Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Натуральные числа. Число нуль" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по математике на тему "Натуральные числа. Число нуль" (5 класс)

библиотека
материалов

Тема урока «Натуральные числа. Число нуль»

Цели урока: сформировать у учащихся понятие натуральных чисел, научиться распознавать натуральные числа и приводить примеры, рассмотреть свойства натурального ряда чисел; развивать математикескую речь, логику, мышление и память; воспитывать интерес к предмету, а также усидчивость, аккуратность и внимательность.

Оборудование: учебник, раздаточный материал.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Ход урока

  1. Организационный момент

  • Приветствие

  • Проверка присутствующих учеников

  • Проверка готовности учеников и кабинета к началу урока

  1. Мотивация учебной деятельности

  • Оглашение темы урока

  • Формирование цели и задач урока (вместе с учениками)

Число- одно из самых основных понятий математики. Оно разрешает выражать результаты счета или измерений. Сколько карандашей в пенале? Сколько листов в тетради? Чтобы ответить на эти вопросы необходимо уметь считать, а сделать это можно только при помощи чисел. Сегодня мы и поговорим о натуральных числах, которые используются при счете.

  1. Актуализация опорныных знаний

1. Прочитайте число

а) 34389; б) 82743; в) 50470; г) 9090

2. Вычислите устно

а) 56+74; б) 900-67; в) 75+68; г) 120-20

  1. Усвоение новых знаний

1. Понятие натуральных чисел, примеры.

2. Наименьшее натуральное число.

3. Бесконечный ряд натуральных чисел.

  1. Физкультминутка

Как на пишещей машинке

Две хорошенькие свинки-

Туки-туки-туки-тук!

Туки-туки-туки-тук!

И постукивают,

И похрюкивают!

  1. Закрепление изученного материала

  • Устно:

1. Какое число в натуральном ряду идет за числом 78?

2. Какое число в натуральном ряду предшевствует числу 45?

3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 5 и 54?

  • Работа с учебником:

________________(у доски и в тетрадях)

  • Индивидуальная работа

Работа с раздаточным материалом (можно предложить учащимся выполнить тест по теме «Натуральные числа. Число нуль»). Проверить и оценить 5 первых работ.

VII. Итоги урока

1. Что называется рядом натуральных чисел?

2. Является ли нуль числом натуральным?

3. Ряд натуральных чисел имеет конечное число?

4. Какое вы знаете наименьшее двухзначное число?

5. Какое вы знаете наибольшее трехзначное число?

ДЗ: №__________

Краткое описание документа:

Тема урока «Натуральные числа. Число нуль»

Цели урока: сформировать у учащихся понятие натуральных чисел, научиться распознавать натуральные числа и приводить примеры, рассмотреть свойства натурального ряда чисел; развивать математикескую речь, логику, мышление и память; воспитывать интерес к предмету, а также усидчивость, аккуратность и внимательность.

Оборудование: учебник, раздаточный материал.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Ход урока

  1. Организационный момент
  • Приветствие
  • Проверка присутствующих учеников
  • Проверка готовности учеников и кабинета к началу урока
  1. Мотивация учебной деятельности
  • Оглашение темы урока
  • Формирование цели и задач урока (вместе с учениками)

Число- одно из самых основных понятий математики. Оно разрешает выражать результаты счета или измерений. Сколько карандашей в пенале? Сколько листов в тетради? Чтобы ответить на эти вопросы необходимо уметь считать, а сделать это можно только при помощи чисел. Сегодня мы и поговорим о натуральных числах, которые используются при счете.

  1. Актуализация опорныных знаний 1. Прочитайте число а) 34389; б) 82743; в) 50470; г) 9090 2. Вычислите устно а) 56+74; б) 900-67; в) 75+68; г) 120-20
  2. Усвоение новых знаний 1. Понятие натуральных чисел, примеры. 2. Наименьшее натуральное число. 3. Бесконечный ряд натуральных чисел.
  3. Физкультминутка Как на пишещей машинке Две хорошенькие свинки- Туки-туки-туки-тук! Туки-туки-туки-тук! И постукивают, И похрюкивают!
  4. Закрепление изученного материала
  • Устно:

Общая информация

Номер материала: 140747

Похожие материалы