Конспект урока по математике на тему "Натуральные числа. Число нуль" (5 класс)
Предпросмотр материала:
Тема урока «Натуральные числа. Число нуль»
Цели урока: сформировать у учащихся понятие натуральных чисел, научиться распознавать натуральные числа и приводить примеры, рассмотреть свойства натурального ряда чисел; развивать математикескую речь, логику, мышление и память; воспитывать интерес к предмету, а также усидчивость, аккуратность и внимательность.
Оборудование: учебник, раздаточный материал.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
Организационный момент
Приветствие
Проверка присутствующих учеников
Проверка готовности учеников и кабинета к началу урока
Мотивация учебной деятельности
Оглашение темы урока
Формирование цели и задач урока (вместе с учениками)
Число- одно из самых основных понятий математики. Оно разрешает выражать результаты счета или измерений. Сколько карандашей в пенале? Сколько листов в тетради? Чтобы ответить на эти вопросы необходимо уметь считать, а сделать это можно только при помощи чисел. Сегодня мы и поговорим о натуральных числах, которые используются при счете.
Актуализация опорныных знаний
1. Прочитайте число
а) 34389; б) 82743; в) 50470; г) 9090
2. Вычислите устно
а) 56+74; б) 900-67; в) 75+68; г) 120-20
Усвоение новых знаний
1. Понятие натуральных чисел, примеры.
2. Наименьшее натуральное число.
3. Бесконечный ряд натуральных чисел.
Физкультминутка
Как на пишещей машинке
Две хорошенькие свинки-
Туки-туки-туки-тук!
Туки-туки-туки-тук!
И постукивают,
И похрюкивают!
Закрепление изученного материала
Устно:
1. Какое число в натуральном ряду идет за числом 78?
2. Какое число в натуральном ряду предшевствует числу 45?
3. Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами 5 и 54?
Работа с учебником:
№________________(у доски и в тетрадях)
Индивидуальная работа
Работа с раздаточным материалом (можно предложить учащимся выполнить тест по теме «Натуральные числа. Число нуль»). Проверить и оценить 5 первых работ.
VII. Итоги урока
1. Что называется рядом натуральных чисел?
2. Является ли нуль числом натуральным?
3. Ряд натуральных чисел имеет конечное число?
4. Какое вы знаете наименьшее двухзначное число?
5. Какое вы знаете наибольшее трехзначное число?
ДЗ: №__________
Краткое описание материала
Тема урока «Натуральные числа. Число нуль»
Цели урока: сформировать у учащихся понятие натуральных чисел, научиться распознавать натуральные числа и приводить примеры, рассмотреть свойства натурального ряда чисел; развивать математикескую речь, логику, мышление и память; воспитывать интерес к предмету, а также усидчивость, аккуратность и внимательность.
Оборудование: учебник, раздаточный материал.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
- Организационный момент
- Приветствие
- Проверка присутствующих учеников
- Проверка готовности учеников и кабинета к началу урока
- Мотивация учебной деятельности
- Оглашение темы урока
- Формирование цели и задач урока (вместе с учениками)
Число- одно из самых основных понятий математики. Оно разрешает выражать результаты счета или измерений. Сколько карандашей в пенале? Сколько листов в тетради? Чтобы ответить на эти вопросы необходимо уметь считать, а сделать это можно только при помощи чисел. Сегодня мы и поговорим о натуральных числах, которые используются при счете.
- Актуализация опорныных знаний 1. Прочитайте число а) 34389; б) 82743; в) 50470; г) 9090 2. Вычислите устно а) 56+74; б) 900-67; в) 75+68; г) 120-20
- Усвоение новых знаний 1. Понятие натуральных чисел, примеры. 2. Наименьшее натуральное число. 3. Бесконечный ряд натуральных чисел.
- Физкультминутка Как на пишещей машинке Две хорошенькие свинки- Туки-туки-туки-тук! Туки-туки-туки-тук! И постукивают, И похрюкивают!
- Закрепление изученного материала
- Устно:
Конспект урока по математике на тему "Натуральные числа. Число нуль" (5 класс)
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Тема урока «Натуральные числа. Число нуль»
Цели урока: сформировать у учащихся понятие натуральных чисел, научиться распознавать натуральные числа и приводить примеры, рассмотреть свойства натурального ряда чисел; развивать математикескую речь, логику, мышление и память; воспитывать интерес к предмету, а также усидчивость, аккуратность и внимательность.
Оборудование: учебник, раздаточный материал.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
- Организационный момент
- Приветствие
- Проверка присутствующих учеников
- Проверка готовности учеников и кабинета к началу урока
- Мотивация учебной деятельности
- Оглашение темы урока
- Формирование цели и задач урока (вместе с учениками)
Число- одно из самых основных понятий математики. Оно разрешает выражать результаты счета или измерений. Сколько карандашей в пенале? Сколько листов в тетради? Чтобы ответить на эти вопросы необходимо уметь считать, а сделать это можно только при помощи чисел. Сегодня мы и поговорим о натуральных числах, которые используются при счете.
- Актуализация опорныных знаний 1. Прочитайте число а) 34389; б) 82743; в) 50470; г) 9090 2. Вычислите устно а) 56+74; б) 900-67; в) 75+68; г) 120-20
- Усвоение новых знаний 1. Понятие натуральных чисел, примеры. 2. Наименьшее натуральное число. 3. Бесконечный ряд натуральных чисел.
- Физкультминутка Как на пишещей машинке Две хорошенькие свинки- Туки-туки-туки-тук! Туки-туки-туки-тук! И постукивают, И похрюкивают!
- Закрепление изученного материала
- Устно:
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 13 человек
- Курс уже прошли 4379 человек
- Сейчас обучается 1736 человек из 85 регионов
- Курс уже прошли 1185 человек
- Сейчас обучается 181 человек из 48 регионов
- Курс уже прошли 278 человек
- Сейчас обучается 64 человека из 24 регионов
- Курс уже прошли 209 человек
- Сейчас обучается 45 человек из 29 регионов
- Курс уже прошли 582 человека
- Сейчас обучается 116 человек из 35 регионов
Курс повышения квалификации «Требования промышленной безопасности к оборудованию, работающему под давлением (Б.8)»
Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 12 человек
- Курс уже прошли 30 человек
- Курс уже прошли 28 человек
- Курс уже прошли 26 человек
Психологические исследования и поддержка психического здоровья
Инновационные технологии в образовании: геймификация, виртуальная и дополненная реальность
Методы изменений в схема-терапии
Интеграция искусств в образовании: театральная педагогика и музыкальная поэзия
Управление заемным капиталом и производные финансовые инструменты
Методика изучения местоимений и числительных в начальной школе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»