь разделите каждую часть пирога пополам. Сколько гостей можно угостить теперь пирогом? Закрасьте одну двенадцатую часть пирога.

- Какая часть больше 1/6 иди 1/12? Почему?

- Давайте проверим, как вы поняли новый материал. Смотрите на картинки и записывайте доли – слайды 8 -11 (по щелчку выделяются доли, по второму – смена слайда)

- На столе оказался всего один бублик. А его захотели попробовать сразу три гостя. Какая доля достанется каждому?

- А пока гости угощаются, Мышь пригласила подругу полакомиться сыром. Какая доля досталась каждой мышке? Запишите.

- Посмотрите на торт, который подали гостям в конце чаепития. На сколько частей его разрезали?

- Запишите долю, которую составляет 1 кусочек торта.

- Ой, Шляпочник – один из хозяев - достал часы. Пора идти домой - на часах четверть шестого. Четверть – это какая доля? Запишите.

- Проверьте, какая запись у вас должна получиться – слайд 12.


1/3, ½, 1/9, ¼.


- Какая из этих долей будет самая большая по размеру? (1/2)

- Какая самая маленькая? (1/9)

- Почему? (чем больше частей, тем меньше каждая часть)


6. Итог урока.

- Ну что же, наше математическое чаепитие закончилось. Пора уходить. Нужно поблагодарить хозяев – слайд 13.

- Расскажите им, что вам больше всего понравилось делать в гостях? Что вы узнали нового?

- Что такое доля?

- Оцените свою работу на уроке с помощью сигнальной карточки. Если вы все поняли, поднимите красную карточку, если не совсем разобрались – черную. Завтра мы еще поработаем с темой «Доли», чтобы лучше запомнить. Будем учиться решать задачи с долями и те, кто чего-то не понял, завтра обязательно поймут.


7. Домашнее задание

- А дома вы еще раз прочитайте правило на с.80, выполните устно задания на этой странице, чтобы повторить то, что мы сегодня изучили, а также № 3 на с.81 – в тетради.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока по математике. Тема: «Доли». 3 класс. УМК "Школа России"

Цель: познакомить с понятием «доля числа»

Задачи:

1)     Ввести новое понятие «доля числа», учить определять долю числа, записывать доли.

2)     Воспитывать аккуратность, уважение к другим людям, прививать соблюдение гигиенических норм.

3)     Развивать вычислительные навыки, внимание, наблюдательность, память, мышление.

 Оборудование:

Для учителя: компьютер, программа  PowerPoint 2003, мультимедийный проектор, экран или интерактивная доска, презентация.

 

Для учащихся:  цветные карандаши, линейки, сигнальные карточки.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров365
Номер материала 521559
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх